顧清溪聽到蕭勝天說這個，其實是有些驚訝的，要知道現在是八十年代初，說是改革開放，但是從上到下的政策普及還要許多時候，到了九十年代初，村裡才從公社裡拿來了一箱子一箱子的改革開放科普書籍，講關於深圳改革開放的，才算把這個事普及到農村。
但是蕭勝天現在就琢磨得這麼清楚了。
這也是就是超脫於時代的見識和眼光吧。
她見自己哥哥看向自己，便道：“這些事，我聽學校老師好像提到過，他說的是對的，以後改革開放，國際貿易，就是向國外賣東西，這個能掙不少錢，掙了外彙也是為國家做貢獻，這是光榮的事，自己也能掙錢。”
其實學校老師哪裡懂得這些，以後報考誌願，學校老師隻知道讓填物理化學數學，什麼是國際貿易都一竅不通，有的以為會計學就是給大家夥記賬的，全都稀裡糊塗。
顧建國聽著，不由對蕭勝天敬佩起來，忍不住詳細問一番。
蕭勝天便在那裡手把手地給顧建國講，詳細透徹地講，聽得顧建國敬佩連連，也開始琢磨著，甚至打聽去首都的火車票需要多錢。
顧清溪就從旁安靜地看著他，雖然現在的他還年輕，但是恍惚中，好像能和二十年後那個在財經節目上侃侃而談的蕭勝天對應上了。
正看著，他卻突然望過來，倒是正好把她的目光逮個正著。
他沉吟了下，笑著說：“我就瞎說說。”
他還挺謙虛的……
顧清溪抿唇輕笑了下，起身去忙彆的，不聽了。
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在家裡待了幾天，除了在家附近逛逛，基本都是悶屋子裡學習，出去串門也沒什麼意思，昔日要好的小姐妹大多都定親準備結婚了，也有的已經結了。
她的舍友顧紅英果然嫁到了本村那個王滿倉，王滿倉上輩子就是一個混的，偷奸耍滑，人品不行，當時顧清溪勸過顧紅英一嘴，但看起來顧紅英自己本人也知道那人不成器，也沒辦法，家裡人貪圖王滿倉家的彩禮，要讓她嫁，她能怎麼著？
上輩子，這王滿倉後來和人勾搭，九十年代碰到嚴打，一口氣關了十年。
顧紅英結婚那天，顧清溪也過去了，新房裡，顧清溪和幾個姑娘正陪著顧紅英說話，恰好聽到幾個婦女在外麵說話，人多口雜，有人沒注意，就在那裡叨叨“挺好的一姑娘，嫁給王滿倉這是糟蹋了”這種話。
當時大家都尷尬起來，顧紅英也不自在，之後看看顧清溪，突然就紅了眼圈，但是也沒說什麼。
其實當時在宿舍裡，彼此關係已經有了間隙，如今見到，如意不如意的，少說話是對人家最大的體貼，你勸也好哄也好，說什麼聽在有心人耳中都能衍生出彆的意思來。
倒是顧清溪出來的時候，迎麵遇上鬨親的小年輕，農村鬨親的陋習，是見到女的就可以胡來，有幾個看到顧清溪，眼睛都亮了。
平時不敢的，現在借著鬨親可以胡來了，有幾個嚷著將帶刺的桑子扔向顧清溪，弄得顧清溪頭發上粘了好幾個，還有幾個湊過來說要做蹲人的遊戲，幸好過來幾個婦女掩護著，顧清溪趕緊跑了。
回到家後，蕭勝天恰好在，幫著廖金月喂雞，見到她，笑了：“頭上怎麼回事？”
顧清溪：“有人在那裡鬨新媳婦，我也被灑了，趕緊跑回來了。”
其實除了帶刺的桑子，還有一些紅碎紙片，黏在她頭發上，她便有了緋紅的喜氣，看著嬌媚動人。
蕭勝天眼眸轉深，輕聲說：“以後少瞎跑，那些人開玩笑沒譜。”
她當然不知道，隔壁幾個村年輕小夥子，哪個不惦記惦記她，就算知道不可能，可私底下討論總會討論，都暗暗說也不知道這樣的姑娘以後被誰娶到，那真是沾大便宜了。
