……看見這個少年的極限啊。
歐爾麥特和根津校長的對話，惹來其他老師不明所以地頻頻注視。就在這個時候，相澤消太老師用手指敲了敲桌麵，打斷了歐爾麥特和校長的對話：“但是，很明顯，他還沒有打倒任何一個機器人，這場考試的分數，他隻能打零分。”
然而，首先回答相澤消太的，是他的好友布雷森特·麥克。這位聲音英雄小心翼翼地舉起手，小心翼翼地詢問：“那個，消太啊，你有沒有覺得，你對那個婆什迦羅有點太關注了點？”
布雷森特·麥克不敢把話說的太直白，但他確實覺得，消太有點針對婆什迦羅了。
相澤消太斷然否認：“……沒有。”
根津校長咳嗽一聲，露出了熊科動物特有的和藹微笑：“戰鬥分數零分就零分吧，畢竟，我們雄英高中不僅僅關注學生的個性攻擊力，對於心地善良願意救助其他考生的考生，也有救濟的評分的。我覺得，婆什迦羅的救助分，拿到滿分六十分，大家應該都沒什麼意見吧？”
“沒有。”
“沒有的。”
大部分老師們紛紛搖頭，認可了校長的點評。就算是一直對婆什迦羅有點意見的相澤消太，也默認了這個分數。關於救助分，說嚴格也嚴格，說寬鬆也寬鬆，但婆什迦羅的表現絕對拿到滿分，也綽綽有餘了。
根津校長又咳嗽了一聲：“因為在A號考場投放的假想敵，遠遠地超過其他考場的假想敵數目，對應的，A號考場的考生分數也遠超過其他考場。這對於其他考場的考生而言，是非常不公平的。”嗯，沒錯，畢竟彆的考場沒有這位婆什迦羅啊，“所以，A號考場的學生分數，我準備重新建立一套驗算的公式，就是這樣——”
根津校長的小爪子嗖嗖嗖地在白紙上寫下一條複雜至極的公式，然後傳閱給所有在場的老師觀看。歐爾麥特接過白紙就頭疼，哈哈，他的數學知識早就還給中學老師了，連根津校長寫的符號是什麼意思都沒看懂。歐爾麥特隻好裝作認真地瞧了幾眼，再遞給下一位——說起來，有點可憐的是，好像，所有老師大致都是這麼個懵懵的狀態。
智商低，數學差，傷不起啊。
“既然大家都沒有什麼異議，那麼這條就當做全數通過了。”
根津校長收起白紙，抬起小爪子，看了看上麵的手表，突然又說：“說起來，現在距離考試結束還有二十秒吧？”
這種語氣——
歐爾麥特感覺心臟就是一頓。
有老師比歐爾麥特反應的更快，立刻就撲了上來，試圖抓住根津校長：“校長，你還想做什麼實驗嗎？彆了吧！這次考試我們都很滿意了，沒什麼還需要加測的東西了！”
就在這短短不到十分鐘的時間裡，所有老師都如臨大敵，異常緊張。
察覺到根津校長又有搞事的苗頭，大家紛紛試圖阻止。
但他們的反應，怎麼可能不在根津校長的預料之中呢，隻見這位看起來又像白鼠，又像白熊的動物校長，敏銳地閃開那位老師的撲擊，然後直起身子，對所有老師露出和善的微笑：“嗯，我確實是還想再做一個測試的。而且，測試已經開始了。”
什麼——？
所有老師都猛然抬頭看向監控鏡頭，一台按理說已經“被打倒”的機器人，又搖搖晃晃地站起來，搖搖晃晃地將槍口對準了爆豪勝己。而爆豪勝己背對著這裡，他正沉浸轟炸機器人們的攻擊中，對身後的危急毫無感覺。
相澤消太身形一晃，就直接衝出了監控室，往考場奔去。
“哢噠。”子彈上膛。
有老師不敢直視地捂住了眼睛。
好在，慘無人道的場景並未出現，幾乎是機器人子彈上膛的同一瞬間，一團火焰就從天而降，直接將這台機器人燒成了鐵水，地麵一片焦黑，幾乎看不出有台機器人曾經存在過。火焰爆開的動靜極大，爆豪勝己也下意識地回過頭來。
他眨眨眼睛，比對了一下自己和那裡的距離，瞬間就明白了。
“喂！天上飛的！誰讓你幫忙了！”爆豪勝己氣呼呼地說，“這點小問題，根本不可能難得到我的！你太自作多情了！喂，天上飛的，你聽到我說話沒有？！聽到沒有？！”
監控器顯示屏上的爆豪勝己蹦跳了好幾下，都沒有引來婆什迦羅的回答。
監控室內，有不少老師大喘氣了一下。
根津校長慢條斯理地說：“放心吧，我都設定好了，僅僅隻會做到上膛這一步，不會真的開槍的。”說完這句話，它奇怪地歪歪頭，“你們就對我這麼沒信心嗎？”
然而，沒人搭理它。
根津校長繼續說：“不過，我們也確定了另一件事。”
雖然不理解這位婆什迦羅少年，為什麼這麼抗拒親手擊敗機器人。但現在，它也證明了，如果真的出現了危急的意外，他也會非常果決地解救同伴的。嗯嗯嗯，雖然中二病有點嚴重，但確實是一位心地善良的好孩子呢。
根津校長很高興地點點頭，評價說：“真是可喜可賀呢！”
依然沒有人搭理它。
隻有性感的午夜老師捂住了臉，嘿嘿怪笑著趴在了桌子上：“嘿嘿……嘿嘿……真是可愛又青澀的……獨屬於少年人的羈絆啊！友誼啊！……友誼，友誼，哎嘿嘿嘿……”
歐爾麥特怪異地看了一眼午夜，最後決定假裝什麼都沒聽見。