這年代鄉下的學校有個不成文的規定，農忙時都要放幾天假。
不管是小學還是中學（初中）都是如此。畢業班除外。
至於什麼時候放，放多久，那就看各年級老師怎麼協調。
有的老師甚至會公器私用，帶著學生給自己家插小苗秧。
這年頭的家長都淳樸，不會在意這些，還覺得老師能帶著自家孩子去乾活兒證明受老師重視。乾點活兒怎麼了？在家不一樣乾活兒？
當然，不是每個學校都會放農忙假。尤其是中學。
管理鬆一些的學校，老師會睜隻眼閉隻眼，對學生的請假理由各自心照不宣，這其實已經算是放假了。
有的學校管理的嚴，學生想請假就得找好正當理由，不然老師也是不會給假的，甚至直接駁回。
李少雲家今年不種田了，也不用他們幾個想法子給家裡換工，倒是省了許多事。
李貳小屁孩兒就不說了，他們那個年紀的，自己能乾活就行了，乾好乾壞自家人也不嫌棄。
要是和人家換工，先不說對方家長放心不放心他們乾活的質量，他們自己都不放心！
所以每年換工的，都是李達和李少雲兩個。
主要是李達。好歹大了那麼幾歲，班裡同學年紀也大一些。
這兩年李少雲也長大了，相對應的，換工的人也多了。
今年開始李家不種田了，再去給同學家乾活兒，性質就是純幫忙了！
要說每年插小苗秧的時候，都是學校的孩子們最忙的時候。
互相之間換工，都是為了將自家的活兒早早乾完。
就算一時半會兒乾不完，也能乾出不少，比自己家幾個大人乾個三五天好！
要說這活兒還就適合小孩兒乾，並不是說大人乾的就比小孩子好。
早幾天小苗也能多長幾天、長壯實點，移栽到大田裡也比彆家的苗成活率高，返青快。
不過家裡勞動力多的人家例外，也就不在乎孩子們換不換工了！
李梅找李少雲就是為了讓她幫忙。
隻是現在李少雲家不種田了，以前是兩個人換工，這會兒她再找人幫忙就是純幫了，也就是兩個人關係不錯，不然她也不好開口的。
隻是想著，以後看她家有什麼要幫忙的地方，自己多出點力就是了！
李紅心裡也是想的一樣。
沒兩天，村裡有人家就陸續開始有插小苗秧的了。
這會兒大部分人都是合起夥來育苗，這樣雖然出了錢，但自己省時省心不說，育的苗也壯實。
眼看著季節差不多了，苗長的也有半拃長了，有心急的人家早早弄好秧母田，就開始種了。
秧母田裡，肥自然是早就下好了，地也精心翻整過幾遍，一畦一畦的秧苗苗床大小寬窄幾乎都一模一樣，兩畦之間距離也是同樣寬度。
一畦一畦的苗床各家長度不一，寬度都在一米以下。
灌水後滋養了幾天，水平如鏡，露出的苗床看上去很有規律的美感。
要是等插上小苗秧之後，會更加美觀。
一拃長的小苗，規規矩矩地排列在上麵，雖然不到整齊劃一的地步，但也分外有韻律感，充滿了勃勃生機。
苗床都用木抹子事先抹平過一遍，看上去平整光滑又細膩。
那個精細勁兒，不亞於女人繡花。
這會兒秧苗田的水並沒有灌滿，有些人家甚至差不多把水都放乾了，就是為了栽小苗秧的時候方便。
水多了，人在田裡活動稍不注意會弄得一身泥水。要是動作大了衝到苗床上，還會把剛栽好沒有覆蓋過土肥的小秧苗衝倒，索性不灌水了！等小秧苗栽好了再放水。
村裡的秧母田基本上都是成片的，各家的田都集中在一個地方。