唯一的辦法,就是把老虎嚇跑。
樂景用餘光在附近尋找武器。
還好天無絕人之路，他很快就發現了一根農用釘耙正靠放在院子裡的樹下。
樹不高，隻比他稍高一點,他就算爬上去也躲不開老虎——華南虎平均體長兩米多，站起來比樹高。況且老虎畢竟是貓科動物，還是會爬樹的。
樂景調整了一下後退的方向，慢慢往後挪了幾步，終於一把夠到了釘耙，用尖刺對準老虎的方向。
老虎不斷逼近的腳步一頓,森冷獸瞳幽幽望著他。
樂景抬起釘耙大力敲擊地麵,鐵釘在石板上劃過,發出尖銳的噪音。
“滾開！離我遠一點！”他從嘴裡發出各種各樣的恐嚇聲。
樂景忘記在哪本書裡看的，說野獸怕噪音。如果實在逃不掉,可以嘗試製造出恐怖的噪音，讓野獸明白你很不好惹。
野生動物其實是很謹慎現實的，不到萬不得已的情況下,他們不會冒著受傷的風險去捕食。野外生存環境惡劣,受傷同時代表著身體的虛弱，以及死亡。
而且，林葉還在屋裡。樂景搞出這麼大的動靜，就是想提醒他外麵危險。
在接連不斷的噪音裡，老虎煩躁的甩動著尾巴,眼中綠光閃爍，寬大的虎爪不住摩挲著地麵,看起來很是躊躇。
就在這時，它突然抖了抖耳朵，警惕的看向屋子的方向,牙縫裡發出低低的咆哮聲。
隻聽砰砰砰幾聲木倉聲過後，華南虎腦袋上綻開了血花，悶聲栽倒在了地上。
“死、死了？”林葉在屋裡不敢置信的問。
樂景如負釋重的鬆了口氣，抹了把頭上的冷汗，肯定道：“死了。”
林葉這才從屋裡竄了出來，哆哆嗦嗦的站在一旁不敢靠近龐大的虎屍，“望旌，你，你沒事吧？”
樂景越過虎屍向林葉走過去，心有餘悸的拍著胸口，“我沒受傷，就是被嚇到了。差點還以為自己要被交待在這裡了，幸好你救了我。”
林葉臉上已經恢複了血色，得意的挑了挑眉，剛要說些什麼，突然臉上大變，“快跑……”
可是已經晚了。
樂景隻來得及偏了偏頭，下一秒尖銳的獸牙刀切豆腐一般沒入他的肩膀，整個身體被狠狠摜到了地上，額頭重重磕到了地上。
樂景隻覺眼前一黑，在林葉驚慌失措的呼喊聲和木倉聲裡失去了意識。
……
樂景慶幸的說：“還好，當時老虎隻咬傷了我的肩膀，我現在才能站在講台上繼續給你們上課。”
教室裡響起一片此起彼伏的驚呼聲。
維吾爾族的小姑娘，塔吉古麗撲閃著明亮的大眼睛，捧著臉倒吸一口氣冷氣，擔憂的看著站在講台上溫柔淺笑的男人，用生硬的漢語追問道：“黎校長，你沒事吧？疼不疼？”
她的同桌，哈薩克族的小男子漢，阿布來反倒是露出了羨慕的眼神。在小男孩心目中，傷疤是男子漢的勳章，黎校長虎口逃生這件事太富有傳奇性了，足以炫耀一輩子！
樂景下意識摸了摸自己的肩膀。事情已經過去了七八年，當時的傷口早以痊愈，卻留下一個後遺症。每逢下雨天，疤痕處都會隱隱作痛。
回憶起當時的驚險，樂景也不禁後怕不已。誰能想到都被打中了腦袋，那隻華南虎還沒死透呢？就差一點，被咬斷的就是他的脖子了。
“校長，後來呢？”
“是啊，後來呢？老虎死了嗎？”
還有孩子天真的發問：“你是因為害怕老虎，才跑來新疆的嗎？”
樂景被孩子天真的想法給逗笑了。
今天之所以講起這樁往事，也是因為班上的同學問了他一個問題。
“黎校長，你不是北京人麼？為什麼要跑到新疆這麼遠的地方啊？”
於是樂景就跟她們講了一個很長很長的故事。
這個故事從1872年一群留□□童踏上明輪船開始講起，一路講到了天災**、軍fa混戰、帝國主義列強侵略、井岡山上、延安歲月，以及揚眉吐氣的開國大典，最後，他講到了抗美援朝、西藏解放的三百萬農奴、席卷全國的愛國衛生運動和掃盲運動、造成無數人恐慌的毛人水怪的謠言、發生在湖南的那場虎災，以及因傷入院的他。
這個故事很長，有失敗，有犧牲，有屈辱，有遺憾，有卑微。
這並不是一個輕鬆愉快的故事。相反，故事裡的大部分內容浸透了幾千萬人的血恨，是超乎聽眾年齡的沉重。
可是孩子們都聽的很認真。不論什麼民族，不論什麼宗教信仰，此時他們都沉浸在這個故事裡，為一個又一個人物的命運牽腸掛肚。
這是中國的故事。而他們都是中國人。
——這是樂景多年潛移默化告訴他們的道理。
“為什麼來新疆啊。”樂景歎笑出聲，“其實沒有什麼原因。我隻是想趁還活著的時候，多為國家做一點事。”
那場持續十年的大風暴，其實早幾年就已經露出了苗頭。
他不想應付沒完沒了的審查，也不想把自己的時間和精力陷入政治的漩渦，所以索性跟隨建設兵團跑來了新疆，這裡天高皇帝遠，到處都在缺人，足以讓他大施拳腳。
這些年以來，他在這裡創辦了三所民族學校，兩所小學，一所中學，一為掃盲，破除封建迷信，二為普及愛國教育，促進民族團結。
對上台下一雙又一雙稚嫩的眼睛，樂景加深了笑意，意味深長的說：“而我留在新疆的原因，是你們。”
“我們？”塔吉古麗和阿布來疑惑的對視了一眼，小姑娘怯生生用語法奇怪的漢語問道：“校長，你要在新疆留什麼時間？”