病房門口。
潘宇豪：“…………”
潘宇豪站在門口有點尷尬,一時間看向王主任的目光格外糾結唏噓。
他剛從門診回科室拿點東西，從護士站那聽說蘇糖回科室給患者進行治療，當即想起早上有個對抗生素過敏的甲狀腺炎患者在門診找他看診。
一時間，潘宇豪變小問問蘇糖,在中醫裡甲狀腺炎患者究竟該怎麼治療……
結果,沒想到他蹬蹬蹬跑來找人。
聽見的卻是隔壁神經內科王主任，想要跟著蘇糖學習中醫的‘噩耗’！
他和馬俊熊威兩人前腳才打成‘中醫學習互助小組’勉強和平共處,結果沒想到居然還有其他科室的醫生將主意打到了蘇糖身上！
潘宇豪滿臉悲痛,譴責的眼神猶如小刀一樣，嗖嗖嗖，拚命往王主任幾人身上紮。
潘宇豪磨牙。
呔！彆以為我當年在神經內科規培過幾個月,你們這些家夥就能隨意挖走我們科室的中醫老師！
蘇醫生是我們普內科的！我們普內科的！
然而潘宇豪心裡罵罵咧咧，臉上還得畢恭畢敬，他幾步上前，與馬主任等人假笑寒暄,隻是那臉上的笑容要多僵硬就有多僵硬，看的王主任幾人滿頭霧水。
好在王主任馬主任等人的注意力重點還是在蘇糖身上，因此當蘇糖表示回頭一定會將有關於治療阿爾茨海默症的論文視頻發表出去，並且還會提前拿去給王主任等人後。
王主任與馬主任這才心滿意足的加上蘇糖微星，離開了普內科。
隻不過離開前，王主任仿佛卻像是肖主任靈魂附體一樣，掏出手機,當著蘇糖的麵,便給教務科打了個電話,表示他們神經內科，實在沒什麼能夠教導蘇糖學習的。
於是……
接到這個電話，正在辦公室裡吃盒飯的教務科科長——整個人都傻了！
她拿著手機,左右翻看，總感覺自己因為這台手機出現了幻覺。
什麼‘蘇醫生學識淵博，我感覺自己實在沒什麼能夠教她的。’
什麼‘蘇醫生才華橫溢，實在不應該將時間浪費在我們神經內科上……’
什麼‘我還想跟蘇醫生請教一番，讓她跟在我身邊學習，這不是諷刺我嗎？’
教務科科長瞪大雙眼：“………………”
好家夥！好家夥，她直呼好家夥！
這要不是醫院每個科室主任手機號碼在她這都有清晰的電話備注，她都快要懷疑究竟是哪個混蛋來這裡故意冒充王主任了！尤其今天早上中醫科肖主任同樣也表示過自己對這位姓蘇的學生，教無可教，就更讓教務科科長滿臉糾結了。
六院教務科，通常的工作便是管理：實習生，進修生，以及規培生的學習，處理本院與其他醫院學校的溝通，組織醫院內部人員考試等等。
至於醫院內，與科研相關，論文相關，新研究項目等等，那就不是教務科工作範圍之內了，而是科研科的事情了。
因此，教務科這邊對於蘇糖手頭上究竟有哪些項目，且之前發表過哪些論文，基本上是沒研究過的。隻是通過薛主任等人的考核單，簡單了解道蘇糖擅長中醫等方麵。
教務科科長皺著眉頭，午飯也不吃了。
握起鼠標，敲著鍵盤，啪啪啪將蘇糖資料從電腦檔案裡找了出來。
可是，當她看見蘇糖資料下方簡簡單單的四篇已經發表的省級論文，另外再也沒有其他資料的簡易檔案時……
教務科科長再次陷入了深深的沉思。
“呃……”
難道這就是傳說中的民間掃地僧？