紀寰執掌司天監多年，積下人情不少，這些人，若有健在的，能親來的都來了，來不了的也派子侄輩前來，陸續上香祭拜之後，後堂裡儼然又是一個人情練達的交際圈。
紀墨無心在那裡虛應，便繼續到堂前燒紙。
如此默默幾日，便是出殯，朝廷也有殯儀相贈，紀寰算是風光大葬。
安排完了這件大事，才開始認真收斂紀寰的遺物，因紀寰臨終前並未留下話來，這些遺物便是由長子處理的，紀墨這個孫輩終究是個小輩，不能多加乾涉，好在紀大伯並不是什麼吝嗇人物，念著紀墨是紀寰唯一的孫輩弟子，便做主讓他先選遺物。
紀寰的遺物總共分成三部分，一部分是錢財，屬於私房錢類彆的私產，並不入公賬的那些，一部分是器物，有值錢的，也有便宜的，多是多年愛物，常伴左右的，這部分，有些隨之入葬，有些還在屋中陳設，再有一部分就是書了，這些書，紀氏族中早有備份，能夠留在房中，為紀寰私藏的也多是自己所愛，數量不多，也談不上昂貴。
“既如此，可容我儘取書籍？”
紀墨掃了一眼那小小書架，熟悉而又陌生，他早年學習，紀寰常常直接給他一書匣，其中或是書籍或是星圖，有時甚至能夠看到獸皮木板之類早年星圖原稿，這些東西，也囑咐他小心看過，之後都會原樣裝回去再收入單獨的書房之中。
這屋中是紀寰日常起居之所，並非書房，那小小書架之上的些許書籍，非孤非絕，留著做個念想正好。
紀大伯聽到這個要求，直接答應下來，他也不瞎，自然知道這些書籍都不值錢，上麵的知識，也是早就教過的，不可能紀墨不會，如此，就是單純留念而已。
隻單取這些，實在是過於少了。
他便做主，把紀寰枕旁一個小匣子給了他，那匣子之中是一枚印章模樣的四方石，不過拇指粗細，還要更短一些，似是曾被截斷。
下方所刻之字，非今文，更似古字，若天似日，實在不好判斷具體是什麼字，也沒甚用處，並不代表紀家如何。
“此物多年，你留著，多多愛惜。”
“是。”
紀墨接過小匣子，沒太在意，這些器物類的東西，紀寰房中著實不少，不說彆的，單有一麵牆，便是做星圖布局，上麵所有星辰都以各色器物取代，看起來彆有意趣。
等到把匣子拿回去，紀墨取出那小印章把玩，方才發現古怪，不是小印章古怪，而是係統古怪。
突然閃現在眼前的係統屏幕，讓紀墨嚇了一條，細細分辨上麵文字，才發現竟然在原有的選項之外多了一個選項——【是否進行第六階段學習？】
“第六階段？！”
紀墨差點兒沒有直接從椅子上摔下來，他以為最高就是三階段，甚至以禦獸技藝來看，三階的禦獸技藝也沒高不可攀，原來還有第六嗎？最終極的會是第幾？
他仿佛重新認識了係統一回，再看手上的小印章，也多了幾分揣測，這算是某種直接跳過的道具？
好像某些遊戲之中，使用就能跳關卡的道具？
這個想法讓他的精神為之一振，是以前都有，還是此時方有？以前的是沒找到，還是那些世界都沒有？為什麼是第六階段？跟小印章上的字有關係嗎？那字到底是什麼意思？再有，這小印章是跟係統有什麼關係嗎？是係統故意安排的，還是巧合觸及？
心中隱隱有些懊悔，以前對係統的探索不夠，但，這誰能想到呢？以為是個學習係統，原來還是有道具可越級的嗎？
紛亂思緒，直接衝淡了紀墨那還未平複的悲意，心潮起伏，卻又是另外一種驚和喜。
很多東西，循序漸進未嘗不好，可經過禦獸三階之後，紀墨就知道，這等學習實在是太消磨人，若說每次沒有新東西，那是假話，可新東西到底有多少，又壓著以前的老底子，也著實是基礎太牢，便如每個新學期，學的開頭幾課好像都是在複習一樣，實在是沒什麼意思。
若是直接越過若乾階段，就跟跨級一樣，可能會有基礎跟不上的可能，但，若是每一次都從嬰兒時期開始，從小學起，自己也不至於那麼不堪，真的跟不上基礎。
所以——
心中已經打定主意要試一試，卻不是現在。
紀墨拿著小印章，在房中反複走了幾圈兒，最後再平穩坐回椅子上，再看那小印章，又多了一層疑惑，這等一眼看上去，以他的水平都看不出具體年代的物件，是紀氏的起源之物嗎？
看星星，也不是什麼人都看的，如何起義去看星星呢？因為天上掉下來的此物嗎？這想法多少有些荒誕，這印章看似是人工雕琢的，並非天然，隻是時日長久，棱角都不太分明罷了。
在紀墨拿到之前，不知經過多少人的手，他們都無察覺，隻有紀墨，隻有係統，那麼，是係統的配套之物，還是……
心中猜測不定，小印章最終被紀墨收入一個荷包之中，貼身存放，還不知跟係統到底有何關係，且不能離身。：，，.