實話說，小皇帝是玩過蝗蟲的。
蝗蟲未成災的時候，偶爾也會飛到宮廷中，被小侍逮住，便給他編個籠子養著玩。
董太後年紀大了，也懶得事事束著他，蝗蟲又不太會叫，個子又小，養著也能解悶。
但是這些蝗蟲不是他養著時候的蟲子的樣子，這些被兵士逮住後還在互相啃食，一個籠子裡頭時常能看到半個身體的蟲子，這讓小皇帝完全不能忍受！
竟互相吞食！如此殘忍！
不，更可怕的是，曹軍竟然以此為食？這，這可是蟲子啊！
見他麵色不好，曹昂便分心看了他一眼，又聽他說出可謂天真之話，昂少年忍了忍，他亦是少年心性，沒忍住，還是悄悄塞了一本書冊給了小皇帝。
《曹孟德傳貳》
卷二正是描寫曹操入東郡之事。
其中便有寫到，曹操一路東行所見所聞，其中便有易子而食一事。
被黃巾軍洗劫一空的村寨，所有的存糧、牲畜都被搶走，田中的作物是未來不能動，親戚朋友再也借不到了糧食，沒有狩獵技巧，最後自然發展為了慘況。
一開始隻是為了活下去，後來……後來，被釋放出的惡念和野性的人再也回不到過去。
曹軍經過的時候，恰巧遇到了一個抱著女兒逃出的婦人，才得知這村寨之人食用了人肉後竟不再滿足於耕織的收獲，竟走上了綁架過往行人之路。
最後曹軍自是將這村寨掃平，且救出了若乾婦孺。
本是受害者，最後卻成為了加害者，實在令人唏噓。
這一段本應該是十八禁的內容讓小皇帝一個晚上沒能睡著。
他當然說不出“既已無糧，何不食肉糜？”這般話，他是被他自己嚇到了。
劉協瑟縮在裘被之中，他的手指不由自主得痙攣。
他想到了在長安李榷、郭汜二軍遇到饑荒時候，那時候他身邊伺候的人經常會少上幾個……。
李榷對此的說法是那些婢子犯了錯起了不該有的心思，所以被拖下去處置了，現在，現在想來，很可能是……
他現在又恨又怕。
恨得是李榷郭汜泯滅人性，竟連他身邊有品階的官婢都敢動手，也恨自己為何那時不多問一句，如果他多關注一些，那些官婢的性命就不會白白丟掉。
但是，他也後怕，他當時之所以出逃，也是覺得兵士們看過來的眼神愈加不善。當時隻以為是他們不喜自己，現在想來，那眼神，若說是食欲也是沒錯的。
其實這是他多慮，就算再怎麼饑荒，李榷郭汜二人都絕對不會動他，但是他身邊那些侍人、婢女就說不定了。
因為他的弱小，他連自己身邊的人都護不住。
埋在裘被中的少年眼中像是閃著火光。
因為他的孱弱，他身邊的人一個個離開了他，唯一忠誠他的曹愛卿，甚至落魄到需要吃蟲子！
要變強。
他自己不強，就保護不了他想要保護的人。
他的國家不強，就保護不了他的國民。
如果他想要改變，隻有變強，也隻能變強。
等，等他變強之後，一定要給曹軍足足的糧草，再也不讓他們吃蟲子辣！
小皇帝在心中發下大宏願。
渾然不知道，在很久很久以後，就在他成為了被後世稱為基建狂魔的漢康帝之後，他心愛的曹將軍們……明明有了豐富的糧草，但是偶爾也會去做些蝗蟲來打打牙祭呢。
咳。
洛陽城這邊君臣和樂，小皇帝好學努力，雖然年紀小，見識少，但是他到底是被董太後養在身邊教養的小皇子，董太後出身好，連帶著劉協也習了一身的大家風範，雖然後來各種顛沛，但是他身邊的臣子均是各個領域的大家，也不曾放鬆對他的教養。
小少年養好傷換上了衣服後早晨跟著兵士們一同操練，之後隨曹昂熟悉軍中事務，下午跟著荀彧修習，晚上還要繼續偷偷看《曹孟德傳》，日子極為充實。
此時間，曹操正在召集工匠，小皇帝長期住在外頭也不是個事，但是如果要遷到內城也得把城防、宮室修建，本來都城洛陽自然會養著一乾工匠，行修補之事，但是因為董卓濫殺，這些人也不知是逃走了還是已經殞命。
要修建宮室，也不是尋常工匠可以做的。
同時，他還要發布文書，派兵在周邊城鎮告知洛陽城已安全，可以回去住，總不能整座城沒一個居民吧？
