原來“我爹”是這樣的“不孝子”啊！
紀墨有點兒恍惚,若不是還確定現在是古代，都覺得是不是有什麼奇怪的東西亂入了，哪裡有看到自家兒子讀書上進還不滿意的呢？
尤其對古代人來說,讀書上進是能夠直接改了自家階級層次的,就算讀不出來,以後的好工作也不是很愁啊！
所以，學營造是很賺錢,還是階級層次更高呢？
分明還是匠籍啊！
這種技術性的工種，幾乎都是匠籍，無一例外,除非……
“誰說營造師不能當官了？”
孫爺爺對紀墨淺薄的看法嗤之以鼻。
“能當官？”
紀墨是真的驚訝了，這樣的話,那“不孝子”的腦回路是不是有點兒問題？自家祖輩技藝，學了也能當官，為什麼非要走科舉之路,是科舉太好考，還是說……
孫三叔送紀墨回來，正在院子裡拿了水瓢喝水,聽到孫爺爺這話,一口水差點兒嗆了，咳嗽著說：“可彆說這話了，現在可不是前朝了。”
他怕紀墨誤入歧途,把紀墨拽到身邊兒說：“你爺爺有的時候糊塗,有些話,聽聽就行了，營造師當官是前朝的事情，現在可不興這個了,最多是個大匠，還是聽人使喚的，一輩子脫不了籍。”
“你說什麼呐！”
孫爺爺吹胡子瞪眼，叫著“滾滾滾”把孫三叔趕走了。
“爺爺！”
紀墨高聲，總算喚回孫爺爺的理智，“三叔都領我看完一圈兒了，爺爺，接下來我要學什麼？”
“看完了？”孫爺爺愣了一下，似回憶一般，總算想起來自己給安排了什麼差事，嘀咕著，“我說他怎麼過來了。——呃，記住了？”
“記住了！”
紀墨看得很用心，孫三叔說的那些，因為專業知識點一直在緩慢增加，他也都記下來了。
孫爺爺一臉不信，當下就提問起來，什麼東邊兒的樹，西邊兒的河的，連那宛若裝飾的小亭子都有說頭。
紀墨一一應答，按照孫三叔說的那些，若是孫三叔沒有說，他就先說對方沒講這個，然後講自己按照那一套理論估量出來的答案。
好些個技藝都是有些相通的，好些個知識也是，有關風水上麵的知識，紀墨以前還是接觸過的。
這要說起來，還跟古代的迷信有關了，房子是坐北朝南，窗戶門是開在哪個方位，院子裡要不要有活水，水井要在什麼位置上，房前種怎樣的樹，廚房開在哪裡……生活的方方麵麵，看似沒什麼，其實要說起來，都是風水學的知識。
聽起來平凡而俗氣，卻也是營造時候需要考慮到的事情。
“還、還行。”
孫爺爺驚訝地看著紀墨，誰能想到幾歲的孩子能夠把大人的話複述到這種程度？而且還有自己的思考，關鍵是那些答案，也對了。
可能不夠有深度，起碼方向是對的，沒什麼問題的。
見到孫爺爺這樣的表情，紀墨就知道，自己的表現不錯，心中鬆了一口氣的時候，也對風水這種半玄學的知識有了些頭緒，這樣的知識，不要一接觸就說不可能，先按照那一套理論去做，最後的結果是好的就行了。
“我給你找本書，你先看著。”
孫爺爺說著，就匆匆反身回了裡屋，再出來，手中就多了一個冊子，直接塞到紀墨懷裡，叮囑：“好好看，看懂了再說。”
不等紀墨應下，他就風一樣跑出去，掛在腰帶上的酒葫蘆一顫一顫的，明顯是沒有裝水。
連水都忘了裝，這又是發什麼瘋了？
“我家爺爺的酒瘋啊！”想什麼時候發都可以。
紀墨小大人兒一樣對著那條已經不見人影的土路微微搖頭，低頭再看懷裡的書，剛才還故作憂慮的臉上瞬間就黑沉下來。
完蛋，忘了還沒學文字了。
糟心啊，每個世界都要重新開始學習文字，真是糟心！
“紀墨，你做什麼呢？”
從院子外經過的孩子看到他，詢問。
“沒做什麼，哎，你知道跟誰能夠學文字嗎？爺爺給了我一本書，可我不認字！”
紀墨在村裡的人緣兒還行，雖然不太愛跟大家玩兒一些幼稚的遊戲，可他也不爭資源啊！
孩子們對少了一個爭搶的玩伴，是沒什麼太大的感覺的，有些人的性子就是這樣，他們很能包容。
並不知道自己被包容了的紀墨看著那孩子吃著手指想了想，濕漉漉的手指抽出來，“你爹啊！”