子瑜原以為餘光會追問他，誰想餘光隻是點點頭，並沒有發表任何看法。
見餘光是真的不在意，子瑜也是鬆了口氣，並將所有的精力都放在教導趙天霸上。
比起餘光的“講道理”，子瑜對趙天霸的教育便顯得有些簡單粗暴。
他的教育方式是每天給趙天霸背一篇策論，隨後讓趙天霸複述。
但凡有卡殼的地方，直接一戒尺抽過來。
趙天霸也是個乖覺的，知道子瑜不待見自己，便越發努力的聆聽子瑜吐出的每一個字。
於是，他挨打的時間間隔也在不斷拉長，從最開始的一天被打十幾次，到十天不挨一次打。
趙天霸居然硬生生被子瑜開發出過目不忘技能。
子瑜是個飽讀詩書之人，肚子裡乾貨不少，感覺趙天霸背誦的差不多後，便開始抓起了分析理解。
為了確定趙天霸對知識的接受情況，子瑜總是讓趙天霸先行闡述對知識的理解，隨後便是一句為什麼。
等趙天霸再次說完自己想法，等待他的便是另一句“為什麼”。
子瑜的為什麼似乎永遠都說不完，趙天霸隻能硬著頭皮回答對方層出不窮的為什麼！
趙天霸甚至有些懷疑，子瑜之所以會這麼嚴厲，是因為他燒了對方的房子，斷了對方的後路。
見餘光坐在車廂裡笑盈盈的看熱鬨，08終於忍不住跳出來提問：“宿主，你為什麼會覺得子瑜適合當老師。”
餘光笑著翻了翻手中的避火圖冊：“廢物利用吧，若我不帶他走，他應該活不了多久。”
子瑜是一個很複雜的人，他少年得誌卻被打壓，原本應該是人生最得意的時候，卻被上位者一手打入低穀。
在之後的數年中，隻能用自己不願入仕這個借口強行給自己臉上貼金。
以彌補自己內心的空虛和失落。
這讓他的性情出現了巨大偏差，他驕傲自負，卻也自卑入骨。
以劇情的走向來看，作者會給對方這樣一個故事線。
一個天真可愛單純.集全世界美好的女人出現在這人麵前。
子瑜被女主吸引，心甘情願的臣服在對方腳下。
為了女主出山，為了女主回歸家族，為了女主幫助男主。
最後黑化被男主乾掉，或者為了女主而死。
08：“.死、死了！”
它現在有些分不清，究竟是宿主太邪惡還是作者太邪惡，就這麼把人寫死麼？
餘光認真欣賞避火圖上的線條：“子瑜人設這麼帶感，他不死誰死。”
這種美強慘又沒有主角光環的人設，簡直太適合當炮灰了。
08：“.”人類世界真複雜，他還是當係統吧！
(本章完)
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