夏日的初陽冉冉升起的時候, 江黎起床了。
昨晚和小幸運、溫玉聊的很開心，江黎是微笑著入睡的。
他一直盼望著能夠和它們像胖菊、星星蘭、紫藤、太陽花和羞羞草一樣交流，滿懷期待和忐忑，終於，讓他等到了這一天。
“早。”起床後的第一件事，江黎首先來到了窗邊。
“早安。”小幸運稚嫩的聲音中透著濃濃的睡意。
浴火鳳凰沒有回應他，隻是伸出了鳳羽一般華美的枝條, 輕輕地觸碰了一下江黎的手背。
微暖的溫度從手背直達內心，讓江黎笑彎了眼睛。
“你們在家要乖乖的哦，我要去上學啦。”江黎像是家長一樣，對著兩株植物交代著。
小幸運很人性化的打了一個小嗬欠, 聲音中依舊透著濃濃的睡意，“主人加油，我乖乖的。”
經過這段時間的成長, 如今的小幸運，已經擁有五枚葉子了, 最大的一片葉子, 足足有江黎的半隻手掌大, 橢圓形的葉子隨著體積的變大，顏色也在不斷加深，在陽光下如同漸層的綠水晶一樣, 分外美麗。
“去吧, 好好學習, 天天向上。”浴火鳳凰的聲音中有一種迷之淡定。
江黎囧了一下, 忍不住好奇道，“溫玉，‘好好學習，天天向上’這句話你是從哪裡聽到的？”
“那個銀發的小崽崽說的，我記住了。”浴火鳳凰道。
聽著它輕快的聲音，江黎仿佛透過它植物的外形，看到了它的傲嬌臉。
“你是說海登？小崽崽？”溫玉對對方的稱呼，讓江黎有些驚訝和哭笑不得。
好吧，海登貌似確實說過這句話，他和海登偶爾會在臥室視頻聊天，被溫玉聽到也不奇怪。
“溫玉，你不能叫海登‘小崽崽’哦，小崽崽是已經成年的人對未成年的人的昵稱，海登雖然未成年，但是我還沒有種下你的時候，他就已經在這個世界上活了十幾年了，你應該叫他叔叔，哦不，叫海登哥哥好了。”江黎耐心的解釋道。
浴火鳳凰遲疑的一下，似乎在思考，隨後勉為其難地道：“那好吧。”
江黎很欣慰，“乖。”
他轉身欲走，突然想到了一件事。
等等，他們不是昨天才能夠交流的嗎，為什麼溫玉能知道之前的事情？它的意識很早就覺醒了嗎？
江黎轉回身，看著渾身如同火焰在燃燒的某植物，“溫玉，你很早就意識覺醒了嗎，那之前為什麼不跟我說話呢？”江黎有些傷心，他一直在期待著能夠和它們說說話。
“不是不說，是沒有辦法開口，”浴火鳳凰的聲音中有些困惑，“我的周圍好像有一個無形的屏障，將我和外麵給隔絕了，我能夠感知到周圍的環境，但是，卻無法將自己的意識傳遞出去。”
江黎聽著溫玉的解釋，問道：“那為什麼昨天我們可以交流了，昨天有發生什麼事情嗎？”
“我也不知道，我一直就在臥室裡待著，和平常沒有什麼不同。”浴火鳳凰回答道。
江黎看向小幸運，“小幸運，你知道嗎？”
在之前，他雖然也不能夠和小幸運說話，但是，和溫玉不同，他是能夠感知到小幸運的情緒的。
小幸運似乎是被江黎的問題給問住了，整株植物呆了一下，過了一會兒後，一道軟糯的聲音響起，充滿了不解：“主人，我也不知道為什麼，突然就感覺自己能夠說話了。”
門外，弗萊克已經開始催促他了。
“好吧，我要去上學了，快要遲到了。”江黎跟一大一小兩株植物道，“晚上見。”
今天他一天都有課，中午的時候他還要去自己的種植園一趟，去看看自己種植的植物和出售的西柿果的情況，肯定來不及趕回來，隻能晚上再回來了。
