發展經濟學是蘇嬌楊搞出來的, 她比誰都清楚‘發展’二字的殘酷。
發展意味著更迭，意味著淘汰，意味著物競天擇。
國有企業是我們國家在特定國情下發展出來的產物, 以最快的速度，最穩定的腳步達成了初步目標, 但隨著時代的推移, 國有企業漸漸遇到了不少問題, 如果及時改革，那或許還能力挽狂瀾，但如果隨之任之、之前怎麼辦之後還是怎麼辦的話, 勢必會被曆史的巨輪所碾碎。
船舶廠隻是絕大多數國有工程的一個縮影。
蘇嬌楊也為自家兄弟和弟媳工作的事情頭疼, 倒不是說她沒法兒給蘇白楊和許桂梅找一個工作，而是沒法兒找一個合適的工作。
她同蘇白楊是多年的姐弟情, 還算是互相了解，可中間隔了十大幾年不怎麼聯係，兄弟的性格到底變成啥樣, 有沒有長歪……這些蘇嬌楊心裡都沒數。
同胞兄弟尚且如此，更彆提一共都沒見過幾麵的兄弟媳婦了！
蘇嬌楊決定還是聽聽自家兄弟與兄弟媳婦的想法，看看這夫妻倆有沒有什麼興趣愛好或者特長，哪怕這些都沒有, 他們夫妻倆能說出一個理想的工作來就成，她給努力解決問題也得找一個努力的方向。
蘇嬌楊問蘇白楊，“你彆說你自己不會什麼，你說說自己會什麼。你不會的事情多了去了, 隻要有一個兩個會的，那我也好幫你想辦法。”
蘇白楊倒也沒辜負蘇嬌楊的一番口舌，他認真想了想，最後說，“姐，你說有沒有什麼跑腿兒傳達消息的工作？我彆的本事沒有，幫人遞個消息還是可以的。”
不等蘇嬌楊應聲，蘇媽媽就直接打破了蘇白楊的白日夢，“你當現在是什麼時候？有個事情直接打電話說就成了，誰還用你去跑腿兒傳達消息？更何況，你之前在船舶廠乾的是什麼工作？你險些害了船舶廠害了你爹不說，現在還打算借著禍害你姐？”
蘇白楊：“……”
蘇嬌楊嗔了蘇媽媽一眼，安慰蘇白楊道：“彆聽咱媽瞎說，最近我太忙了，腦子裡不得空，反正過年這幾天也不著急，你安心住著就成，等年後我給你答複。”
說完蘇白楊的事兒，蘇嬌楊又去問許桂梅，“桂梅，你呢？”
許桂梅期期艾艾地開口，“我之前被娘家捆綁著，一直晾著孩子，之後我想找一個輕省點的工作，不接濟我娘家了之後，白楊少掙多掙都肯定夠我們花，主要還是想找一個湊活點的工作，不求能做多少，輕鬆些，方便我顧家顧孩子就成。”
這個問題倒是好解決，蘇嬌楊前段時間還聽國防科大後勤處的唐主任提過一句，開學之後想給國防科大的學生們找一些生活老師，其實就是宿管。
因為陳澤之校長上任之後，他還中風癱著的時候就已經雷厲風行地推行了軍事化管理政策，剛開始的時候，學生們確實叫苦連天，可熬過那麼一兩個月，學生就都習慣了。
蘇嬌楊念大學的時候，晚上還能零零星星見幾個學生大半夜才學習完，跑到校門外的小食街上吃夜宵，現在國防科大管得嚴了，一到十點，學生們全部都得回到宿舍樓。
你說你想學習，宿舍裡的環境不夠你學？而且白天那麼多時間，甭說是晚上熬夜通宵學，白天的時間能夠抓緊，就足夠你考進年級排名前百分之五了！
再說了，第二天早晨是要六點就起來集合跑早操的，要是睡不好覺，怎麼跑操？
大家集體夢遊嗎？
起先還有人心裡有意見，覺得這是浪費自個兒的時間，可陳澤之校長的態度相當強硬，他將國防科大的隱形校訓用的十分溜，“愛待就待，不待就滾！”
沒有人情味，但卻多了紀律。
這政策剛開始執行的時候，還有很多學生晚上睡不著，在宿舍裡通宵苦讀，結果國防科大後勤第二天晚上就開始了熄燈政策。愛學的學生們總是機智的，他們發現廁所的線路與宿舍的線路不同，就跑去廁所裡捧著書看……愛學的人有一千種辦法找到學習的環境，不愛學的人有一萬個不學習的理由。