蘇葉下午召集老師們開了一場會, 很多老師都參與到這個項目，動用一筆大的開支需要通知所有成員。
她對照著賬目表，彙報了第一個季度的收支情況, “大家也看到了這個季度的盈利，賬麵上大概有四千塊, 錢不多，但也夠用。
助學方麵的工作已經由政府接管，國家給予的支持給我們減輕了很多壓力，這些錢是孩子們賺的, 我認為有必要提取出一部分用在他們身上。”
大夥聽到“錢不多”這三個字的時候, 嗡嗡的討論聲驟停, 空氣中有了幾秒的可怕的沉默。
大夥以一種詭異的表情, 紛紛沉默地看向蘇葉。蘇老師說四千塊不多的時候, 良心都不會痛的嗎？
老師們貧窮的心被深深地刺痛了, 何老師差點噴了一嘴的茶。
蘇葉的良心當然不會痛，這點錢在她眼裡是理所應當得到的, 壓根沒有把它放在眼裡。
她一本正經地提議道：“我打算把其中的三千元用於購買圖書，無償捐贈給學校的圖書館, 豐富學生的課餘生活、開拓眼界。”
臨時被捉來的毛腳“參事”們也提不出啥意見, 他們聽見蘇葉要購買圖書做圖書館，這是天大一件好事，自然樂意讚成。
圖書買了不僅學生可以看、老師也也可以看。
蘇葉通知周毅去銀行領錢，大家怕揣著這麼一大筆錢會被搶劫，“小周, 你老往銀行跑太紮眼了, 現在街頭上亂的很，流.氓混子一大堆, 我們陪你一塊去吧。”
“是啊是啊，現在連學生都知道周老師天天去銀行存錢了。”
於是，周毅在幾個老師的“陪同”下，一行人浩浩蕩蕩地去銀行取錢。
等待著銀行點錢的時候，所有人灼熱的目光都落在了櫃員同誌靈巧的拇指上，一遝遝新鮮熱燙的大黑十被櫃員嘩啦啦地翻起，角邊泛起灰色的漣漪。
人民幣用一個黑色的大皮革袋子裝著，三百張大黑十裝在裡頭，硬邦邦的，隔著一層皮革仿佛還能感受到鈔票的熱辣辣的溫度，提在手裡感覺沉甸甸的。
那不是鈔票在發熱，而是心在發熱。
一中的校長知道這件事後，十分感動。她找人把學校的圖書室重新粉刷了一遍，找木工臨時趕製了幾排書架。
一中雖然有圖書館，但它僅僅隻是一間舊的教室，由於經費的限製，圖書室僅有幾本詩刊，主席語錄、報紙，學生的精神糧食著實很貧瘠。家庭條件困難的孩子，幾乎沒有借閱書籍的途徑，在學校除了看課本、便是看課本。
蘇葉把錢取出來之後，擬定了一張進購的圖書種類列表。時下的書並不貴，大體幾分錢一本，貴的三四五塊，三千塊足夠進購幾千冊圖書。
何老師去和出版社買書，上午拿著一袋子錢過去，下午拉了幾車的書回來。
蘇葉站在圖書室門口，笑眯眯地看著出版社的同誌把書卸貨，師傅們，清點入庫、核對數目。
何老師見了此情此景，對蘇葉佩服得五體投地。幾個月前招聘教師的時候，誰會想到能把這樣的一個人招進一中？想到那小打小鬨的生意，能做成這麼一件大事，還買了一屋子的書？
圖書室落成之後，
蘇葉在班會課上，笑眯眯地跟自己班的初三生們說：“同學們，咱們學校有圖書館啦，圖書館添了很多書，”
初三學生對於這個消息既欣喜又激動，同時心中也有一股濃濃的驕傲。
這裡麵的書都是他們用雙手掙來的，每一本書上都凝結著自己的汗水，可惜他們快要畢業了，不能像年級的學生那樣有很多時間看書了。
蘇葉搖頭惋惜，嘖嘖地說：“可惜了，彆的年級的學生還能把圖書館用上個一兩年，可你們兩個月之後就畢業了。羨慕嗎？嫉妒嗎？這可是你們親手掙來的書……前人栽樹後人乘涼，一中的學生以後感謝你們，謝謝你們的無私奉獻。”
大家聽得心裡突突地，怎麼聽得有點想打老師？
她笑眯眯地說：“會羨慕、嫉妒那就對了。攢著這股勁，大家一起考一中，考上一中就可以繼續用圖書室，你們可是圖書室的主人！”
大家齊齊地笑出聲音。
……
長友食油廠。
楊雪爸把手表退回給了工友們，他的黝黑的臉騰起一陣紅，呼吸頻繁地起伏，變得愈發粗重。
“這些表不是從我這裡買的吧？從誰手裡買的就找誰去，我這裡都有登記的，手裡有□□的我才認。”