相比於全省關注的鄉試,歲試的關注度還是比較小的，很多考生連家長送考都不讓，自己呼朋喚友就回學校考試。
畢竟歲試這事兒得看提學官的意思,並不隻是看單次考試成績，還得考量日常的品行問題（比如像唐伯虎他們宿妓就不太行）。
這種實在沒個準數的小試，還是自己去考比較適合，親朋好友實在要送考也等鄉試再說！
文哥兒也沒讓家裡的叔伯兄弟送自己去縣學，早早與鄉中生員結伴出發。
抵達縣學考場之外,眾多生員都還在等候，有人焦急,有人從容，有人木然，考前百態儘在眾人眉眼之間。
眾生員瞧見文哥兒一行人到來，也是愣了一下。
早前他們便聽說今年會有個走神童路子的翰林秀才回來考試，年紀小得很，可真正瞧見人後還是覺得真是太小了。
他們家中也有這般大的兄弟,一般能讀通《三字經》和《千字文》就不錯了,更多的都是無憂無慮到處撒野,哪裡能和他們一起來參加歲試？
消息靈通的人知曉文哥兒不僅出身狀元之家,還拜了兩個狀元為師，從小就泡在狀元堆裡不說，還早早入了翰林院讀書，算下來竟也已經在翰林院待了近五年！
那可是許多讀書人一輩子都進不去的地方啊。
再看看他們餘姚出的王謝兩狀元,一個是他爹,一個是他老師！
這可真是沒法嫉妒。
文哥兒早就習慣眾人投來的好奇目光,隻要有人主動上來打招呼，他也會熱絡地和他們聊起天來。
在京師不管是當朝太子還是販夫走卒他都平常以待,回到老家更不會因為自己僥幸有個狀元爹、有幸拜了幾個好老師就覺得自己有多了不起。在他的心裡頭，他認為自己一直是個運氣特彆好且平時比較努力的普通人來著。
文哥兒很快融入到生員之中，並且聽人壓低聲音說起他們浙江這位難纏的提學官。
原來這位提學官名叫吳伯通，十年前就在浙江乾了，中間因為歸家守製走了八年，近幾年才回來的。
這人哪，從小就聰明過人、過目不忘，踏入仕途後更是一路搞學政過來的，搞文教工作專業非常對口。
就是他當初來浙江時搞考核忒嚴格，不少生員都被他攆走了。
彆人考進官學也是很不容易的，哪裡甘心就這麼走人，於是當時的生員不服氣地要去找禦史要求重考。
禦史一看，學政的事跑找我乾嘛，要我加班給你們監考一場嗎？當即又把這些訴求發還給吳伯通。
吳伯通瞅見這些生員自己沒學好，居然去找禦史告狀，當即給他們出了句“黿鼉蛟龍魚鱉生焉”，論題是“一滾出來”。
重考吧，重考吧，看你們能考出幾等來！
這句話出自《中庸》，說的是“今夫水，一勺之多，及其不測，黿鼉蛟龍魚鱉生焉，貨財殖焉”，本意類似於“積水成淵，蛟龍生焉”，說的是“積小以成高大”。
按照明朝讀書人通俗的說法，這種一生二二生三三生萬物的現象就叫“一滾出來”。
所以這道題算起來也沒啥毛病。
不過吳伯通的用意就很明顯了：一來是為難生員，二來是辱罵生員！
當時被罷出的生員還苦中作樂地寫了首打油詩：“三年王製選英才，督學無名告柏台。誰知又落吳公網，魚鱉蛟龍滾出來！”
由於吳伯通如今又回來繼續抓浙江學政了，關於這位吳督學的光輝事跡再次在浙江讀書人圈子裡瘋狂流傳！
文哥兒沒想到如今的提督浙江學政的竟是這樣一位督學。他眨巴一下眼，隻關注到其中一點：什麼？這個吳督學也從小過目不忘？！
可惡，太過分了!!!
憑什麼他們都能過目不忘!!!
文哥兒沒和人討論“一滾出來”的話題，反而憤憤地跟大夥控訴起這些可惡的大佬們來，跟他們細數起自己從小到大遇到過多少過目不忘群體來。
天賦異稟的人那麼多，為什麼不算我一個！！！
文哥兒這麼一起頭，話題頓時就歪了，大家都開始細數起身邊天賦異稟的家夥來，齊齊表達自己的羨慕妒忌恨。
他們能怎麼辦，他們隻能更努力地讀書了！！！
眾人還很有些同情文哥兒：當神童也不容易啊，從小就生活在天才堆裡，一不小心就會被打擊到。
彆看文哥兒來考試早，人讀書也早啊，人抓周那會兒就被老師送狀元筆記！你要是能從一歲開始努力，說不準也能八歲來考試！
一群人你來我往地閒聊著，即將迎接歲試的緊張感倒是少了大半。
即使隻是縣學組織的考試，隨時的安檢工作也搞得有模有樣，由地方衛所指派一位千戶來當巡考官，負責在外圍來回巡邏；再指派另一位千戶負責把守大門，這樣的重重護衛讓整個考場看起來就分外肅穆。
眾生員不自覺便噤聲不再竊竊交談。
三鼓之後，負責唱名的人按照提前送來的花名手本開始念名字。
念到自己的名字才上前。
一個考生有兩個人負責搜檢。
這些搜檢官有的來自縣衙皂吏，有的來自衛所軍官，且隨機兩人一同負責一位考生，極大程度上增加了搜檢官被買通的難度。
文哥兒聽到自己的名字，跟著前麵的考生一起進入搜檢甬道。
瞧見文哥兒這個混在生員之中的小孩子，由縣衙暫派過來充當搜檢官的皂吏笑道：“這位就是王狀元家的小神童嗎？”
文哥兒乖巧點頭。
這種二對一的檢查，基本是連頭發絲都不會放過的。
搜檢官認真搜見過文哥兒的隨身物件，見沒什麼可疑物品便放他入內。
到了考場之內，那便是按照縣學早前安排好的號數對號入座。