對於這樣的一篇文章,喬微倒是沒有眾人想象中那麼生氣，隻是嗤笑了一句,“老調重彈罷了，沒什麼新鮮的。”
從古至今的眾多限製女子讀書的男子給的理由都和現在吳向明文中寫得一樣，一共可以分為三種，一種是賢妻良母論，一種是女子智力不如男子論，剩下的一種就是聖人言論禮教之說。
說來說去，其實沒什麼新鮮的。
“確實沒什麼新鮮的。”王曄聽後也點頭，說起文章他想起來之前自己見到的喬微反駁吳向明的文章，對著喬微讚歎道：“之前我見過阿微的文章,可謂是有理有據,當真是一篇不錯的文章。”
“您說笑了,我那篇文章也就立意明確，條理清晰這一個優點了，文筆可比不上吳向明。”喬微搖搖頭,她不是寫不出來好文章,隻是以她現在的年紀還是不要寫出太好的文章的好,她隻想要當一個擅長理科的神童，不想當一個什麼都會的妖孽。
以她現在的年紀寫出之前那樣的文章就行,用不到太好，隻需要將自己要闡述的觀點說清楚就好。
“你這個年紀能寫出那樣的文章已經很好了。”王曄對著喬微鼓勵道,隨後又問道：“你是不是還要再寫文章反擊吳向明？”
“文章還是要寫的。”喬微點頭，隨後又看了王曄一眼，問道：“我多日未見周校長，不知道周校長是什麼意見？”
“正巧，周校長也有想問一問你意見的想法。”王曄道：“他不知道你家中是否方便,所以沒有冒然前來。”
喬微從見到周校長的第一天起就知道周校長的性子應該是個十分守禮的人，讓周校長來拜訪她？喬微搖了搖頭，無論是從身份威望還是年紀輩分，也該是她去拜訪周校長才對。
“該是我去拜訪周校長，哪裡能勞煩周校長為了我的事情特地來此？我入學之事本就給周校長添了不少麻煩，就是見麵也該是我去拜訪周校長。”
這話喬微剛說完旁邊的聞氏也趕緊點頭道：“阿微說得對，合該是我們去拜訪周校長才是，讓周校長前來才是我們的失禮。”她雖然書讀得不多，但好歹也是大家族出身知道該如何行事，知道禮節為何物。
聞爭鳴也附和道：“如果可以我明日帶著阿微一起去拜訪周校長。”此時外甥女沒有父親幫襯，他這個當舅父的就是孩子最大的男性長輩，這種事情他應該出麵，再說外甥女上學的事情一日不解決，他就一日無法安心去報社工作。
除此之外，他身為革命黨人，對女性教育十分支持，孟先生本人和救國會的眾人對教育改革和提倡女子教育就十分重視。特彆是最近廖勇銳的做派，他總感覺有些不安，尊儒學又複古，特彆是還有一些人總是搞一些崇尚帝製的說法，想要革命黨的成果和民國建國以來的功績，倒行逆施，這是他覺得不允許的。
就像喬微說的那樣，也許女子教育一事會是一個很好的突破口。最起碼如果大學開了女禁，就大大打破了禮教對國民的束縛，尊儒和複古就不能被實行起來。就算廖勇銳想要改變如今的國家製度，也不會被國民所接受。
不要小看這個時代發生的任何一件革命，因為那都有可能是顛覆傳統，創造未來的機會。
“我把周校長的住址告訴你們。”王曄也覺得喬微說得對，這個時代的文人都極為重禮，即便是他也一樣，喬微身為晚輩確實應該親自登門拜訪長輩。
喬微自然也不願意做一個不速之客，她先寫了拜帖讓王曄交給周校長，然後得到回複後才和聞爭鳴一起去拜會。
這期間，喬微對著因為擔心她連學都不願意去上的聞氏勸道：“如果您真的想要幫我，就去上學。”
“我去上學會對你有幫助嗎？”聞氏眼中滿是關心和急切，如果上學真的能幫助女兒，她一定好好去上學。可是同時她又不覺得自己上學能對女兒有什麼幫助，她一不會寫文章幫女兒反擊，二沒有社會名望替女兒說話，她上學就隻能老老實實地在教室裡坐著，如何能幫女兒？
“有，會有很大的幫助。”喬微對著聞氏說道：“您可以動員學校裡的女學生行動起來，她們都是學生，如今隻能上到高中和師範，她們中有很多人應該都想要進大學讀書吧！讓她們也都行動起來，您要讓所有人都知道，此次我與吳向明在報紙上的爭吵，絕不是我們兩個人的私人恩怨，也不是我一個人能不能上大學的事，而是華國所有的女子以後能不能上大學，能不能繼續接受更高的教育的事！”
“這是華國全體女性的事！”這不是喬微拿自己的事情當作公事誇大其詞，而是事實就是如此，如果她不能獲得勝利，那麼華國女子的教育和解放將會被大幅度打壓，進度也會放慢，也許下次再提及此事恐怕要再等五年以上的時間了。
她不想要將時間推遲，她還有許多事情要做，所以女子的教育問題一定要提上日程。
“您還要將我之前教給您的那些知識都告訴其他的女同學，告訴她們女子應該接受教育，隻要在接受教育後，男女的社會地位才能慢慢縮小差距，人權平等。”喬微對著聞氏道：“您去上學吧，去上學才能更好地幫助我。”
“好，我去上學。”聞氏應道，她要去上學，要幫助阿微開大學女禁，要讓女子能夠讀大學，要追求女權。