大家都坐在階梯教室裡，室外氣溫已經很低，窗上掛著很輕薄的水汽。
放眼望去，初中生在左半邊，高中生在右半邊，很涇渭分明。
高中生們雖然明顯表現出對解然教學的不屑，但對考試還是非常認真。他們經曆過幾期集訓，彼此都認識，還湊在一起小聲討論題目。
反觀他們初中生，大家還在閒聊，一聽老師說沒有淘汰製，就很單純地放鬆下來。
踏著上課鈴聲，解然和高中部的萬老師一起走進教室。
解然在講台下整理試卷，萬陽走上講台，他輕“咳”一聲，全班霎時正襟危坐。
“這是大家在集訓營的第一次測試，希望大家能認真對待，但也不用太緊張，認真答題。”
解然點開試卷，卷子從最左側依次向右側發放。
聽到萬陽用很謹慎地態度做開考宣講，林朝夕和裴之對視一眼，還是覺得有點奇怪。
為什麼這次集訓會如解然所說得那麼輕鬆，好像完全不像老張的作風。
試卷從最左側傳來。
林朝夕按了兩下自動鉛筆，開始看題。
題目和解然布置給他們的練習題很類似，完全在框架內。除了最後兩道證明題有些複雜外，其餘題目都完全緊扣這三天授課內容。
而最後兩題證明雖然複雜，也是在綜合練習這幾天教學內容，並不算困難。
一分鐘後，同樣看完試卷的老陸同誌舉手：“老師，真的給我們30分鐘答題時間嗎？”
林朝夕很讚賞老陸同誌的大膽。
萬陽敲了敲黑板上書寫的——14:00-14:30，很奇怪地反問：“有什麼問題嗎？”
“沒……沒什麼……”
他們這邊參加過小學夏令營的幾人，近乎同時低聲說道。
——
30分鐘的隨堂考試很快結束。
階梯教室中，回蕩起悉悉索索上傳試卷的聲音，剛考完試的學生們，或伸懶腰，或小聲交談。
劉誌遠坐在第一排，整理好他們高中部門的全部試卷，幾乎和林朝夕同時起身，把試卷交上講台。
他注意到，解老師在接過試卷並整理後，沒有把他們兩疊試卷放在一起。而是拿過他上交的、屬於高中部的那疊，走到教室角落，拉下凳麵，坐下批改。
班裡大部分人都注意到這一舉動。
“怎麼回事？”
“現在就開始改嗎？”
教室裡有細微動靜，林朝夕這才咽了口口水。
三年了，當堂批改試卷這條，還是沒變。
萬陽站在講台前，用響亮的聲音拉回學生注意：“按照課時內容，我們接下來要講的內容是——‘證明’。”
“那我們剛考完的試卷呢？”
“解老師批改完，會給大家講解。”
45分鐘的課時，學生們都有點渾渾噩噩，尤其是高中生們，很多人都時不時回頭去看解然，總覺得老師坐在後麵批改他們卷子這件事壓力很大。
而鈴聲響起後，讓學生們更焦慮的事情發生了。
解然放下紅筆，理好試卷，走上講台，換萬陽拿起初中部的試卷，走到教室後角落，開始批改起來。