每到這個時候，蕭勝天就不太愛聽。
甚至覺得她也太能招人了，寧願她不那麼好看。
顧清溪：“知道啦！”
聽著不太情願的樣子，不過那不太情願裡透著乖軟。
蕭勝天：“過兩天我送你回學校吧，在村裡也沒什麼意思。”
顧清溪：“嗯……好。”
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過兩天，蕭勝天和廖金月說了，便送顧清溪過去，路上停在一供銷社，他問她要什麼嗎，顧清溪自然說不要，不過他還是帶著她進去了，買了一支鋼筆，兩瓶墨水，還買了一些草稿紙筆記本，那本子和平時自己裁剪的不同，都裝訂得特彆整齊。
顧清溪並不想讓蕭勝天花錢，難免嘀咕了一句，蕭勝天來了一句：“不花我錢，那你想花誰的？”
顧清溪想說我花家裡的啊，但看看他那個樣子，沒敢說。
他這個人其實有時候還是容易想多。
回到學校，放了這麼多天，有人玩野了，有人一直努力學進步了，大家自然各有感慨，不過這個時候大家最關心的當然是高三年級考得怎麼樣，到底考了什麼題目，今年題目難不難。
譚樹禮考完後，一身輕鬆，繼續和顧清溪一起做廣播，做廣播間隙，顧清溪自然問起來。
譚樹禮：“還行，英語我覺得確實進步了，不過有幾個沒把握，數學最後一道大題沒做出來。”
當下譚樹禮便憑著記憶說了幾道自己沒把握的英語題，和顧清溪討論，顧清溪想了想，確實不容易，你說超標了課本吧，倒是沒超標，但是不另外多學是做不上來的，她記起來自己之前背的名著例句，便給譚樹禮分析了分析句子結構以及考察重點，譚樹禮恍然，恍然之後對顧清溪越發佩服：“你可真行，竟然能直接背下來。”
顧清溪：“我也是死記硬背，背的關鍵句子，想著多少對語感有幫助。”
譚樹禮恍然，覺得這個方法好，他距離高考還有兩個月，還可以衝刺一把，顧清溪見了，便說回頭可以把自己英語筆記給他用。
“我筆記借給彭春燕了，不過還有一本是整理名著經典句子的，你拿過去多讀讀，讀熟了也管用，那裡麵基本囊括了重要時態，也有一些經典的固定搭配和短語。”
譚樹禮大喜，自是對顧清溪感激不儘，一時當然更有投桃報李之意，便努力回憶了一番這次考試的數理化題目，寫下來給顧清溪參考。
顧清溪自然感興趣，其它也就罷了，那幾個大題確實有些難度，她想了一番，也沒答案，想著回去後好好琢磨。
回到宿舍後，顧清溪也沒去上自習，就在宿舍裡研究那幾道題，開始的時候自然是根本沒思路，後來嘗試著在題目中找線索。
她想起來後來她參加一個教師培訓的時候，雖然是教師培訓，但是那位老師很愛擴展，曾經提到了她教中學孩子的經驗。
解題最關鍵是思路框架，簡單的題可以一眼看到框架，但是有些複雜的題，框架其實是藏起來的，你不能一眼看到，這個時候就需要順著思路去找線索，如果線索實在找不到，可以去想公式，公式給人信心，可以讓人放鬆下來，這叫肌肉放鬆。
顧清溪回憶著與這個相關的公式，最後慢慢地有了感覺，從公式逆推思路，於是就有了靈感，發現了這裡麵是有線索的，萬物總是有源，出題人之所以這麼出，這道題到底要考察什麼？
顧清溪嘗試著列條件，分析，最後終於有了思路。
這其中，自然也遇到了一些難題，她列了算式，比較，又推演了一番，最後做出來的答案，自己覺得應該沒問題了，隻是不確定，想著明天找數學老師再確認下。
第二天上午並沒有數學課，是英語和語文，英語語文老師都提到了這次的篩查考試，說這次大家考得並不太好，特彆是英語，需要加倍努力。
