傅肖肖的性格開朗又積極,不知從哪來的責任感，想要照顧所有的人，很有當“孩子頭”的潛質。
自從幼兒園開學後,每次送傅肖肖去上學,他從來都不會哭鬨,而是站在門口，笑著朝蘇懷銘擺了擺手，囑咐蘇懷銘好好照顧自己後，這才主動牽著老師的手,往幼兒園裡走。
傅肖肖長相可愛，乖巧得像個小天使,幼兒園的老師都特彆喜歡他,還讓傅肖肖當班長,給其他小朋友做表率。
傅肖肖天生喜歡玩，還很自來熟，不管遇到多麼內向的小朋友，他都能自然的打招呼，久而久之，他成了幼兒園裡萬人迷般的存在，絲毫看不出來，傅肖肖半年前還是個人人討厭的熊孩子。
傅肖肖回家後,特彆喜歡跟蘇懷銘分享幼兒園裡好玩的事情,小嘴叭叭叭的說個不停，從來不打磕巴,表達能力超強。
“爸爸，我今天在幼兒園看到了一隻小鳥哦，叫聲特彆好聽,我盯著看了很久，發現這隻小鳥奇奇怪怪，頭會動來動去。”
說著，傅肖肖模仿起了小鳥的動作，有點像烏龜探頭。
蘇懷銘忍俊不禁，沒有指出這點，而是說道：“肖肖是不是特彆喜歡這隻小鳥？”
“喜歡，我想養它，”傅肖肖頓了頓，接著說道：“可是老師說小鳥都是喜歡天空的，不喜歡跟我玩，我想了想，如果是我被關在籠子裡，也會不開心的，所以我是不會把小鳥關進去的！”
蘇懷銘笑著摸了摸傅肖肖的頭，說道：“己所不欲，勿施於人，說的就是這個道理。”
傅肖肖點了點頭，纏著蘇懷銘，讓他再把那八個字說一遍。
幼兒園已經開始教小孩子寫字了，傅肖肖這才知道他名字中的“霄”是這麼寫的，之前是看傅肖肖年紀太小，特意給他減了筆畫，才會寫作“肖”。
傅肖肖找了一張紙，又把筆遞給蘇懷銘，說道：“爸爸，你把這八個字寫下來。”
這個年紀，讓傅肖肖接觸論語太早了，但傅肖肖聰明好學，經常覺得幼兒園教的東西太少，回來纏著蘇懷銘給他講課。
正好傅肖肖主動說到了這個道理，這八個字也比較好寫，蘇懷銘便順著他的意思，在紙上寫下了這句話。
傅肖肖拿著筆，表情十分認真，一筆一劃地重複寫這幾個字，但他剛剛接觸寫字，並不太熟練，字體顯得歪歪扭扭。
傅肖肖並不覺得氣餒，而是小心翼翼地將紙疊好放在口袋裡，想等回去之後再練習一遍。
蘇懷銘看到這幕，笑著摸了摸傅肖肖的頭。
傅肖肖主動在蘇懷銘手心裡蹭了蹭，嘿嘿地笑了兩聲，表情泛著傻氣。
蘇懷銘問道：“肖肖餓了嗎？要不要先吃點點心？”
“好啊……”話說到一遍，傅小小表情突然變得空白，嘴巴也張著，像是被按下了暫停鍵。
“怎麼了？”蘇懷銘不解的問道。
傅肖肖湊到蘇懷銘麵前，急得踮著腳尖，恨不得將臉懟到蘇懷銘麵前“爸爸，今天老師布置了作業。”
“什麼作業？”蘇懷銘覺得傅肖肖才上幼兒園，布置的作業不可能太難，說這話時沒有半點防備。
傅肖肖想了想說道：“老師讓我們用毛線織一件衣服，但是我不會爸爸，你能幫幫我嗎？”
蘇懷銘愣住了，一時間懷疑自己的聽力出了問題，不甘心的問道：“你剛剛說用毛線織衣服，你沒記錯？！”
