顧老爹連忙解釋：“家中有一位老哥讀過書，閒暇便教他一些，難得孩子都記住了。”
周夫子也沒多問，隻說：“既然如此，明日開始進學吧。”
書童已經迅速端來茶杯。
顧老爹連忙推了推兒子：“寶兒，快拜師。”
顧佳年在家被教過拜師的規矩，敬了茶，跪下來結結實實磕了頭。
顧老爹也將準備好的束脩送出。
等從青鬆私塾離開的時候，顧佳年懷中多了一本小小的三字經。
三字經不貴，書肆裡麵隻賣十文錢，但這時周夫子給的，意義不同。
“兒子，以後你就是讀書人了。”顧老爹很是高興，他們老顧家還沒出過讀書人。
讀書識字，就算將來考不□□名，總能當一個賬房先生，總比在地裡頭刨食輕鬆。
“走，咱把文房四寶買了，明天就能用上。”
等到了書肆，父子倆便有些看花眼。
顧佳年吸了吸鼻子，總覺得書肆裡有一股很是好聞的味道。
“二位可要點什麼？”小二倒是很客氣。
在這書香味濃鬱的地方，顧老爹有些束手束腳：“我這兒子要進學，想買一套文房四寶。”
小二也是個機靈人，打量了他們一眼，便道：“請往這邊來。”
“文房四寶分彆為筆墨紙硯，要讀書進學缺一不可。”
“筆墨紙硯各有講究，不過孩童入學，一開始也無需買的太好，尋常能用的就可以。”
“二位先看這筆，有羊毛筆、兔毫筆，還要更為珍貴的狼毫，最便宜的隻十文錢就可，貴的一貫也不封頂。”
一貫就等於一兩銀子，一支筆就得一兩銀子，這可是消耗品。
顧老爹心底咂舌，但還是咬牙道：“至少也得是質量上乘，不可用著用著就散架了。”
“那可以看看這一些，雖不算名品，但勝在質量。”
顧佳年扯了扯爹爹的衣袖：“爹，不用買太好，能用就行了。”
“不行。”顧老爹堅持道，“見字如見人，買差了你怎麼練字？”
小二也笑道：“客人說的極對，買好一些，用的時候珍惜一點，一支筆也能用上許久，其實比買便宜的合算，太便宜的質量低劣，沾上墨水都會浮散。”
顧老爹看不懂筆好不好，但他知道一分價錢一分貨，最後選了一支一百文錢的。
“這墨怎麼賣？”
小二解釋道：“墨錠也各有不同，且看這顆乃是名將所製，每一枚價值十貫。”
“我滴個乖乖，竟是比筆還要貴。”顧老爹聽得心驚肉跳。
“雖然貴，但價有所值，磨開之後質地細密，黑中透亮，且帶著淡淡的香味。”
“再看這差一些的，一枚從10文到100文不等，最差的這種墨汁容易暈開，且不好聞。”
顧佳年湊過去聞了聞，確實是帶著一股奇怪的味道。
但他還是抬頭說：“爹，墨錠就買最差的吧，這是每日都要用的，隔一段時間門就得買新的。”
顧老爹有些猶豫。
顧佳年卻繼續說：“紙張也隻需能寫就行，我們家貧，讀書是天長日久的事情，不能浪費。”
顧老爹也反應過來，雖說家中現在有銀錢，可讀書的花銷實在是大。
小二見他們下了決定，也沒多說，將最差的墨錠和一刀紙包了起來。
“二位可還要看看硯台？”
硯台的價格，可就比其他三樣都要貴，價值幾十貫都是尋常。
顧老爹自然是要買的，可顧佳年看了一圈，便抬頭問：“小二哥，凹陷的石頭能當硯台嗎？”
光是前麵幾樣加起來，他們今天就花了快兩百文錢，更彆提昂貴的硯台了。
顧佳年不舍得這麼花，他全花光了，爹娘大哥姐姐就得受累。
小二想了想，說：“倒是也有石硯、瓦硯，不過尋常的石頭瓦片，肯定不如特製的好用。”
顧佳年便道：“爹爹給我打一個吧，我喜歡爹爹打的。”
顧老爹摸了摸他的腦袋：“寶兒，咱家還能買得起硯台。”
“能省一點是一點。”顧佳年堅持道，“娘說了，以後還有很多花錢的地方。”
小二聽了，忍不住誇了句：“您這兒子懂事孝順，將來定是有出息的。”
到底還是沒買硯台。
回家路上，顧老爹一邊高興，一邊又有些愧疚：“都怪爹爹沒本事，連文房四寶都隻能買最差的，隻怕到了私塾被人笑話。”
顧佳年卻說：“爹，我是去讀書的，他們要笑話就笑話，在他們笑話我的時候，我就多學幾個字，很快就超過他們了。”
這話讓顧老爹一愣，後又哈哈大笑起來。
“寶貝兒子呦，以後你都這麼想，不愁沒出息。”
等到第二天，天色蒙蒙發亮，顧佳年就不得不起床。
從梅溪村進城，走得快也得小半個時辰，從今往後顧佳年與睡懶覺無緣了。
今日送他去讀書的還是顧老爹。
顧佳年有私塾發的名牌，拿著名牌入城不需要繳納入城費，這也是官府對讀書人的優待。
當然，名牌隻有顧佳年拿著才有用，顧老爹陪同一起進城不用繳納，分開走就需要。
“寶兒，好好讀書，彆跟人起爭執，有人欺負你就回家告訴爹。”顧老爹千交代，萬囑咐。
“爹爹，我會好好讀書的。”
讀書生涯正式開始。
因是第一天入學，顧佳年跟著書童，先去見過了周夫子，再由周夫子帶著進了學堂。
“這是顧佳年，先生新收的學生，從今往後就是你們的同窗。”
周夫子環顧學堂：“田鴻寶，你往後一個位置。”
“顧佳年，你坐過去。”
一個胖乎乎的男孩站起身，飛快的卷起自己的東西往後走。
“不用這麼往後，就坐第二排。”周夫子又說道。
田鴻寶又苦著臉換位置。
顧佳年背著小書袋坐下來，學著同窗們的樣子，將筆墨紙硯一一擺好。
眾多好奇的目光落到小孩兒身上，顧佳年挺起脊背，做出最為專注的樣子。
周夫子又道：“蒙學班剛開始學《三字經》，已經讀到幼不學，老何為。今日隻能接著往下教。”
“等下課後，你再來先生書房，將前麵的補上。”
顧佳年朗聲回答：“先生，前麵的我會背。”
周夫子詫異了一下：“且背來聽聽。”
顧佳年站起身，口齒清晰，從頭至尾很是流利。
周夫子眼底閃過一絲滿意：“不錯。”
臨了又道：“顧佳年之前並未進學，尚且能背得流利，你們平時但凡多花心思，也不會還磕磕碰碰。”
話音落下，不少孩子明裡暗裡瞪著顧佳年。
顧佳年對背後的目光一無所知。
周夫子開始講課，他便滿目求知欲，看得周夫子講課的聲音都明朗一些。
夫子喜歡這樣的學生，學生顯然不喜歡。
一下課，周夫子前腳剛走，顧佳年正在心底默背，忽然凳子被用力一踹。
小孩兒整個人往前，將滿桌的文房四寶都摔了。：，，.