說的也是，怎麼隻有曹昭老師能把他抓到？魏同學之前跟隨的帶教老師都沒有發現他的愛馬仕聽診器嗎？這麼靚的聽診器按理來說，老師的眼隻要不瞎的幾乎能瞧見。除非這魏同學以前沒怎麼引起老師的留意。
大家固然為同個班的學生，成績有高有低。國協靠近醫學院，老師們略打聽都能知道自己帶的學生是不是學霸。對學霸會重點關注，對不是的，臨床醫學生太多了，老師顧不上一個個關照到。
這樣說來，魏同學這次被曹老師抓包談不上是完全糟糕的局麵。代表曹昭老師是比較關注到他這個人的，哪怕隻抓住他這人的愛馬仕聽診器。
腦子裡捋清楚這點後，魏同學猛吸兩口氣後道：“氣，氣胸線。”
“氣胸線在哪裡？”
“在在在，在那個地方——”魏尚泉同學緊張到結巴個不停。
氣胸，之前講過，是包裹肺器官的臟器膜破裂了，導致肺裡頭的氣跑到了胸膜腔形成氣團壓迫住肺和其它器官。自發性氣胸，即外麵無傷口，是患者自身的臟器膜破裂導致的氣胸。
氣胸線是影像學上的一條線。這條線是弧狀的。因為肺本身這個器官輪廓是圓弧形的，被氣體壓了後肺像個氣球萎縮，萎縮後這個輪廓肯定隻能繼續為圓弧狀。所以氣胸線是被氣體壓迫萎縮後的肺在x光片上顯示出的輪廓線。
這條肺被壓縮後的輪廓線如何在x光上顯現出來的？手機地址：(小)看書更便捷,書架功能更好用哦.：，，.，找書加書可加qq群952868558