“彆用筆戳人！”賀簡小聲道，“粗魯！她姓朱，你說是什麼妖？”
“啊。”江鴻心想，豬妖嗎？但他沒問出口，總覺得有點不雅。
“是朱鹮！”賀簡仿佛從江鴻的表情裡推測出他在想什麼，低聲道。
“哇……”江鴻道，“那果然很優雅。”
小皮說：“江鴻，你是不是看不出大家的種族？”
連江說：“我也看不出來，隻能辨認你們妖族，剩下的全靠猜。”
“這樣啊。”小皮用筆寫下自己的種族，兩個字“貔貅”，給江鴻看了眼。
“第一節課上，”朱瑾玲說，“首先大家要做的第一件事，就是分小組，這個小組，大家必須兩名人類成員、兩名妖族，彆問我為什麼，學校這麼規定的，我也沒辦法。總之，大家先自由分組吧，分好之後，組長把組名報給我，接下來的一整個學期，課題作業都以小組的形式完成。”
教室裡開始議論紛紛，江鴻突然就有點緊張，他以凡人之身入學，來前人生曆練一片空白，現在還沒通過資質鑒定，不能用法術，糟了，我會被大家嫌棄吧！
江鴻惴惴望向賀簡，與賀簡對視了三秒，江鴻忽然又注意到講台上的朱瑾玲老師正在看著自己，眼神中透露出鼓勵的神色。
三秒後，賀簡忽然熱情洋溢起來。
“哎呀——江鴻！”賀簡馬上親切地摟住了他，說，“咱們這麼要好，你一定和我在一組的，對不對？”
江鴻頓時心花怒放，說：“真的嗎？你願意和我一起？可是我什麼都不會啊！我隻會拖你後腿吧！”
賀簡優雅地說：“沒關係沒關係！來吧！咱倆綁定了！說好了，你在哪兒，我就在哪兒。”
“啊……”小皮也伸出手指，想輕輕地喊一下江鴻，但想來想去，有點膽怯，改而“唉”地歎了一口氣。
“那……剩下的隊友呢？”江鴻問。
賀簡朝江鴻說：“你自己選吧，選誰都行。”
“不不不，”江鴻說，“你……你選吧，是我沾了你的光，小皮？”說著同時注意到了小皮和連江正看著自己。
賀簡低聲道：“你說了算，想選誰就選誰，咱們組穩過。”
“真的嗎？可以嗎？”江鴻再次征求了隊友的意見，回頭看充滿了期待的小皮，說：“那咱們帶上小皮吧？連江你是人嗎？哦是的，那咱們正好四人一組。”
“沒問題！”賀簡說，“就這麼愉快地決定了！”
“耶——！”小皮與賀簡擊掌，小皮簡直激動得不行。
小皮快激動哭了：“我的期末考試穩啦！”
連江還不知道自己莫名其妙就躺贏了，卻也不知道怎麼回事，片刻後他在後麵低聲問小皮：“他這麼強的嗎？我們也是才認識。”
小皮極低聲答道：“我爸說，他可以召喚一頭研究生啊！”
連江：“能不用‘頭’這個量詞來修飾研究生嗎？”
小皮又說：“那個研究生是條龍！”
“陸修？！”連江也震驚了。
“軍訓的時候你聽見龍嘯了嗎？”小皮又說，“就是陸修！被召喚過來了。”
滑板少年連江道：“對對！我聽見了……我還說那是啥咧！”
“陸修怎麼啦？”江鴻隱約聽見了名字，回頭問道。
“沒什麼！”連江與小皮馬上假裝若無其事。
“朱瑾玲也教咱們大二的易經，”賀簡說，“她的課確實不好過，要非常認真。而且易理高強的老師，千萬不要作弊，很容易就會被發現。”
江鴻說：“她算卦很厲害嗎？”
賀簡鄭重地點頭：“唔！她在飛禽裡精通易理，六爻學數一數二的。”
連江說：“這個我有聽說，驅委有時也要找她算卦。”
接下來是定組長，大家都不想當組長，最後連江覺得自己躺贏怪不好意思的，就申請了組長位置，朱瑾玲於是道：“五名組長到我這裡來，領你們本學期的課題。”
連江上去，領到了一個信封。
大家湊在一起，打開看了眼。
裡麵是一幅畫，畫上是一個奇異的符號，像個象形文字裡的小人。
“什麼東西？”四人都傻了眼。
“每個組拿到的圖案，就是你們本學期的課題線索。”朱瑾玲說，“大家如果有把握，也可以不上課，自己去做期末作業，提前做完，接下來放假。”
江鴻：“這是個字嗎？還是什麼東西的logo？”
“那交什麼啊？”另外一組有人說，“我們要把這隻怪物給您抓過來嗎？”
朱瑾玲說：“看你們自己商量決定，你交研究論文也行，給我照片也可以，想收了也行，如果能抓著的話。當然，我會根據執行難度給你們打分，想圖輕鬆呢，最後不及格重修可彆怪我。”
“可以請外援嗎？”又有人問。