“沒有哦，”傅肖肖的表情十分認真，用力的點了點頭，還因為被蘇懷銘懷疑有點不滿，“老師就是這麼說的，我才沒有記錯呢。”
蘇懷銘：“……”
蘇懷銘：“……”
蘇懷銘：“……”
幼兒園你不要太離譜！
讓四歲的小孩子織毛衣，這不是在開玩笑嗎？！！
傅肖肖似乎從蘇懷銘的表情讀到了什麼，解釋道，“老師說這對我們的手手特彆好，還刻意強調讓我們和爸爸媽媽一起完成。”
蘇懷銘大概猜到了老師的用意。
織毛衣可以鍛煉孩子的動手能力，和家長一起完成，可以讓忙碌的家長多陪陪孩子，共同成長，確實對小孩子有益。
但織毛衣未免也太難了吧！
傅肖肖見蘇懷銘一直沒有答應，繼續問道：“爸爸，可以幫幫我嗎？”
“可以，”蘇懷銘頓了頓，十分誠實地說道，“可是爸爸也不會。”
“沒關係，我們可以一起學習。”說著，傅肖肖主動牽著蘇懷銘的小手，走到了他的房間。
管家在家長群裡早就看到了作業的內容，貼心的為他們兩個準備了材料，各種顏色的毛線球放在一起，還十分少女心地堆了個金字塔。
蘇懷銘還沒認識到事情的真實難度，想陪著傅肖肖動手試一試，主動拿了個軟墊，盤腿坐在了地上。
蘇懷銘隨口問道：“肖肖想要織一件什麼樣的衣服？”
傅肖肖拿著管家提前準備的小冊子，認真翻了幾頁，眼前一亮，興奮的將小冊子懟到蘇懷銘麵前，指著圖片上的毛衣，“我想要織這件，這件最好看！”
蘇懷銘也看到了圖片上的毛衣。
不得不說，傅肖肖雖然隻有三歲，審美還是在線的，這件衣服像是逐漸褪色的像素方塊，過渡十分自然，不過用的顏色特彆多，看上去也很複雜。
對於新手來說，這件毛衣的挑戰難度太大了。
蘇懷銘很有自知之明，想讓傅肖肖再換一件，可對上傅肖肖亮晶晶、充滿期待的眼睛時，他卻什麼話都說不出來。
“爸爸，我們快來試一試吧！”傅肖肖激動得都快坐不住了，用腳蹬了蹬空氣，抱著小冊子左搖右晃，眼睛也眯了起來，隻是看著就能感覺到他的開心。
蘇懷銘的心立刻軟了，認命的拿起毛線，想要硬著頭皮嘗試一下。
說不定他和傅肖肖在織毛衣上很有天分，能輕而易舉的辦到呢？
但事實證明，人不能存著僥幸的心理。
傅肖肖認真看完了教學的視頻，雖然沒有學會手法，但注意到顏色的種類，自告奮勇要幫蘇懷銘去拿毛線。
蘇懷銘作為主力，也已經承諾了傅肖肖，要幫他完成作業，心思都在毛衣的織法上麵，含糊的點了點頭。
得到了蘇懷銘的應允後，傅肖肖立刻坐在了毛線球中間，把每種顏色的毛線都揪了出來，在地上纏繞成了一團。
傅肖肖最初隻想認真完成作業，並不想調皮搗蛋，玩毛線，但他終歸是個孩子，看到小貓撲過來的時候，立刻什麼正經事都忘了。
一個星期前，蘇懷銘送傅肖肖上幼兒園的途中，被一隻狸花貓碰瓷了。
狸花貓沒有找到食物，不知看中了蘇懷銘什麼，一直在他腳邊轉圈，還奶聲奶氣的叫著。
