第26章 黑白瑪麗(2 / 2)

天才女友 素光同 10637 字 9個月前

江逾白緘默不言。

林知夏扯了扯他的衣袖:“萬春蕾找我下棋!你要來觀戰嗎?她找我玩圍棋。她是全市第四屆中小學生圍棋比賽的小學組季軍,好厲害!”

江逾白清楚地記得,某一天,林知夏萬般真摯地誇讚他超級厲害。或許是因為,他對那一天的印象太過深刻,所以,林知夏熱烈地表揚班上另一位同學,就讓江逾白感覺到一絲介懷。

他問:“你玩過圍棋嗎?”

林知夏略顯茫然:“我沒跟人玩過。”

江逾白揣摩她的意思,猜測道:“你看過相關的書?”

“嗯嗯。”林知夏使勁點頭。

可以了。

江逾白勝券在握。

他握著水杯,起身說道:“走,去找萬春蕾同學。”

讓萬春蕾品嘗失敗的滋味——這一句話,江逾白沒說出口。

*

第四組靠窗的一處座位上,萬春蕾已經擺好了棋盤。她兩手擱置在桌麵,掌心朝上。她的神態十分柔和、湛定、充滿了大師風範。

韓鵬忍不住感慨道:“萬春蕾,我看著你,就想起了《天龍八部》裡無崖子前輩的珍瓏棋局。”

萬春蕾握著一枚棋子,輕輕扣響了棋盤:“我爸爸是圍棋的業餘五段選手。他給我講過曆史上的珍瓏棋局。”

韓鵬和一幫愛看熱鬨的同學們早就找好了位置。他們或站或坐,聚成一團,千盼萬盼總算等來了林知夏和江逾白。

韓鵬一見林知夏靠近,嘴角咧出一個笑:“班長?”

林知夏想起了四年級(一)班的董孫奇。她決定模仿董孫奇,做一個備受尊重的班長。於是,她回複道:“請你叫我,林班長吧!”

韓鵬是個很好講話的人。他微微坐直,應道:“林班長。”

林班長落座在萬春蕾的對麵。

“開始嗎?”萬春蕾詢問她的意見。

林知夏很坦蕩:“好的!”

萬春蕾立刻開局出招,隨口問她:“你……學過圍棋嗎?”

“我看過相關的書,但我沒有和人下過。”林知夏推出自己的一枚棋子。

萬春蕾沒有回答。她已經陷入了思考。

林知夏一邊推算萬春蕾的布局,一邊自言自語道:“我想起了黑白瑪麗實驗。那是一個心靈哲學的臆想實驗。假設瑪麗在出生後被關進了一間屋子裡,瑪麗隻能通過電視機觀看黑白的物理知識。哪怕她學完了所有的物理光學理論,隻要她走出那間屋子,看見純紅色的西紅柿,她就會有嶄新的收獲。”

這一段話結束時,萬春蕾已經和林知夏過了好幾招。

萬春蕾每一次行動之前,都需要反複推敲,而林知夏兩秒一步棋,攻勢凶猛向她殺來。

都說棋品如人品,棋格如人格,倘若此言屬實,那在林知夏純真無害的可愛外表下,隱藏著一顆多麼粗暴、多麼猖狂的心啊!萬春蕾暗暗想到。

周圍那些不懂行的同學,根本沒察覺劍拔弩張的氣氛。

萬春蕾臉上的表情越來越凝重。她試著打亂林知夏的思路,主動問起:“你乾嘛和我講黑白瑪麗實驗?”

“啊,我想感謝你,”林知夏誠懇地說,“你願意陪我下棋,給我帶來了嶄新的體驗。”

萬春蕾沒聽懂林知夏的話。她的神智逐漸錯亂。她雙眼盯緊了棋盤,局勢卻變得更差。

萬春蕾走投無路,強撐了最後幾個回合。林知夏一招蕩平她的老巢,語氣輕快道:“你認輸嗎?”

第四大組的座位臨近窗邊,采光極好。

萬春蕾抬頭時,隻見林知夏眼底映光,還對她說:“你認輸嗎?”

我不認。

這三個字,黏在萬春蕾的喉嚨裡,她怎麼也講不出口。她左手捧著棋簍,無意中瞥見了段啟言,腦中突然靈光一閃!

她放下棋簍,就像上節課的段啟言一樣,狂奔著衝出了初一(十七)班的教室。隻要她跑得夠快,她就不用麵對座位附近的尷尬局麵。

江逾白望著她遠去的背影,略帶歎息道:“又一個段啟言。你們師範附小,還有多少位戰神?”

段啟言覺得自己被江逾白針對了。他憋了半天,憋不出反駁的話,隻能寄希望於今天的數學搶答賽。

他們師範附小的數學功底很好。

如果能在搶答賽上掙得榮譽,先前的一切恥辱,都將被洗刷乾淨。

*

導論課開始之前,初一(十七)班的同學們在林知夏的帶領下,走向了初中部的第三階梯教室。

第三階梯教室的地理位置十分特殊。它位於初一和初二教學樓的連通處。

林知夏和江逾白走在班級隊伍的第一排。江逾白談起了連通圖的結構,林知夏的聲音卻減弱了許多。她微微抬頭,看著前方走過來的一群人。

那是初二和初三培優班的幾位學長。

為首的那位,正是林澤秋。

林澤秋的身形條件很優越。那一群初中男生裡,就數林澤秋最為出挑。眾人為他營造出眾星拱月之感。

而林澤秋在家時,經常灰頭土臉地打掃衛生,洗碗拖地,確實比不上他在學校裡的意氣風發。

林知夏腳步一頓。她自稱有事,讓班上同學先去教室。

等到十七班的同學們陸續進入第三階梯教室,林知夏就朝林澤秋跑了過去。今天的林知夏僅用一條深藍色緞帶紮住了頭發。她跑得飛快,緞帶也飄蕩在風中。

而林澤秋站立原地不動。等她快要接近他了,他問:“你是初一競賽班的學生嗎?有點麵熟。”

林知夏驚呆了。

林澤秋偏了下頭,對自己的同學說:“走吧。”

他還沒走出一步,林知夏就從他身邊穿過,對他視而不見。她先是和一位戴眼鏡的男生打了招呼:“學長好,今天早晨在車上見到你了,你們要去文印室領材料嗎?”

省立一中的初中部準備了一批全新的心理健康教材。初二和初三的班乾部們聽到廣播,當然要去文印室領取材料。

那位學長連忙回應:“對、對!你還記得我啊?”

“當然!”林知夏熱情地回答道。

隨後,林知夏又看向另一個學長:“聶天清?”她準確無誤地叫出了聶天清的名字。

聶天清的表情很精彩。他微笑,低頭,疑惑不解,還歎了一聲:“你對我有印象?”

“有印象啊,”林知夏詳細地複述,“去年九月份,我們一起玩過兒童樂園的泡泡球大作戰。你是董孫奇的鄰居,那天他把你帶來了。董孫奇最近還好嗎?”

林知夏剛說完,江逾白走到了她的身後。在江逾白看來,實在沒必要跟聶天清敘舊。他們和聶天清沒有任何交集,也沒有任何交情。

於是,江逾白拉住林知夏的袖子:“導論課快開始了。”

林澤秋的視線像一記飛刀,狠狠地釘在江逾白的手上。

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