很快張教授遇到實操中的難題，在確定股動脈穿刺位置點時猶豫不決。
股動脈穿刺點的技術難點在許久之前講過，是在謝同學第一次到國陟時的案例了。那時候，國陟的學生犯著同樣的難。
眾人看向介入手術室裡的嶽文同醫生。
第一個考驗年輕嶽老師的活兒來了。
嶽老師說過自己隻上過一次腦血管介入手術台，能搞定嗎？
不要忘了，在國協米師妹之前做這個技術很不賴的，嶽醫生比米師妹強，各種基礎實操隻會是好手，否則在班裡怎能繼續被眾同學尊敬地喊班長。
嶽醫生立即指導起對方掌握更好的技術，這樣的技術是謝同學講過的：現場拍下股骨頭位置加器械擺放來輔助手術醫生判斷穿刺點。
張教授許醫生當場學到新技巧，很興奮。
隔壁大佬們望著這幕，不由若有所思。
回顧謝婉瑩醫生劃出的此行任務重點：什麼是分級診療，是要考慮好什麼技術需要留在基層的，而什麼技術沒法留在基層的。
這麼一看，明顯嶽醫生這種對方能很快學會的複製技術是需要留在基層解決問題的。
謝醫生說的沒錯，不要把小地方想的一無是處，人家不是真的完全無能，小地方能做願意去付出的很多，隻是缺少大城市裡的機遇。
股動脈通路成功建立。
謝婉瑩醫生講的臨床基礎原則不用多說在這裡體現出來了：通路先抵達心臟血管處，手術醫生當然能順手先給病人心臟做個冠脈造影。
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