為了媽媽，她想改變。
一切，為了媽媽！
播音主持的課程，新奇又多彩，慢慢地吸引了揚揚的心神。
湯老師教孩子們練口型、練唇型、練氣息、練發音、練繞口令。還對著鏡頭錄下自己朗誦的視頻，然後播放出來讓大家挑毛病。什麼口型不到位啦、眼神亂飄啦、聲音沒打開啦、麵部肌肉沒放鬆啦……在鏡頭麵前，再細微的毛病都無所遁形。有的孩子還會故意搞怪，錄出來的東西讓人笑到肚子疼。
因為一起錄製了一個童話的朗誦表演，揚揚和裡麵的幾個主要角色成了不錯的朋友。小青蛙李子龍，大白鵝董昊然，小燕子林岩岩，女巫師王佳寧。在這個童話裡，揚揚扮演地是美麗的小仙女。
雖然，他們分屬於r城不同的學校，每周隻能在周六下午上課的時候才能見麵。因為有共同朗誦過一個節目的交情在，每次見了麵，他們彼此還是十分親近的。私下裡，她們都不叫名字了，而是互相小青蛙、小燕子、巫師、大白鵝、小仙女的亂喊。
湯老師對孩子們非常嚴格，她教地每一項內容都要求孩子們必須認真做到。
做不到，她也不責罵你。她會揪著你，上升到理論的高度去跟你講道理。她會讓你知道，你如果不認真對待的話，就會前途黑暗眾叛親離人生無望……
湯老師又非常地慈愛，她會把每一個孩子都當成寶貝兒，尤其是天份好領悟力強學習又用心的孩子，更是當成心頭肉。
揚揚一開始，在這些孩子裡麵並不是最好的。雖然容貌最漂亮，但是過於膽小怯懦，聲音條件也不是太好。可能是小時候太淘氣哭得太多的緣故吧，她的聲音還有些微啞。
雖然，她學得很用心，但在湯老師的眼裡，還是比不上聲音好又帥氣的大白鵝董昊然的。
對此，揚揚並不是太在意。她的目標隻是不讓媽媽失望。說白了，她學這個，就是給媽媽學的。
所以，平時，她隻管悶頭去學，悶頭把老師要求的內容都學會。至於學到什麼程度，將來做不做主持人，她壓根兒就不去想。
也許，是這份淡然平常的心態起了作用，或者是功夫下到了位。半年後，揚揚原本不怎麼樣的聲音條件，突然就發生了質變，不僅聲音變得清澈圓潤了，還極難得地做到了胸腔共鳴。好幾個來希望藝術學校代課地電視台的播音員都驚歎：揚揚的聲音太棒了！
順理成章地，揚揚取代了大白鵝董昊然的位置，晉升為湯老師的第一心肝寶貝兒。
除了聲音條件的改善，湯明燦老師還驚喜地發現了揚揚的另一個優點：她的眼睛裡有東西，她的眼神能說話。尤其是在麵對鏡頭的時候，她所需要表達的情感，都能從眼睛裡很準確地傳達出來。
於是，湯老師特彆開心特彆自豪，她得著寶了。尤其，這塊寶，還是她自己一手發掘培養出來的。
她驕傲！