悠悠歲月（151）
連著兩次, 清雪的考試成績都退步了。
而且還退步的特彆厲害。
頭一次是周考，還能說作息時間打亂了，當時考試的時候犯迷糊，下午第一場考試睡了半場, 題都沒答完，考了全班二十三名情有可原。
但是月考呢？已經適應了一學期了, 難道還不行嗎？
結果這次, 直接排到了班裡的三十八名。
一個班隻有四十五個學生，每次重點班的最後五名學生是要去普通班的, 再把普通班的第一名選拔進來。一是激勵學生不能鬆懈。鬆懈了，這就意味著你完蛋了。二呢, 也是保證重點班的學生質量。第三，也是給普通班的學生一個前進的方向，告訴他們, 隻要努力，那個班裡就有你的一個位子。
對重點班的學生來說，其實是不用催, 他們自身的壓力就已經很大了。
而更叫學生在意的是，每次考完月考, 都是會開家長會的。以前老五和馬小婷還不是很重視，有時候去, 有時候不去。而且兩人對外都不是很會跟人打交道的人。去了就是坐著聽聽, 有時候去的晚了都快結束了, 從後門進去坐坐聽一聽, 看孩子的成績還是那樣，不是頂好的，但也算是不錯了。也就過了。從來沒有更老師主動溝通過孩子的情況。
而姚思雲跟老師的關係好，這大家都知道。反正是為了清涓上學，她跟這些老師，大部分女老師都成朋友了。什麼美容養顏的中藥偏方，都是她提供的。
有時候村裡誰家的孩子想轉個班啊，轉個學啊，在學校打架了之類的事，都愛找到她這裡，知道她能求來這個人情。
因此，姚思雲說老師說孩子的潛力特彆大這事，兩口子認的真真的。
其實現在這老師嘛，很少直啦啦的說你家孩子怎麼了怎麼了？學的不好，不會說孩子笨，不是學習的料。隻會說這孩子要是認真，要是把心思放在學習上，這一定會怎麼怎麼樣。但問題是性格是那麼好改變的嗎？他的心收的回來嗎？這話當然不算是錯的，隻要用心，肯定是要比之前好的。比如說清雪，人家老師也說了，這孩子的潛力還是不錯的。但問題是這潛力什麼時候挖掘的出來，怎麼才能挖掘的出來呢？而她又為什麼到現在都沒有挖掘出來呢？
要不然老師能怎麼說？說這孩子保持現在這成績就是極限了？
誰能一眼把人看死了對不對？
好話人人都愛聽！語言也要講究技巧的。
細聽老師的鼓勵詞，好像個個都前途無量，然而，老師要求的那個先天條件你達到了嗎？你能達到嗎？
馬小婷這回特彆積極的去開家長會了，學生都在走廊裡站著，清雪是本來是靠著欄杆都能睡著的，結果一件自家媽這麼早來了，都嚇了一跳，她不是不愛開家長會嗎？
瞌睡一下子都沒了，隻覺得頭重腳輕，難受的不行。
等老師一把成績單和名次表發下去，馬小婷的麵色就變了。等一個個的家長都走了，她好容易等到老師跟前空了，才過去問：“我們家孩子這成績咋退步這麼多？”
老師先是愣了一下，問：“你是？”
不是很有印象。
“金清雪的家長。”馬小婷趕緊道。
老師就一言難儘：“這孩子可能是壓力太大，發揮失常還是怎麼的了？我看上課的狀態還是不錯的嘛，可是考試怎麼回事？我下來跟各科的老師碰一碰，具體的問問。”
清雪站在教室外麵聽見了就抿緊嘴巴。班主任是數學老師，數學課排在早上頭兩節，原本不是這麼安排的，但被班主任給換了。這也是她一天中腦子最清楚的時候，上課的時候狀態當然是不錯的。
老師這麼說了，馬小婷又真心不是很擅長跟陌生人打交道，說話辦事難免有些畏手畏腳，尤其是老師還是個男老師。出過當年的事後，為了怕人再說更多的閒話，這麼些年了，基本沒跟老五之外的男人多說過一句話。
各種原因的緊張，然後老師說啥她就應啥，回來隻恍惚記得，那老師說過：當然了，這學習就是逆水行舟不進則退。很多孩子暑假都補課，有去省城找上名師輔導班的，有單獨請老師的。彆人進步了，當然就顯得彆的孩子退步了。
還說啥，要是上輔導班可以聯係他。
馬小婷咬牙，怪不得考不過彆人呢。原來是彆人家的孩子都是這麼來的。
她先去找英子，問清安當初有沒有上啥輔導班。
英子點頭：“現在這些老師都在家帶學生呢。我記得清安那時候是凡是自己的老師辦的輔導班，一般都去了。反正大部分孩子都去……”
主要是家長也怕萬一咱們孩子沒去，人家老師再給孩子穿小鞋怎麼辦？
這很好理解，一般的家長也都是這麼理解的。
但是呢？