中午吃飯的時候，大家難免討論起來這次的篩查考試。
“今天他們數學老師講了卷子，題都講了，聽說最後一道大題挺難的。”
“這麼難的題，咱們到時候不知道咋樣，篩查不通過，連高考都不能參加呢！”
大家難免叨叨幾句，因為住的是教室改造的大宿舍，這邊說話，那邊聽得清楚，最後哪個年級啥情況，都一清二楚的。
顧清溪聽了，自然是有興趣，恰好對麵床一個睡著的就是高三年級的，便問起來最後一道題怎麼解的，她想驗證下自己的方法。
那女生聽了，也有興致：“你最後得數是多少？”
顧清溪：“算出來總量是一百四十八。”
那女生笑了：“就知道你算錯了！那個據說是二百多，我記得是。”
她也不是太確定，就問旁邊的，旁邊的一個正在那裡吸溜吸溜喝湯，聽到這個，隨口說了句；“就是二百四十三，我記得特清楚，我做錯了。”
顧清溪疑惑了，是自己哪裡做錯了嗎？
當下也沒怎麼吭聲，等到了下午課間的時候，她就把那道題重新驗算了一遍，自己想著各種可能，以及自己是否遺留了什麼條件，算來算去，並沒有錯啊。
晚上時候，她和譚樹禮說起這個事來，譚樹禮正好今天聽了這道題的解法，就給她講了講。
顧清溪聽得蹙眉，她覺得不對勁，覺得老師這個解法中，好像遺漏了一個條件，導致這個問題的答案最後是錯誤的，當下自然是和譚樹禮講了。
譚樹禮聽了顧清溪的解法後，便又給她再次重複了那個老師的解法，顧清溪分析這裡麵的問題，譚樹禮說不上來，但覺得老師總是沒錯的，顧清溪隻好再給他分析，最後譚樹禮也疑惑了。
顧清溪說得好像有道理，但是老師那個解法，他覺得不至於出錯吧？
最後想了想：“正好明天會開一個經驗交流會，到時候你可以問問我們數學老師，看看他怎麼說？”
這倒是一個好主意。
晚上回到宿舍，她不敢大意，重新又將那道題研究了一番，畫圖，列算式，公式對應，重新將所有的推理過程做了一遍，確認是沒有遺漏後，才算鬆了口氣。
彭春燕看她忙活，湊過來問：“你乾啥呢？”
顧清溪解釋說：“就是今天提到的那道高考篩選題，我的答案和高三年級老師給的不一樣，我想著明天問問老師去。”
彭春燕看了一眼，沒太有興趣，隨口說：“那肯定你錯了啊。”
雖然現在高二年級大部分課程已經要學完了，剩下的一年主要是複習總結考試了，但是這種難題，大家一般都放棄了，老師也得費儘做，顧清溪自己做出來的當然是錯的。
她很好心地說：“那明天你把你的解題步驟拿著，去問問老師到底哪裡錯了，到時候人家可能給你指點指點。”
她這一說，旁邊的胡翠花也聽到了，眼神就往這裡斜了斜，笑著說：“費了老大勁，以為自己多能耐呢！”
顧清溪一向是懶得搭理這個人，不過聽到這個，還是來了一句：“至少我做了，有些人連點思路都沒有呢，連做都不敢做！”
胡翠花：“我不像某些人臉大，明明做錯了，還覺得自己挺能耐的。”
這兩個人正說著，旁邊王明霞還有幾個高三年級的女生聽到了，便湊過來問咋回事。
大家拿著顧清溪的驗算題看了看，也看不出一個所以然來，覺得好像沒問題，但明顯和老師的思路不一樣，於是便道：“你這個自己再檢查檢查吧，肯定錯了，我們王老師的答案是這個，你和王老師答案不一樣。”
顧清溪見此，也就沒說什麼。
她對自己這道題是很有信心的，所以想著明天一定要問問老師，看看那位老師的具體思路，譚樹禮之前轉述的那個解題思路還是不夠清晰。：，，，