不是謝老師主刀，圍觀手術的眾人望著今早上另一組人馬的操作，方能體會到昨日謝老師的技術之高超和恐怖。
手術醫生在一些地方磕磕碰碰下再能完全把支氣管鏡送入是常態了，謝老師那呼的一下全進是非常態。
如此緣故，到場的首都團隊老師們見著沒個吭聲的：行吧，已經做的很好了，彆想著去追求謝卷王那種非常人動作。
操作器械作為主刀的尚主任是很奮鬥，全神貫注，儼然沒有察覺周旁的動靜。
應該說謝婉瑩醫生他們到場後也不準備打招呼。
老師不該隨隨便便開口去乾擾打斷學生們正常運行的操作思維。
尤其尚主任這種學生不能叫做醫學生，人家是正兒八經行醫多年的老醫生，有豐富的醫學經驗，缺的無非是大腦裡對於新技術的一點通。
老醫生學習新技術自然而然，是比零經驗實習生要快手一點。行醫經驗的積累同時是對醫生醫學思維的鍛煉和成就，因而在臨床實踐上，真沒有說一片空白的新手對新技術的接受有優勢這個說法。
固然前文講過老醫生可能有些對新技術難以接受得了，而事實上是大部分應該說百分之九十以上的臨床老醫生反而是對新技術接受度最高最快的人群。
尚主任現在的積極表現正是在體現自己身為醫學人永遠不老的精神。
按照謝老師昨晚教的，尚主任按部就班一步一步來，一定要做標準了。
好學生均是這樣的，隻要把標準答案背在心頭上對應著去做，老師也說了，基本上不會有錯。
哎，隻是這剛一開始做，怎回事？，找書加書可加qq群952868558