見蘇懷銘朝他伸出手，小奶貓又十分溫順的衝過去，用頭蹭了蹭蘇懷銘的手指，繼續嬌氣的叫著，還爬到了蘇懷銘身上，蜷縮成了柔軟的一團。
蘇懷銘沒法抵擋住這種攻勢，再加上傅肖肖一直在旁邊哀求，他見這隻小狸花貓沒有主人，在外麵流浪，實在可憐，便抱回了家。
沒成想剛回家的第一個晚上，小狸花貓就原形畢露，不像初次見麵時的那樣溫順可愛，相當調皮，在屋子裡上竄下跳。
現在看到傅肖肖手裡的毛線，小狸花貓叫了一聲，用最快的速度跑了過來，用後腿支撐著身，兩隻前爪去夠傅肖肖手裡的毛線，玩得不亦樂乎。
小孩子和小動物之間有特彆的溝通方式，傅肖肖把小狸花貓當朋友，笑著問它：“喵喵，你想玩嗎？”
小狸花貓動作頓了一下，用亮晶晶的眼睛看著傅肖肖。
傅肖肖立刻把毛線球放到了小狸花貓腳邊。
小狸花貓開心得在地上打了個滾，抱住圓滾滾的毛線球，用後腿蹬了好幾下。
傅肖肖見小狸花貓這麼喜歡，十分好心地又分給了他幾個毛線球。
小狸花貓在玩鬨時把毛線扯了出來，在地上打了個滾，毛線都纏到了他身上去。
蘇懷銘看到這幕，十分頭疼，想要把小狸花貓解救出來。
沒想到他剛伸出手，小狸花貓卻跳了起來，以為蘇懷銘要跟他玩，叼著毛線，在蘇懷銘身邊跳動。
每次蘇懷銘的手指馬上就要碰到它了，小狸花貓就跳到彆的地方，沒有早一秒，像是專門在等蘇懷銘。
傅肖肖以為他們在玩遊戲，也加入了這個行列，嬉笑著用手去扯毛線。
蘇懷銘感覺身上的毛線越來越多，越來越緊，等他意識到問題時，他和傅肖肖身上已經纏滿了毛線。
而小狸花貓這個始作俑者，卻乖巧地蹲在一邊，舔舔爪子，又用爪子整理身上的毛毛，看上去矜持又端莊。
整理完毛後，小狸花貓看著被毛線纏住的兩個怨種人類，圍著他們轉了兩圈，像是在展示他苗條的身姿。
蘇懷銘：“……”
小狸花貓又圍著他們轉了兩圈後，才邁著貓步朝屋外走去，把兩人晾在原地。
蘇懷銘頭疼的歎了口氣，好不容易把兩隻胳膊拯救出來。
“爸爸，我不是故意的，”傅肖肖扁著嘴，表情十分愧疚，“我以為小狸花貓是想玩毛線才給他的，不知道他會這麼調皮。”
蘇懷銘不至於因為這麼點事遷怒彆人，安撫的摸了摸傅肖肖的頭，動作小心翼翼的扯開他身上的毛線，費了好大的勁，才把傅肖肖拯救出來。
不同顏色的毛線緊緊糾纏在一起，一根被扯動了，其他毛線也會跟著收緊，真應了那句話：牽一發而動全身。
蘇懷銘為了能把傅肖肖解救出來，將空間留給了他，自己身上的毛線越纏越緊，等傅肖肖終於從毛線堆中站起身時，蘇懷銘活像是掉進了盤絲洞，手腳都被纏得緊緊的，幾乎沒有活動的空間。
傅肖肖是個很有責任心的小朋友，也想把蘇懷銘拯救出來，卻不小心幫了倒忙，纏了好幾個死扣。
管家看到這幕時十分吃驚，連忙叫人來幫蘇懷銘，結果因為大家同時扯毛線，根本找不到秘訣，折騰了許久都沒有一點進度。
傅景梵回家時，沒看到蘇懷銘和傅肖肖的身影，又聽到房間裡傳來的吵鬨聲，立刻抬步走了過去。