周圍的同學和大佬們最想問的是，謝同學究竟有沒有新發現。
隻見，謝同學突然對一個病理切片看了又看。
“瑩瑩，你看到什麼了？”李啟安同學實在憋不住，探下腦袋問她。
袁芳老師走過去了，在不乾擾她觀察的前提下，檢查玻片盒裡的序號大致推斷出她在看的是哪塊病理切片。
其他幾位大佬跟過去，探望著，邊問袁老師：怎樣，是什麼？
“是一塊心肌梗死病人的病理切片。”袁芳老師說。
心肌梗死病人，在今臨床上真是不稀罕的病例了。這樣的病理切片按理來說很多，為什麼她死抓住這塊不放。
曹棟直接問當事人：“你有什麼疑問嗎？”
聽見聲音，謝婉瑩雙眼離開目鏡，回頭，臉上仿佛吃了一驚。
曹棟方意識到她一直不知道他來了。
一根筋名號太名副其實。
“曹棟老師。”謝婉瑩禮貌地喊聲國都的大佬。
等明白大佬剛問的問題後，謝婉瑩並不隱瞞，答說：“我在想這個心肌梗死病人的病理切片，可能需要再結合下具體病人病曆和大體標本。”
心肌梗死的病理學觀察，有條件的話首先是要做大體標本觀察，即對梗死心臟做整個外觀輪廓上的觀察。基本上梗死灶初期會呈現灰黃色鬆軟態水腫，到後期變成灰白色暗淡無光表麵下陷宛如地陷從鬆軟邊**是瘢痕組織生成。
對應的病理切片組織學病理觀察，是壞死心肌細胞核碎裂消失，附近見炎性細胞再到肉芽組織形成到最終纖維瘢痕代替。