409、學科的實際運用(2 / 2)

“其實他們也是從學術中衍生出來的。”

“將學術研究好後,就要開始實踐,實踐出對我國家有發展的東西出來。”

“最簡單點說,房屋的建設,房屋為什麼要打地基,地基上麵能承重多少?”

“這些是不是都要術算給與理論支持?”

“再比如火藥,為什麼硝石、炭和硫在一起會有爆炸現象?那麼其他的物質彙合在一起會發生什麼呢?”

“就比如你說的那名孩童,他覺得蒸汽會頂起鍋蓋,我若推伱一下,你會朝前跑,這是一種動力,因為我給了你動力。”

“馬車如果不用馬,人推馬車也會朝前跑,是人給了馬車動力。”

“那這個動力來源能不能換做機器呢?”

衛寧稍稍和戴德說了許多,很多衛寧隨口提出來的一個理論,就讓戴德好半天沒有反應過來。

他不由倒吸涼氣,震驚的看著衛寧,一時竟不知該說什麼。

衛寧說的每一句話,好像都比儒家的學問更加有用。

這些知識若是研究好了,真能推動國家的發展!

衛寧看著戴德,又問道:“你說我們為什麼要種植水稻、小麥、大麥、粟等作物?”

戴德:“?”

啊?

當然是為了填飽肚子了。

戴德不明所以的看著衛寧,也不知衛寧什麼意思,於是道:“為了吃飯果腹啊。”

衛寧道:“那你有沒有思考,人類怎麼發現這些作物的呢?”

戴德陷入深思。

衛寧繼續道:“這些作物是能吃的,有沒有其他作物還能讓人類填飽肚子呢?”

“這些作物或許不在我們大漢境內,會不會在其他地方呢?”

“有沒有人尋找過呢?”

戴德被問的啞口無言,他發現自己的思維已經跟不上衛寧了。

衛寧也沒有說太多,隻是隨意道:“學科不設界,隻要有才之人,無論在什麼方麵,都可破格提拔。”

“僅此一次,下一次科學院招生,則需要考試進入。”

“所以這一批進入科學院的人才十分重要,戴夫子你要好好給孤把個關。”

戴德表情凝重,抱拳道:“殿下放心,老夫一定會嚴格把關,推舉應有之才進入科學院。”

“好!”

等戴德離去後,衛寧將工部尚書路充國召來,他讓工部那邊在太學旁邊抓緊時間建設大漢科學院。

路充國點頭,這次沒有去請商人承包建設,工部親自下場建設大漢科學院。

衛寧將科學院的事安排好後,一名內宦焦急的來到東宮,抱拳對衛寧道:“參見殿下,陛下讓你火速入宮。”

衛寧不知發生什麼事,便道:“好!”

等衛寧抵達未央宮麒麟殿的時候,他發現殿內三省六部的部堂都麵色凝重的站定,讓衛寧十分意外的是,衛青和霍去病也來了。

霍去病來了可以理解,但舅舅已經辭官回家養老了,怎麼也被父皇召了過來。

等衛寧到後,漢武帝隻是招招手,讓他在旁邊站定,旋即才對兵部尚書王恢繼續開口論事。

(本章完)

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