所以，隻能是高喊：誰誰誰牛逼！
前麵說到拿鉗是大刀，耍大刀想從組織縫隙裡插過去燒，硬插不可能不出血不傷組織。
胸腔鏡屏幕顯示主刀的鉗頭恰到好處伸進穿過柔軟組織中間之後巧妙一拐，隨即柳暗花明命中手術計劃裡要做的解剖位置點。
圍觀者如顧同學推測的，跟不上謝主刀節奏唯有腦子萬般卡殼。
在腦子慢了謝主刀無數拍之後，表現出來視覺大腦越跟不上節拍，眼睛更跟不上了。
於是驚呼之後，個個安靜中。
顧鴻年醫生突然低下頭去，猶如一隻縮頭烏龜。
烏龜吧，隻會慢慢爬，這是顧同學做烏龜的覺悟。因而，他開始想到自己永遠不可能超越謝同學，何必去追謝同學。不如去追一個離自己近點的對象。
翻出紙筆，顧鴻年醫生瞬刻調整完姿態，目光鎖住的目標放在了謝主刀的兩位助手身上。
潘助手和段助手據說跟謝主刀混了以後技術能力強了許多，同表現在視覺大腦的能力升級上。
顧鴻年醫生的視線追逐潘助手手持的胸腔鏡鏡頭，發現：潘助手能走到謝主刀器械前麵時的幾個動作顯然是他們手術團隊術前規劃好的停靠點（不會變的幾個手術關鍵解剖點）。若謝主刀在術中應需靈活應變，潘助手是與他人同樣難以追上的，必須捏汗。
再觀察段助手。
段助手慢條斯理，主刀示意動再動。
本來就是，安全起見打的常規三個孔，段助手的工作主要是以防萬一，平常不要礙著主刀工作。
顧同學眨下眼，記得謝副領導上任時對所有人說的話：要做儘你們能力能做的事情。
潘同學在做儘自己能做的事情，段醫生在做儘自己能做的事情，謝主刀何嘗不是，他顧同學也應該是。
顧鴻年醫生邊在筆記本上幫手術團隊擬寫手術病曆草稿，這同樣是他的工作之一。
刷刷刷，在手術間裡開始多了一個落筆聲。，找書加書可加qq群952868558