被趙培明硬塞了編些具有當地特色的語文教材的活兒後, 許枝雲就認命了。
乾一行，愛一行。
既然這活兒不得不做，那就好好做吧。
她轉頭就把矛頭對準了山河小精靈, 就差拿一把水果刀架在山河小精靈脖子上了，“你讓我答應, 我現在答應了，我該怎麼編寫，你給我支個招！”
山河小精靈的眼神飄飄忽忽的，一看就是在絞儘腦汁地想但又想不出什麼轍來。
許枝雲扁了扁嘴, “算了, 還是我自己想吧。龍山島靠著海, 那我就編一個介紹海洋的書，把海洋裡的動物、植物都串一串，尤其是漁民們經常能打撈到的魚，都教會大家怎麼認怎麼讀，算是有地方特色了吧！”
山河小精靈對許枝雲的這個想法拍手叫絕, “這想法真不錯，我這就給你收集資料去！你得去學個繪畫藝術, 不然編寫教材的時候沒辦法畫圖。”
許枝雲看著頭一回這麼殷勤的山河小精靈，總覺得這個平時不食人間煙火的小精靈有點心虛。
難道是有什麼她不知道的動力？
想了三秒鐘, 許枝雲覺得自己是想不出答案來的, 索性就不想了, 她得空了就從山河大學圖書館中借了一本《海洋學總論》，對著那本大部頭啃了起來。
想要編寫一本合格的教材, 首先就得確保教學內容不出問題。然後才是教材內容的生動性與可讀性，得考慮到學生的興趣，由易到難、循序漸進地給學生安排授課內容, 不能把編教材當成自嗨，自己寫得興致昂揚，學生讀起來晦澀難懂。
許枝雲一有空就看《海洋學總論》，時常連做晚飯都給忘了，不過她這人會投機取巧，雷鎮一般都在客廳裡自己玩兒，她往廚房裡一鑽，燒一壺水，進山河大學買幾份菜，放到自家炒鍋裡翻炒翻炒，就當是自己做的了。
倒也沒被雷鳴發現什麼端倪，反倒是被雷鳴誇了幾次她廚藝進步。
在許枝雲這麼專注且猛烈的攻勢下，《海洋學總論》總算看完，許枝雲感覺倘若真的有東海龍王，她都可以和東海龍王去比比誰更懂海洋了。
有‘書讀百遍其義自見’的光環在，與海洋相關的各個知識許枝雲都了然於心，她甚至看看海洋的顏色就知道會有怎樣的洋流，看看海浪的波形就能知道海風會從哪個方向來。
看完書的第二天一早，許枝雲就拎著水桶去了一趟龍山漁港。
她挨個把每個小攤都逛了一遍，把家裡常吃的魚都買好之後，又把漁民們撈上來的魚都撿著不同的品類買了買。
尤其是被漁民當成最便宜的魚來處理的海雜魚，許枝雲可沒在裡麵少挑。
賣海雜魚的是許枝雲班上一個叫趙小東的小孩的爸爸，名叫趙解放。
趙解放看許枝雲站在腥氣的海雜魚堆旁邊挑來撿去，他同許枝雲說，“許老師，你不用這麼挑，太腥氣了。你看看想吃什麼魚，我給你拿。這些海雜魚的味道也就那樣，要說好吃，還得是我們挑出來的魚。”
海雜魚是賣給窮人吃的，都是些漁民都叫不上來名字的品種。
許枝雲通趙解放解釋說，“不用不用，我是給學生們編教材，要把咱沿海的海產品都寫進書裡去，讓學生認識這些魚，不要出了龍山島後，再見到這些魚，都隻會叫海雜魚。”
趙解放恍然大悟，“哦，原來是這樣啊！那我來幫您挑！海雜魚這個名字，就是因為祖祖輩輩都不知道這些魚叫啥，打撈上來之後丟了又覺得有些可惜，所以就統一一個名字，低價賣給大家，蚊子腿肉也是肉。許老師，您都認識這些魚？”
許枝雲掃了幾眼海雜魚，每種魚的名字她都能喚得上來，可是她不想同趙解放多說。這些魚的種類實在是太雜了，說了趙解放也記不住，不如等她把書給編出來，圖文並茂地發給學生們去看，到時候說不定十種魚裡麵能認個兩種三種，慢慢就會給這些海雜魚安排上自己的名字。
仔細看這些海雜魚，許枝雲發現，其實有些海雜魚雖然個頭很小，但全身都是寶，營養價值也特彆高，對人的身體健康有很大的幫助，隻是漁民們還沒有發現。
許枝雲突然找到了自己編寫這本特色教材的意義。
趙解放幫著許枝雲把海雜魚中各種各樣的魚都篩選了一遍，許枝雲儘量挑選那些活蹦亂跳的，拎了一桶稱過分量之後，把錢數好拿給趙解放。
趙解放直接把錢推回了許枝雲，“許老師，這點海雜魚，我怎麼收你的錢？你幫我好好管我家小東，他要是不聽話，你就狠狠得打，彆心疼他，打死我們都不找茬！”
許枝雲：“……”她並不是一個喜歡體罰學生的老師。