“它長這樣，請注意，同學們，這是人類文明的偉大飛躍，運用符號來計數，代表更著偉大的算術，即將出現……”
老林正講得興起，手舞足蹈，馬上要把視線移向第三組逢10換列的黃豆方陣。
這時，陸誌浩突然問：“叔叔，你見過那個泥版嗎？”
老林的手頓時停在空中，他恢複了一會兒，才低頭看陸誌浩，怒：“這是重點嗎？”
“我覺得好厲害啊。”陸誌浩憧憬地望著老林，“真想見一見啊。”
“我也覺得，好厲害啊~”
這句話，不是來自他們四個。不知何時，老林身後逐漸圍了幾個他們也不認識的孩子。
那些孩子一開始，是在圍觀老林究竟在演什麼。不過漸漸的，他們都安靜下來，很認真在聽老林講故事。
食堂的白熾燈依然燦爛，他們麵前擺著的，也依然是那數不清的黃豆和還未收走的粥碗。
可數學被老林剝去了看上去困難重重的外衣，變成了一種純粹樸實、運用創造性思維解決問題、並與人類文明演進息息相關的過程。
老林不斷在講故事，從計數的誕生講到了計算的誕生，從十進製的加減法講到了乘除法，每次，他都很簡單地擺弄眼前的利用眼前的黃豆，還原抽象數字背後的具體。
到最後，他甚至還帶他們用不乾膠，做了一個由1000顆黃豆組成的立方體。
極其變態。
最後，老林說：“其實，數學誕生之初，和無數地擺在人類麵前的現實問題息息相關。沒有那麼多高階工具的，就像算要數黃豆沒加法，分東西沒除法，就像人類麵前永遠都有那麼一條條浩蕩長河，阻礙前行，過不去了怎麼辦，那很簡單——搭橋。於是數字出現了、算術出現了，代數、幾何都出現了……”
老林開始收拾桌上的黃豆，並帶著笑意。
“數萬年以來，我們的前人，一點點用他們搭好的橋，把我們從茹毛飲血時代，引向現在的文明社會。而他們發現的無數的公式、公理、定義、證明，到我們手裡，就變成了我們現在使用的數學工具。”
“就是老師折騰我們的玩意兒！”老林身後一個虎頭虎腦的小男孩搶白。
“說得對！”老林用手指彈了下他額頭，笑問，“你喜歡車嗎？”
“喜歡！”
“喜歡開車嗎？”
“我不會開！”
“不會就要學。”老林把黃豆通通裝回布袋，“你們現在在學校上課啊、做題啊，就在學怎麼開車。”
“如果我對學開車沒興趣呢！”
“那也完全沒問題。”老林說，“但你總要有好的師傅帶著上手，摸兩把好車，再彎道漂移一把，全試過了，再說自己不喜歡，對嗎？”
林朝夕撇撇嘴：“你的意思，最主要的，還是要有個優秀的老司機吧。”
老林拍拍胸膛：“那是自然。”
“那麼奧數呢？”裴之問。
“奧數。”老林眨了眨眼，對他說，“以下是我個人的看法——奧數，是讓你們麵對困難時，放棄那些高階工具，試著像無數先賢那樣，用突破性的思維解決問題，就像拿著小木劍鬥惡龍的勇士，那麼每解出一道題目過程，就足夠了不起。”
“而更有趣的是，或許有一天，當你們在數學領域裡走出一段距離後，會看到屬於你們自己的長河，那時，可能就需要你拿出自己的斧子，伐木造橋，做第一個造出那頂橋、走過那條河的人。而所有的這些訓練，都會讓你的這裡。”老林指了指腦袋，又指了指手，“更有能力，指揮這裡。”
老林說到這裡，本應停下來，但他還是說：“但請不要把最後的‘或許有一天’，當做你們學奧數的意義，那樣會失去很多樂趣，畢竟現在數學家研究數學，主要是因為……”
“因為無聊……”花卷拖長調子
老林驚：“你怎麼知道！”
“我瞎說的！”花卷噴了。
在場所有孩子都笑成一團。
——
他們離開食堂是被趕走的。
老林背著簡單行李，食堂主管給他安排了臨時宿舍，和他們住的小彆墅不在一個方向。
雨後，夜色清新，月明星稀嗎，他的身影晃晃悠悠，消失在小路儘頭。
花卷背著頭走了半天，突然想起什麼：“糟了，被大叔忽悠一晚上，明天要考的內容都沒看！”
“回去還看書嗎？”陸誌浩問。
“你還沒看吐啊？”花卷震驚。
“現在……好像覺得，還可以再看看？”
“那衝吧！”林朝夕喊，“鬥惡龍去！”
她喊完，發現沒個人都靜靜地看著她。
“乾……乾嘛。”
陸誌浩：“林朝夕，你這個笑話有點冷。”
花卷：“你居然能喊出這個台詞，很羞恥啊。”
“確實。”這是裴之。
裴之話音剛落，他們三個對視一眼，開始狂奔。
小少年們的笑聲在夜色中遙遙傳來，有人回頭衝她喊：“比比誰先到宿舍！”