一共四堂公開課，一天一堂課。
第二堂公開課開始的時候，學生們早早就到了。
這堂公開課的老師是石之軒，今天的石之軒顯得有些意氣風發，頗有邪王的風采。
一步步走向講台，石之軒身上透露著一股自信和豪邁：“同學們好，老師們好，院長好，這一堂課我要給大家講的內容叫做道魔合一。道還好，聽到魔的時候，想必各位老師還有同學們都很反感。因為魔代表著魔頭、魔道功法、魔鬼，反正沒有什麼好詞。”
一群學生們忍不住笑了起來。
“石老師，我們知道您是邪王，修煉了不少魔道功法。”
“石老師，魔道功法真的能讓人成魔麼？”
“石老師，快講啊，我要成魔，最厲害的魔頭那種，求助攻！”
石之軒不急不慢道：“既然大家那麼喜歡‘魔’，那咱們就先從‘魔’講起。真正的魔，不是那種絕世惡人，而是一種敢於行世人之所不行，做倫理之所不做，隨遇而安，隨心而動的人。所以，不是說你修煉了魔道功法，你就能成魔，你就是魔頭。”
停頓了一下。
石之軒繼續道：“所以，哪怕你修煉了魔道功法，隻要你堅守正義，你修煉的其實也是大道，一切都在你自己怎麼看。”
所有人都是點了點頭，感覺大為受用。
可是跟著隻聽到石之軒話鋒一轉：“好了，剛才的都是廢話，我們要講的主要內容其實是魔道功法和正道功法的互補和統一，和什麼魔頭之類的沒有任何關係。”
一群學生和老師都是被雷的外焦裡嫩，沒有關係你說個毛線。
石之軒的能力不是吹的，他先是論述一些正道功法的不足，然後從魔道功法之中找到解決的辦法，同樣反過來從魔道功法裡麵找到不足，從正道功法裡麵尋找解決辦法。如此對比之下，許多學生都是眼睛大亮，這給他們以後的修煉是提供了一個很不錯的思路。
第三堂公開課的是老師是令東來。
知道令東來早已經打破武道極致，所有老師也都仔細聆聽。
令東來穿著星辰長袍，猶如從天邊飛來的雲霞一樣落到了講台上麵：“各位好，這一堂公開課，我要給大家講的主要內容是武道極致要契合天地。”
一群學生開始鼓掌。
令東來等掌聲停下，正式進入了上課：“大家成為了修煉者，對於修煉都已經有所了解，可是大家知道修煉的極致是什麼，我們又該朝哪個方向努力麼？”
眾人搖頭，這也是許多人迷茫的地方。
“其實不管是武道極致，還是更高的境界，我們其實要做的就是與天地交融，領悟天地之中存在的規則奧義。好比我們偶然看到的一株隨風搖擺的小草，厲害的修煉者就能感悟出一種上乘劍法。好比看到螳螂捕蟬、壁虎遊牆，有人都能創造出相應的武學。”
“天地之中蘊含著無儘奧秘，天地才是我們修煉者最大的老師。”
“仔細留意天地萬物之間的變化，用心去體會，每個人都能從其中找到屬於自己的修煉道路。”
……