“你還記得第一次送我去幼兒園的場景嗎？不知道當時哭泣的我是否觸動了你的內心，你當時的內心是否壓抑著想把我領回家的衝動呢？三四歲的我每天放學第一個找的人是爸爸的時候，你有沒有感覺到心裡暖暖的充滿了幸福？
那時候，我的媽媽已經離開了我們，她雖然十分不舍得看了我好久，但是我依舊還是感受到了她離去的決絕！現在的我已經明白了，那是一種怎樣的訣彆！
從此分彆再沒有見！
你的眼睛裡紅紅的，一麵看著媽媽遠去的背影，一麵安慰著嚎啕大哭年幼無知的我！輕輕地擁抱著我，如今我知道了那意味著，從此以後我們的家裡隻剩下了兩個相依為命的人。
當我在幼兒園第一次拿回去小紅花給你炫耀的時候，你心裡小小的驕傲溢於言表。可是你是否知道我心中的快樂？我隻是希望能讓我們簡單的生活中，讓你更多一些快樂和希望！在你永遠都是笑著和我在一起的日子裡多一些為我驕傲和自豪！因為我經常看到你在夜裡獨自寂寞和哀傷，隻是你以為我已經睡去！而我更是害怕你也離我而去，讓我孤單的生活。你的快樂才是我最大的快樂！
我畫在你手腕的手表，你當時覺得很可愛不舍得擦掉。彆人的爸爸有手表帶，我就給你畫一個更好的！你告訴我，這才是最好的、最珍貴的手表，它有一個世界上最高檔的品牌，“愛”。
當你拿著發繩學著給我紮的滿頭小辮子的時候，動作是那麼的笨拙，那麼小心，我嘴上說著不要，卻在配合著你，因為我知道無論有多麼的不好看，但是我都是班裡獨一無二由爸爸給咋的辮子！
我上小學了，當我大聲的告訴老師我六歲的時候，你的嘴角洋溢著滿足的微笑！上學的時候，你輕輕的牽著我的小手，將我送到學校門口的時候，你的眼神中充滿著的慈愛和不舍，放學後，當我在人群中看到你，衝向你的懷抱的時候，你告訴我你一天工作的疲憊感在瞬間就煙消雲散了！
五六年級以後，十歲的我已經開始有了自己的朋友圈，開始有了自己的興趣，開始放開你拉著我的手，開始不喜歡牽手，不喜歡和你同行，你的內心是否開始充滿了失落？漸漸長大的我開始學會了和同齡人交流玩耍，當我玩耍的時候開始漸漸的尋找同伴，而不是爸爸。那時候你的內心是否開始發空，甚至去想象我長大後的你的生活？
爸爸，我看到了你的寂寞和擔心！不過，我依舊是原來的那個寶貝！隻是我長到了而已！
彆在拒絕阿姨了！爸爸，你需要一個同齡的同伴了，就和我一樣！
彆擔心，我知道不僅是我需要同伴的關愛，你也一樣需要同伴的關愛！也許你們也可以說一些，不想讓我知道的秘密！
你愛的女兒，愛你的女兒。”
校長在簡單的道歉以後，又讀了一篇這個班級學生的文章。
開始的時候教室裡還有個彆家長在竊竊私語，交流著剛剛勝利的感受！但是隨著校長慢慢地朗誦，教室裡變得異常的鴉雀無聲！隻有隔壁班老師講課的聲音遠遠傳來些許的雜聲。
讀完了一篇不長的文章，校長看著教室裡已經沒有了之前的紛紛擾擾。似乎依舊還是沉寂在剛剛的文章裡。她很滿意這個效果！就應該是這樣才對！
“這是這個班級裡一位品學兼優的學生所寫的一篇文章。我看了之後非常喜歡，多次之後還有不少的感動！
老師當然是負起教育學生的責任，然而父母才是自家孩子的第一個老師！為什麼會出現一道題一塊錢的情況？相信絕對不是老師首先提倡的，那麼又是從哪裡學來的呢？你們家長知道了這種情況又是如何與孩子溝通的呢？