這就是蘇青霓選擇堂伯父做監護人的原因，比起其他“親戚”，堂伯父一家算是最有良心的。
等到堂伯父離開，蘇青霓打開了自己的隨身空間——有了這種不受世界排斥的隨身空間實在太方便了——拿出了一張用巫族小娃娃畫的清潔符。這符是小娃娃練手畫的，齊腰高的一大疊，是蘇青霓用了十根糖葫蘆跟小娃娃們換來的。
撕開一張清潔符，符籙化做一股清風，將房間裡麵的灰塵全部清理得一乾二淨，床單和被子不用水洗，同樣被清潔符清理乾淨了。
蘇青霓躺到床上，睡覺！
這個世界太弱小，都不能支持她修煉。她沒事兒可乾，還是睡覺吧。
第二天蘇青霓在家中看了一天的電腦，從電腦上收集消息。
世界意識回溯時間回溯得太過了一些，如今的女主還不過是個六歲的小姑娘，穿書者還要十多年後才會到來呢。現在她不急著去找女主，幫助女主。
蘇青霓收集了這個世界的信息，這個世界跟地球二十一世紀的環境非常像，很多大事兒也跟那時候的地球上發生的大事一樣。想來這篇就是以那個時代為背景。
大事相同，那不大不小的事情有沒有相同的可能呢？
就比如福利彩票的中獎號碼。
蘇青霓想著明天要不要去買一張福利彩票。
還是算了，想想她這具身體的年紀！
就算中獎了也無法領獎，必須要監護人跟著一起。那不是還要叫上堂伯父？當中的獎金要不要分堂伯父一半？
還是按照以往世界的賺錢方式賺錢吧。
網絡上，誰知道另一邊是小孩兒還是老人？
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再說，就算不賺錢，剩下的五十萬也夠蘇青霓十年花用了。
第三天是星期一，蘇青霓背起自己的書包去學校了。
找到原身的班主任，蘇青霓提出了跳級的要求。
“跳級？”班主任皺眉。原身的成績不錯，跳級也是可以的，但問題是蘇青霓一跳就跳了兩級，要直接上六年級。這才是讓班主任不願意答應的。她擔心蘇青霓跟不上六年級的學習進度。
蘇青霓道：“老師，我自學了六年級的課程，完全可以跟上六年級的學習進度。您不相信的話，可以那六年級的試卷來考我。如果我有一科成績低於九十分，我就打消跳級的念頭。”
聽蘇青霓這話，看來這姑娘確實學習過六年級的課程，而且對成績有信心。不過這孩子才十歲，年齡有些小了啊。
“蘇青霓同學，你還小，享受快樂的小學生活不好嗎？不要太著急了。”班主任勸說蘇青霓。
蘇青霓歎了口氣，開口：“老師，我不得不著急。我沒有了父母，我必須趕緊成長起來，趕緊獨立。”
班主任這才想起蘇青霓的父母剛剛去世，眼前的學生已經是孤兒了。
難怪了！
班主任心中升起憐惜，軟聲道：“行，我這就幫你聯係六年級的年級主任。你加油！”，找書加書可加qq群952868558