這是卓思衡從父親處得來的知識加上自己的經驗之談，他相信，隻要給出“合格”以上的答卷，閱卷官自然會也給出超出預期的判斷。
說到底，雖然是心理博弈技巧，卓思衡卻認為自己弟弟的水平擺在那裡，無需補充基礎知識，隻需要點思路，便可以很大提升，故而才這樣指點。
卓悉衡回憶起這番對話，再看題目有雲：讖緯之治亂，今興當何如？
沒有材料也沒有內容，完全將作答的權力交給了考生。
這是大哥說過最該防備的一種策論出題方式，這意味著論點少會顯得考生才識不堪論、學識不足恤；可如果誇誇其談不知品度，那便被當做一味炫耀卻是還好，若寫著寫著跑了策論，才是真的貽笑大方。
題目是說讖緯之學在治世和亂世各有不同，如果在當今的世道論起讖緯，會是什麼樣的景象？
大哥曰：警惕隱藏在論題下的陷阱。
如果說讖緯有錯，那就是在說當今是亂世，那確實是言過其實；但如果說讖緯之說該當大行其道，雖然確實是體現了聖天子臨朝的德行，卻不是卓悉衡心中所以為的答案。
這便是這個題的厲害之處了，他不是讓你隻閉著眼拍屁拱手，而是讓你說出真正的理由，看誰拍得穩拍得準，當然也側麵鼓勵了痛陳利弊彆一語言之，可以說周全裡又有機巧，但狡猾中又蘊藏了穩健。
卓悉衡這才意識到，朝野當中的官吏，尤其是那些清貴出身讀書讀成了精的學士們，各個都有些本事在身上的。
當然也包括同類型的他大哥。
如此再看自己之前四平八穩的卷子，便顯得有些不足了。
卓悉衡是有自信的，這個卷子絕無疏漏，去到省試可以說綽綽有餘。
但兄長是解元，他也不能隻求一穩，辱沒家門高聲。
卓悉衡略看了看天色，隨手將先前答卷揉作紙球棄之不顧，再展一卷，提筆便落……
對於卓思衡來說，最難熬的不是不能去送弟弟，而是不能接。
他比任何人都知道解試考完的考生是什麼德性，三天折磨下來，人都沒了形，尤其弟弟還是第一次進考場，其中滋味怎麼好受？他自己雖受過，也知道雖然難受，但不是不能忍受，可這苦楚要是讓他弟弟吃，卓思衡比自己再進去考一百萬次還難受。
但他隻能在家中等待。
終於到了傍晚，隨著西垂落日一道回來的馬車抵達了卓宅，卓思衡這回在自家門口是什麼都不顧，就在門內蹲守，聽到動靜便躥出來，動作之敏捷，給頭一個下車的陸恢嚇了一跳。
兩個男人一手一腳接下半昏迷狀態的卓悉衡，卓思衡五內俱焚，心想這才是解試弟弟就這樣，到了省試該當如何是好？
眼下卻不是著急的時候，慧衡和慈衡也相繼下來，攙扶著悉衡朝府內半挪半走。
看著卓思衡快要掉下眼淚來的樣子，慧衡心中酸澀，心道大哥當年哪有個這樣舒服的宅子給他休息？自己亦步亦趨生生走出來的路該有多少荊棘和苦澀，他卻從不和弟妹講一句。如今悉衡雖然辛苦，境遇卻比大哥好不知多少，都是因大哥為他們家攢下了如今的根基。
卓思衡隻顧心疼，攙扶著弟弟不住噓寒問暖，一會兒說已準備好熱水，自貢院考完腿腳冰寒泡一泡會好受很多，一會兒又說熱湯食吃多未必舒服，可以先以溫水送服些麵食果腹……一直半昏半醒的卓悉衡忽然緩緩側過頭，對一肩扛著自己半個身子的大哥猶如低語般斷續道：“大哥……你受委屈了……”
卓思衡微微怔住，起先他沒明白，自己在家好好的，哪有什麼委屈？可很快他就意識到弟弟此言的深意，往日形單影隻的酸楚和淒迷湧上心頭，那種淒惶的感覺他自己再不願經曆，當然也不想讓弟弟體驗半分。
悉衡憔悴之際似又說了些什麼，已然是聽不清楚，周圍幾人隻聽得他的隻言片語：
“今日我能有……相接相伴……已勝過你當日……你無須……有你做哥哥……是弟弟此生幸事……”：，，.