朱厚照一直愁到傍晚,終於見著了朱祐樘。
一看到他父皇，朱厚照瞬間忘記了河西走廊缺人的煩惱，取而代之的是自己督促父皇多吃點飯菜的偉大責任。
朱厚照屁顛屁顛地跑到他父皇腳邊,目光熠熠地望著朱祐樘，嘴裡奶聲奶氣地喊人：“父皇！”
朱祐樘隻覺自從給兒子找了個小先生，兒子跟他親厚了許多。隻是這份親厚之中，又摻著一絲絲難言的煩惱。
比如他根本不知道下一刻自家兒子會用奶乎乎的聲音說出點什麼令他犯愁的話來。
唉，真是孩子聰明也令人發愁,孩子愚笨也令人發愁，叫人不知該如何是好！
這便是為人父母的苦惱嗎？
朱祐樘在心裡打著小鼓,麵上卻是朝朱厚照露出了笑容，主動詢問道：“今兒你又跟著你小先生學了什麼？”
朱厚照就東一榔頭西一棒子地給朱祐樘講自己記下來的東西。
小孩子的記性其實挺好，就是邏輯思維和表達思維還沒培養出來，給人講自己遇到的事情時都是迫不及待地把覺得最有趣的部分講出來。
有時候聆聽的人沒有耐心去理解和引導，他們下次便不那麼想和人分享了。
文哥兒是和誰都能嘮上半天的性格，小孩兒們都愛跟他交流,朱厚照也不例外。當成功的交流經驗足夠多了,朱厚照也越來越愛跟朱祐樘他們講話了,見著人就小嘴叭叭個不停。
還講得特彆起勁。
比如現在這小子講到興起處,直接就爬到坐塌上站得高高的，奶乎乎地喊起了“匈奴未滅，何以家為”！
朱佑樘：“…………”
一時也不知該不該誇讚這孩子的好記性。
要是老王家的人在這裡，就會發展這一幕實在眼熟,簡直跟文哥兒每次“登高疾呼”時一模一樣。
可惜朱祐樘根本不知道文哥兒他爹平時過的到底是什麼日子,呆愣片刻以後還是笑著誇了朱厚照一通,說他講得很棒，記得也很清楚。
朱厚照挨了親爹的誇誇,瞬間得到了莫大的鼓勵，高興地決定以後還要給朱祐樘講更多！
於是到用晚膳的時候，朱厚照就一個勁勸他爹，這個好吃，多吃點！那個好吃，多吃點！吃米麵，長高高！吃肉肉，長肉肉！吃菜菜，便便不愁！
朱佑樘：？？？？？
雖然不是很想吃，但還是拒絕不了兒子的熱情推薦。
還有，為什麼吃飯你要提便便，到底哪學來那麼多亂七八糟的說法？！
這個問題的答案自然是用腳趾頭想都能想出來的。
朱祐樘享受著親兒子無微不至的關照，心中很是熨帖。
張皇後卻是有些吃味了。她十月懷胎生下來的兒子，怎地隻關心他父皇吃什麼，都不關心一下她？
張皇後忍不住問道：“怎麼厚照你今兒一個勁讓你父皇多吃點？”
這可就問到點子上了，朱厚照馬上給出答案：“父皇好好吃飯，身體棒棒，國庫滿滿，兵馬壯壯！以後我領兵打仗，打得韃子嗷嗷叫！”
朱佑樘：“…………”
怕朱祐樘理解得不夠透徹，朱厚照絞儘腦汁地想了一會，學著文哥兒引經據典起來：“文……文景之治！國庫滿滿，兵馬壯壯！漢武帝，打得匈奴嗷嗷叫！”
朱佑樘：“………………”
好的，他明白了。
這小子這麼積極地督促他多吃點，無非就是想他像漢文帝、漢景帝那樣勵精圖治，好叫他能像漢武帝那樣繼承滿滿的國庫、壯壯的兵馬！
剛才他簡直白感動了。
不過漢文帝、漢景帝都是史書中備受讚譽的出色帝王，要不然他們這兩代帝王統治的時期也不會被合稱為“文景之治”。
因著平時文臣們講學時也時不時會拿他們來舉例勉勵他，朱祐樘對於朱厚照讓他向文景二帝學習的說法倒也沒有生氣。
他摸著朱厚照的腦袋說道：“你是我們大明的太子，可不能學窮兵黷武那一套。”
朱厚照道：“韃子不壞嗎？”
文哥兒說的，隻要有這麼一大片草原，他們的生活習性就不會變，不管是秦漢時期的匈奴、隋唐時期的突厥，還是後來的契丹、蒙古，他們都是被草原的水土養得兵壯馬肥、勇武好戰。
不管換了多少撥遊牧民族，基本都不會改變南下劫掠農耕民族的習俗——許多野心勃勃的草原人窺見農耕民族的繁華安定後，還會對這片廣袤而美好的土地生出覬覦之心。
像蒙古鐵蹄踏破南方，就把人分為了四等，其中北邊的漢人屬第三等，南邊的漢人屬於第四等。
不管屬於第三等還是第四等，都是被蒙古人、色目人踩在腳下肆意欺淩的對象！
草原上壞蛋老多了，都壞！
朱祐樘陷入沉默。
事實上草原人犯邊的事一直沒少過，隻是對朝廷來說損失不算太大而已。