現場一幫人：……這兩人真的在算了。
在段同學幫著調整放氣注氣步驟後，她不用見招拆招邊做邊摸索了。無疑對孩子來說更好，拿出正確答案是更快。
兩計算的人心無旁騖自顧自交流不到五分鐘，結果出來。
“楊老師，麻煩您配合謝醫生說的話進行操作。”段三寶向放射科醫生請求協助。
楊醫生的助手們望著楊醫生：楊老師，你聽懂他們剛才的解題了嗎？
楊醫生是聽不懂，唯獨聽懂這解題方向目標是對的。既然對的，試試吧。
到這個關口上，試了總比不試好。反正現場有人兜底。幾位年輕醫學生熱情滿滿在病例上，不像他早早察覺到門口的動靜。
門口領導沒出聲阻止，相當於默許他們可以這樣乾。
開始。
大家目不轉睛盯住儀器屏幕。按照兩位同學之前算出來的步驟，注氣放氣，注氣放氣，來來回回，按照精準的數學答案來操作。說實話，對此很多人先抱疑心，不認為算數學題能辦到什麼。
操作到一半步驟時，儀器上顯示腸套疊的頭部沒回撤往前挪，持續下去挪到脾曲更難解套。這下把楊醫生的助手給急得喊：“行不行啊。”
楊醫生努力沉住氣。門口領導沒出聲，他繼續按照步驟操作。
“哎呀，它再往前挪了。”楊醫生的助手再喊一聲。，找書加書可加qq群952868558