紀墨意外了一下，沒想到對方會這麼說，似乎是不讚同的意思，但他自己的主意不準備變，他在想，係統任務如此明確，就是“紮紙匠”，那麼他肯定不能做棺材鋪之類的雜項，否則對專業知識的增長毫無利處。
就差三點的專業知識學習，讓紀墨看到了某種希望，若是李大爺還在就好了… …好多事，口口相傳，即便得了李大爺的臨終所教，紀墨也不確定自己是否能夠完成這最後的三點專業知識學習。
“就剩我一個了，紮紙就好，彆的，實在是不想做了。”
紀墨一副心灰意冷的樣子說，讓陳大叔看得又是歎了一聲，真是個孝順孩子。
之前為了拒婚，紀墨已經宣稱要為李大爺守孝三年。
陳大叔也是知道的，就沒再勸他趕緊成親的事兒，又跟他說了兩句就離開了，紀墨借著談話跟他宣傳了一下自己自小學紮紙的技術很不錯之類的，希望能夠就此打開生意。
借著李大爺的喪事，紀墨跟寺廟裡的大和尚學了寫字，說是要抄佛經貢到佛前，為李大爺積累陰德。那大和尚感念他的孝心，實在是那時候他傾家蕩產為師父辦喪事這件事已經很出名了，大和尚也樂意搭個順風車，顯示點兒佛祖慈悲，認真地教了他，發現他學得很快，還在外頭頗為讚賞了一番，算是花花轎子人人抬。
紀墨本來就是成人思維，學習認字什麼的對他來說就是理所應當的，沒有從小學起，實在是沒契機沒條件，好容易有了機會，不學才是不可能。
自那天起，他閒來無事就去抄寫佛經，寫得多了，那些字數少的他都能夠整本背誦了。
告彆了陳大叔，收了牌匾進去，他就去屋裡抄佛經了，這些佛經都是要在佛前燒化的，抄的好與壞，真的就看自己了。
以前紀墨從來沒珍惜過寫字的機會，但這輩子吃了苦，發現想要學習多麼不容易之後，他對這件事就極為上心，每寫一個字都似帶著感恩一樣，寧心靜氣，一筆一劃，都透著虔誠，對知識的虔誠。
而他會寫字這件事，隱形中提升了自己的地位，自大和尚宣傳之後，還有村人找紀墨過來代寫過書信之類的，紀墨也完成得不錯，隻跟人要了紙筆費，沒有收寫的錢，比起外麵那些人就更合適了，為他的名聲又添了一筆。
如果紀墨沒有一個主線任務是紮紙匠的係統，恐怕這時候就會考慮就此轉行，提升自己的社會地位，但，既然主線任務不變，那麼，他還是要做本行的。
“如果寫一本關於紮紙匠的書，會不會提升一下專業知識呢？”
沒了師父，紀墨需要考慮怎樣把那三點專業知識提升上來，說不定滿100之後他就能夠離開古代，回到現代了呢？
有這樣的夢想，他當然不可能在古代結婚生子，用一些瑣事浪費自己的時間。
“紀小子，今兒要吃什麼？”
隔壁趙大嬸的聲音從院子裡傳來，她是來幫紀墨做飯的，材料紀墨這邊兒出，她就幫忙做一下，中午一頓飯，也不用給什麼錢，等到做好飯菜之後，給她端走一碗就是了。
大約是自家也要分走一碗的緣故，趙大嬸做飯很是用心，舍得放油，現在都是動物油，放得多了，跟吃肉也差不多了，村子裡頭守孝完全不講究那麼多，紀墨也沒一板一眼地照著古人守孝的方法做。
講真的，他也不太明白古人守孝都做什麼，不同階層的人做的事情還是有差彆的，就好像曾經聽說過的結廬而居，如果村裡人這樣做了，恐怕不是守孝，而是坐吃山空，靜等餓死。
如紀墨這種宣稱守孝三年，還真是村裡頭頭一份兒的，聽說那些讀書人都不會守孝這麼長時間，九個月是最多了。
“大嬸看著做就是了，就是這些菜，大嬸的手藝還是不錯的。”
紀墨趕緊放下筆，走出去，這位趙大嬸做飯乾淨，人也熱情，唯一的缺點就是總愛拿點兒什麼小東西，她做飯的這段時間，紀墨家裡的油不僅用得快，就連鹽也少得多，有一次，紀墨就發現她偷偷把一把鹽包起來塞到口袋裡帶走。
為了避免更大的損失，紀墨總是要去幫幫忙，看著點兒的，這年頭，鹽也不便宜。網,網,大家記得收藏或牢記, .報錯章.求書找書.和書友聊書：