馬小婷的想法現在還真不一樣，她壓根沒理解英子想表達的意思，老師暗示的話，她也沒能聽明白。
但就是知道一點，得課外另外補習。自己這麼關在家裡傻學是不行的。
清安那時候是去上的大班形式的輔導班，這不行！要不然能隻讀個大專嗎？
要找，還是得給孩子單獨找一個家教。
她想起姚思雲當初給清涓請過家教，就去找姚思雲了。
姚思雲又不知道人家是怎麼管孩子學習的，但問家教，她就說了，為了孩子嘛，有啥好瞞著的，“清涓那死丫頭，皮的很。太貪玩。在學校看不住都不行。家教是請了，沒敢請大學生當家教，主要是管不住我家這猴崽子。請的是在職老師。如今在職老師不好請，一般在學校代課的，人家都自己去辦輔導班了。誰出來上家裡來上課的。我們找的那個老師，是退休了，也不上門，是我們把孩子送去，單獨帶她一個。課時費也高，兩個小時得三百。”
馬小婷倒吸一口氣。
對老三和姚思雲來說，這課時費是拿的起的。但是對於老五和馬小婷而言，這就太貴了。一個月得小一萬的支出，肯定是負擔不起的。收廢品，一年也才那麼三五萬。一家人不吃不喝了。
回到家，碰上老五過來給娘倆送家裡剛摘的菜。雖說住到城裡了吧，但是日子還是該省的地方就得省著。菜吃自家種的就行嘛。老五隔幾天送一次，反正屬於生活正常開支的那一部分，是少之又少的。
馬小婷就跟老五說了，然後歎氣：“都怪你沒本事，現在有啥條件……”
老五黑臉，扭身就走：“我沒本事，你找有本事的去！”
隨著年紀的增長，當年的刺好像越紮越深了。
馬小婷不敢言語，看著老五走了才扭臉看鏡子，是！誰都有老的一天！等不再鮮豔明媚了，好像情分也淡了。
隨即就甩開那些傷春悲秋的，心裡謀劃的，還是請家教的事。
清涓不好管，不敢給請大學生家教。但是自家清雪又不一樣。又有自己看著，有什麼關係呢？隻要把當天的難題，都幫著解答了，就好了。
開家長會，聽那些家長說，縣裡這農業大學，還是國家級的重點一本大學。那這學生……想來都不差的。
清雪回來還以為她媽又得絮叨呢，結果沒有！坦然接受了她退步的事。她頓時受寵若驚，不敢在這個時候跟她媽犟著來，特彆的乖巧，她媽說啥就是啥。
到了周六早上，清雪是那種周末學校必須補課的。但大學生卻都過周末了。
馬小婷想去大學找家教去，結果剛走到通往大學的大橋邊上，就看到橋兩邊坐著很多的學生，人人麵前都有一個紙牌。上麵寫著‘家教’‘數理化輔導’‘王牌家教’之類的話。
還以為很難找，原來這麼好找。
她走了一圈，看了一圈。這個姑娘穿的一般，但是說話嘰嘰喳喳，一看就很厲害，不能要。那個男娃子不錯，但一看就不好打交道，而且聽他跟人家要價，小學生全科輔導，一個小時居然要五十。
太貴了！
最後走了一圈，視線落到一個穿著洗的發白，褲腳都磨出爛毛邊的瘦小的小夥子跟前。這孩子上身白色的運動衫都洗的發黃了，看的出來家境不好。眼睛腿還用膠帶纏著，這說明，這孩子很缺錢。缺錢……就肯定急著找活。那價錢是不是就好說了。
而且這孩子坐在這邊，低著頭，過來人也不敢主動搭話，甚至人一看他，他就回避視線。
馬小婷不喜歡跟強勢的人打交道，覺得這個學生更好打交道，就過去問：“給高中的孩子代課嗎？”
黃鬆今年大一，實在是生活費撐不到下周了，才出來試試的。一般都不愛要大一的新生。他也就是試試。
這會子彆說是叫自己輔導高中，就是輔導大學生，他都敢答應。
已經連著吃了兩天的饅頭加鹹菜了，他趕緊道：“……高中……彆人都是八十……我五十吧……”
馬小婷就說：“幾個小時五十？”
“一般都是一個小時。”他這麼說了，又趕緊問，“家遠嗎？打算一周補習幾次。”
馬小婷說的模糊：“也就是把當天沒聽懂的講了就行，天天去。你看……能不能少點……”
隻要拿下活，多少都是次要的。
關鍵是提那天補習，這是不是意味著天天都有收入。再不行，還不賺三餐的飯菜。一天二十塊就吃的跟大眾差不多了。一個月六百塊錢，跟大部分同學的生活費基本持平了。
所以，他大膽的退了一步：“要是時間短，離的又不遠的話，三十也行……”
馬小婷就說：“補習的時間不會太長，二十吧……”
“二十也太少了，陪著小學生寫作業，也都二十五呢。”他這麼說。其實心裡是鬆了一口氣的，這在自己的底線之內。
“那就二十五吧。”馬小婷強調，“每天把不會的解答完，行吧？”