但是這個進度條走得非常緩慢。
戰亂時節要找工匠本就不容易，還要找能修整宮室的？
百姓們對洛陽城實在是怕了，即便這是有名的仁軍曹操的治下，他們也表示不願意回去。
劉協靜靜看著曹操一天比一天煩躁，他這些日子跟著曹昂，非常清楚曹軍的軍糧數目，也已經發現曹軍尋常已經開始外出狩獵了，還有些人去搜集田間已被放養的粟米，曹軍糧草要不夠了。
他想，自己應該做出一個決定了。
他要遷都。
沒有人裹挾，沒有人逼迫。
這是他第一次平靜得以個人意願寫下聖旨，並且看到了曹愛卿震驚到呆滯的麵容。
“曹愛卿，”他一字一頓得說“重修洛陽城費時費力，勞民傷財，如今百姓承擔不起，吾亦不忍讓其承擔。”
曹操久久沉默，他長歎一口氣“陛下可是都想好了？”
“想好了。”
“陛下就不怕……孟德此行，均為欺騙陛下？目的正是引陛下入兗州？”
小皇帝沉默久久，最後還是道“吾信曹愛卿。”
曹操反而皺了眉，臉上帶了些不讚同，見他如此，劉協反倒笑了，“協以為，”
“一個能說男兒家當頂天，立地。不懼險，不畏難的曹愛卿，是不屑行此鬼祟之舉的。”
曹操皺了皺眉，這話的確是他說的……可是小皇帝是怎麼知道的？莫非是昂兒同陛下說的？
見他這般模樣，劉協反倒是挑眉，問他“曹愛卿莫非不知？”
知道什麼？
曹操更加莫名了。
小皇帝伸出手掏掏掏，從書架上一堆竹簡下頭抽出了一本紙書遞到了曹操麵前，曹操從看到紙書的時候就所感不妙，一看封皮，果然是那本《曹孟德傳貳》，他額頭青筋一跳，忙翻開書，裡頭正是夏安然的字跡。
——什麼時候有二了我怎麼不知道！
——子和不是同我說景熙忙得要翻肚皮，連睡覺時候還在嘀咕挖礦的事，他哪來的時間寫？
——為什麼這本書會到了陛下手裡！！
這一刻，曹操感到了久違的羞恥感。
被他念叨的夏安然此刻還什麼都不知道。
他正和司馬徽二人就開學來所發生的問題進行探討，以及通過完善製度來解決這些問題。
司馬徽雖答應做了老師，但是並不意味著他加入了曹操陣營，他隻是以一個老師的身份在和夏安然反應問題，以及尋求解決之道而已。
其中學子間的矛盾、問題都還是要他自己分析究竟是湊巧還是有人暗中授意。
譬如最近就出了一個問題。
學子們的確根據校規穿了校服，從上到下都武裝了，但是還有配飾，還有筆墨紙硯。
隻要他們想，就能拿出可攀比之物。
但是如果連這些都要統一規格，是不是又有些小題大做。
這一類的問題自建學後並不曾停過，而且問題多發生於非世家學子之間，他本以為會搞事的世家子弟個個都老老實實的。
但是夏安然可不傻。
他們之所以不搞事不是因為不想鬨，而是因為世家的子嗣來念書就是來鍍金的，來鍍名為“水鏡先生”學子這一層金，他們都是要走舉薦製，自然不會讓自己留下汙點。
但是普通學子的欺壓，就和他們無關了呀。
世家看不慣尋常學子，尤其這一屆學生中有幾個學子出生尋常農戶，僅被啟了個蒙，後來都是靠圖書館的書籍，以及聽旁的學子辯論來學習的，按夏安然的想法，這已經完全是少年天才了。
這些學生基礎雖然不紮實，但是就考卷情況來看，他們也已經到達了可以由司馬徽教授的程度了，司馬徽很重視這幾個平民學生，又擔心他們基礎不實，便常常留他們下來補課。
這可能就是造成他們被針對的原因。
司馬徽長歎一口氣“是老夫行事不妥。”
不患寡，患不均也。
他活到了這個歲數，卻將這個忘記了。
夏安然平靜得啜飲了一口茶水。
“自開學已有一月……既已滿一月，便來一輪月考吧。”
學生作妖，一般都是太空了。
既然太空了……就考試吧。
之前夏安然顧忌用了燈具之後在防火上頭會出幺蛾子……但是仔細想想，堵不如疏。
“再加個晚自習。”
大學時候被早晚自習斬斷成為一個家夢想的夏安然，冷酷無情得說。