“可以朝任何人求助，包括家長。”朱瑾玲優雅地說，“當然，我相信你們的父母也不會幫忙的，畢竟學習是自己的事，對不對？而且你們的家長，也不一定就能幫上忙，我看啊，幫倒忙的機會居多。”
江鴻看著那個字，簡直一頭霧水。朱瑾玲又道：“接下來，我們開始正式上課，今天給大家講講總綱，內容是，裡世界有多少未經探明的知識？”
“……眾所周知，我們的知識體係像一個圓，這個圓越大，接觸到的圓之外的區域就越多，可以說是無止無儘，有學者認為，我們對目前能厘清的，裡世界的研究，尚不足3%，一來緣因從事驅魔行業的人才實在太少了；二來這一知識體係建立的時間點大大晚於各項社會與自然專業，甚至晚於計算機……”
“……我們根據知識體係的構成，可以將已知世界的外圍結構，分為四大板塊，第一塊是往生者的世界，包括靈魂、轉世、以及推動生與死進行循環的神秘力量；二是仙、神、魔的來處，也即常說的‘上位維度’；第三塊，是精神與夢境的宏大區域；第四塊，則是隱藏在自然世界之下的‘罅隙’，物理學上將這些地方稱作‘蜷曲維度’……”
朱瑾玲在黑板上的正圓中寫上“表世界”也即他們生活的地方，外圍分成四個大塊，進行了標記。
“目前我們對罅隙的理解，在四個板塊中最為深入……”
“我們的學校，就利用‘罅隙’所建成，記得山路上你們會看見一段時間的景色混亂不？這就是進入罅隙結界時的體驗，不僅蒼穹大學，全國各地的驅魔師辦事處，以及國際驅魔師聯盟的各個分部，都使用了罅隙技術……”
總算說到江鴻經曆過的事件了，重慶驅委，就是隱藏在罅隙中的建築！其後驅魔師們聯手收妖，在江麵上製造結界，說不定也差不多。
朱瑾玲的課上得十分生動有趣，且結合她的見聞，很快不知不覺就下課了。連江拿著課題信封，又去問了朱瑾玲。
“這個課題是通過易學測算來為你們界定的，”朱瑾玲說，“包括抽到的序列，與隨機性，我隻能告訴你們，課題本身，與參與的一位或多位同學，有著一定的聯係。”
江鴻：“？”
其他人：“？？？”
朱瑾玲的話說得稍微大聲了些，是說給江鴻這組人聽，也是說給其他學生聽，又道：“不用問我有什麼關聯，我也不知道，隻是根據卦象顯示，將課題做到最後，都會與大部分人有或多或少的關聯，所以一定要用心。”
好吧……江鴻根本不覺得這個符號與自己能有多大關係，想必與連江他們會有牽扯，但每個人都一頭霧水。
江鴻伸了個懶腰，已經近乎忘記了早上的鬱悶。有女生過來約賀簡，賀簡便答應了，帶著她去吃晚飯，小皮則去找他爸軒何誌，江鴻還有點事，便與連江道彆，四人拉了個群，這個群名正常多了，叫“四缺一等條龍”。
江鴻決定去社團部碰碰運氣，看陸修是否在那裡。
傍晚，夕陽西下，擊劍社的大門敞開著，不少人正在劍道上訓練，江鴻看了會兒，辨認不出誰是誰，教練也不管他，江鴻便在旁邊坐了會兒。
一名麵朝他方向的高個子輸了好幾劍，最後摘下頭盔，與對手握手，正是陸修。
陸修頭發被汗水濕透，沒有看見江鴻，走到另一側的長椅上坐下，拿了毛巾，蓋在頭上。
江鴻總覺得他看見自己了，隻是不想走過來打招呼，便主動去給他送飲料。
陸修看了他一眼，接過飲料，用戴著手套的左手擰開，一口氣喝了。
江鴻坐在他身邊，陸修沒有吭聲，江鴻也沒有說話。
直到大家漸漸打完散場，各自去吃晚飯，擊劍社快沒人了，陸修才問道：“課上得怎麼樣？”
他的語氣很平靜，似乎確實不怪罪江鴻了，直到現在，江鴻還不知道陸修為什麼生氣，但最好的辦法是，不要再提中午那件事。
“挺好的。”江鴻帶著討好的笑容，生怕陸修一言不合，又不理他了，拿出課上那個符號的複印件，給陸修看，“你知道這是什麼嗎？”
陸修看了眼，答道：“沒見過。”
江鴻笑了笑，陸修起身去換衣服，江鴻便像隻小狗般跟著陸修，到得更衣室外，陸修拉了窗簾，江鴻又給他整理換下來的擊劍服與金屬衣，說：“我拿回去給你洗吧。”
陸修拉開簾子，恢複了平時高冷的模樣，換了件黑T恤、寬鬆牛仔褲，看了江鴻一眼。
“放著我自己洗。”陸修說。
江鴻討好地收進挎包裡，說：“我拿走了，明天送回來給你。”
陸修總是在幫江鴻，江鴻也很想為他做點什麼，他又提議道：“咱們去吃飯吧？”
陸修不答，徑自走在前麵，江鴻跟在他的身後。
入夜，校園裡開了燈，到處都是談戀愛的小情侶。