掙到錢的學生,當然會得意洋洋,花錢大手大腳,家長是不是真的沒有發現什麼呢?而花了錢的學生,當然需要從家裡不斷地拿錢,家長是不是又真得關心過孩子在學習上的困難?又是怎麼解決的呢?
寫這篇文章的同學就是一位學習非常優秀的同學,她不僅僅自己學習優秀,而且還積極主動得幫助其他同學!她為什麼就沒有抱怨老師的錯誤呢?
學生的問題是老師的責任,孩子的教育同樣是家長言傳身教的結果!答題可以掙錢,孩子是從誰哪裡學來的?花錢可以知道答案,又是從誰哪裡學來的?
聽聽孩子們的口頭禪。
能拿錢解決的問題就不是問題!
有錢不是萬能的,沒錢是萬萬的!
……
請家長們一定要注意自己的言語和行為了,因為你就是孩子的榜樣!你就是孩子的第一重要的老師。謝謝大家!”
再稍許安靜之後,學生家長們又開始了一波又一波的私下討論了,隻不過和之前的內容已經不太一樣了。也有部分家長沉默不語的沒有參與討論,似乎在仔細想著自己平時是不是在哪些方麵忽略了孩子的思想教育。
梁寶順沒有參與討論,因為那篇文章就是他女兒的傑作,他在孩子剛剛完成的時候就拜讀了。他很滿足,也很幸福,女兒已經逐漸開始長大了,開始學會了關心自己了。用她依舊幼稚的思維邏輯想象著,用心良苦的替自己考慮著,這已經足夠了!而他的生活也要從此要有一個新的開始了!為了自己也為了女兒,他需要改變自己了!
……
稍後,他沒有在會後多說什麼就離開了,他相信自己的女兒已經長大了,學校裡的問題她已經完全可以自己麵對了。而即將外出工作的他,也需要回去和女兒,以及剛剛趕來的母親做一些交代。
“兒啊,彆把錢都留下!你外出工作也需要預留一部分最初的開銷!”
“不用擔心,我已經給自己預留了!足夠了!”
“爸爸。我一定會和奶奶好好的在一起,上學生活都會好好的!你也要好好的!”
……
在家待了一天之後,梁寶順帶著路費和十元零用錢出發了!那裡即將有一個美麗的新世界正在向他招手!
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