江黎轉身朝著門口的方向走去，一大一小兩株植物輕搖著各自的葉子，好像在跟江黎說再見。
走出臥室後，江黎快速地洗漱，然後拿起兩根營養劑，抓起背包奔出了宿舍。
今天上午是格吉爾·泰特斯教授的種植理論課，江黎不想遲到，他看了一眼智腦上的時間，花了一個星幣使用了宿舍旁邊的校內飛輪，坐上飛輪椅後，江黎按了一下啟動按鈕，獨輪發動，朝著雄鷹形狀的教學樓飛馳而去。
最終，江黎是踩著上課的鈴聲進入教室的，他隨便地找了一個座位剛坐下，泰特斯教授就手臂中夾著書本走了進來。
江黎看著走進教室的泰特斯教授，平複著自己微快的心跳，悄悄地鬆了一口氣。
還好，他沒有遲到。
泰特斯教授走上教學台後，點亮了自己身後的大屏幕，三維立體圖像出現在大屏幕上，那是一個藍色的星球，在星空中緩緩地旋轉著，美麗而神秘。
泰特斯教授看著教室中的同學，緩緩開口：“今天，我們來了解一下種植的起源。”
他轉身看著自己背後的星球，眼中充滿了懷念和傷感，“有誰知道這顆星球的名字嗎？”
教室中突然安靜。
“那是地球。”短暫而漫長的沉默後，一道聲音在教室中響起來。
同學們紛紛看向聲源的地方，江黎坐在教室中間靠後的位置，看著屏幕中的那顆藍色星球，擲地有聲。
在他小的時候，爺爺曾經給他看過地球的圖片，他跟江黎講了很多關於地球的事情，那是一個美麗而富饒的地方。
他兒時的睡前故事，就是關於地球的故事。
泰特斯教授轉過身看著江黎，有些欣慰，他微微點頭，“不錯，那是地球。”他看著教學台下麵的一雙雙求知的眼睛，聲音滄桑而有力，“它是我們的起源之星，是我們最初的家園。”
“很早很早以前，那裡是一個物種豐富，天氣多彩的星球，”泰特斯教授手中點了一下，一段關於地球的古老視頻出現在屏幕中，“我們的祖先......”
這堂課，是在泰特斯教授用各種古老殘缺素材的拚接教學中，在學生們亮起的雙眼中結束的。
地球，一個孕育了人類，孕育了萬千物種的星球；
地球，一個被人類傷的千蒼萬孔，資源枯竭的星球；
地球，一個被人們遺棄，隨著時間的推移，逐漸被人們遺忘的星球。
它靜靜地在那裡，小小的一顆，在萬千星海中，在宇宙的銀河中，兀自旋轉，不舍晝夜。
上完這一堂課後，江黎坐在教室中，他的思緒久久不能回神。
相比於爺爺告訴他的關於地球的事情，泰特斯教授在課堂上給他們展示的視頻、圖片、音頻、古籍記錄和多維圖像等等，更加讓他震撼。
江黎看向窗外的藍天，眼中的恍然和傷痛交織著，原來，“地球”這兩個字，飽含著如此沉重的分量。
中午的課程結束後，江黎背起背包朝著學院的西北角走去。
他的種植園在那裡。
走在去種植園的路上，江黎看著從那邊走過來的人們手中拿著的各種植物或水果，腳步不由得加快了。
植物係的學生們除了會在星網上出售自己種植的植物外，也經常會將自己打算出售的植物放在各自的種植園門口，掛個牌子標明價格，然後自產自銷自己種出來的植物。
每到中午和晚上，想吃新鮮水果或想購買植物的人，都會去那邊走一趟，看中了，掃碼付款後，就可以直接拎走了。
在昨天，江黎根據其他植物係學生的做法，也將自己從種植園中采集的西柿果放在了門口。