卻沒說具體的時間。
黃鬆心說，就是再晚，你能玩到幾點去？
他現在又確實需要這錢，就點頭，不過也就填了個條件：“錢是每天結算，不拖欠。”
然後兩人就這麼定了。
馬小婷地址說了，“……晚上八點半你過來。”
第一次去，當然得早點去。特意洗了頭洗了腳，換了一雙乾淨的襪子。就怕到人家家裡需要拖鞋。臨走的時候，又從宿舍的桌子上拿了舍友的一個口香糖裝在兜裡。這才拿著學生卡去校門口坐船去了。在這個小縣級市裡，他們學校的大學生待遇是相當不錯的。據說是當初開發區的領導為了把學校吸引來給出的優惠政策。那就是有學生證可以在同立市內做船坐公車免費。所以，這對他來說，可是幫了大忙了。因為對方這地址他專門查過了，其實不算近便。那地方如今算是城中村吧，已經是出了開發區了。船靠岸還得走十多分鐘呢。
他去的早，六點都到了地方了。悄悄的把地址找對，又怕遇到學生家長尷尬。所以又走回來，在開發區邊緣的河岸邊的休息椅上，消磨時間。
直到八點十分，他才起身，估摸著提前五分鐘到，時間是比較合適的。
然後走著走著，就發現一直走在他前麵的姑娘，還一直在她前麵。
那是個中學生模樣的姑娘。
看著她拐彎，進了巷子第三家，然後直接進去了。
黃鬆愣了一下，不會就是這個學生吧。他還有點緊張，說實話，女家教相對比男家教受歡迎。小學生初中生，不管是男孩女孩，人家家長都更願意要女家教。但到了初三到高中，家長就怕孩子分心，男孩給找男家教，女孩給找女家教。
他又覺得不可能吧，給女孩找個男家教。
其實他是看見女孩就緊張的。
深吸一口氣，抬頭往上看了看，就見三樓的燈一下子亮起來了。他心想，該不是那女孩到家了。扭臉又一想，也不對！今兒自己第一次來，她家長肯定在的。在家不會到現在都不開燈的。
清雪卻習慣了她不回來，家裡不開燈。
省電嘛。
馬小婷把燴麵片給舀了一碗遞過去：“趕緊吃！給你找的家教馬上就來了。抓緊時間。記著，把你今兒學的，會的不會的，都拿出來問問……講上兩個半小時，就差不多了。”
然後黃鬆找來的時候，還真愣了一下。
民房，每層十多個房間。這學生家租住的是個小單間。房間裡就一張雙人床，一個書桌。門口放著煤球和爐子，鍋碗瓢盆啥的在窗台上放。可見就在這地方生活的。
這條件找家教？
彆管啥條件吧，給錢就行。自己憑啥同情人家？
但這條件，無疑也給了他一些自信，於是說話也利索起來了，大大方方的：“阿姨，我來了！”
清雪隻抬眼看了一眼，就低頭吃飯。
飯吃了一半，八點半整，馬小婷從清雪手裡把飯碗搶了過去，“上完課再吃，剩下的我給你熱著。先上課。”
黃鬆特彆尷尬：“沒關係……”
當然有關係。
八點半上到十一點。而最晚一趟公交船是十一點半，他走過去還得十幾分鐘時間呢。不能錯過這個時間的。
然後黃鬆發現掉到坑裡了，這姑娘拿出卷子不停的問，但其實每道題都不難，而且看卷子上，都是有答案的。
第一次上課，他不知道原因，就都給講了一遍。當然非常輕鬆，就是看著答案念嘛。
然後那姑娘配合著回答，兩人真跟認真上課一樣，學生一問一答，配合的特彆默契。
馬小婷比較欣慰，覺得這家教請的好。你看上課這狀態多好。
走的時候特彆利索，給了黃鬆二十五塊錢，“趕緊回去，還能趕上末班船。”
多花了很多時間，她到底覺得有些虧了人家。
而黃鬆也覺得，這錢掙的對不起人家。就是去念了兩個小時。念到最後，他都不知道題目想問啥。然後還有一次看錯了答案，第九道題空的地方比較少，她把老師板書來的正確答案，寫在了第十題的下麵，而第十題的答案，在卷子上方的留白處。他見第九題沒答案，就以為最上麵的就是答案，結果兩道題把答案念反了。那姑娘也就是愣了一下，然後就順著自己的往下說。
她媽騙了他的時間，他又跟她一起合夥騙了她媽的錢。
這裡麵誰騙了誰，都說不清楚了。
哪怕是回去的晚了，宿舍都關門了，他隻能去通宵自習室湊活過一夜，也覺得沒啥怨言。
誰叫咱是虧心的掙了人家二十五塊錢呢。
然後隨後越是教這學生，他心裡越是複雜。她媽可能晚上叫她做卷子嘛，然後她還真做了，每張卷子都是滿的，隻不是卷子跟答案根本就不一致。她把老師講過的舊卷子答案，全都挪到新卷子上。題又不一樣，怎麼可能對上？
然後每天去了，家長都拿出頭一天新做的卷子叫自己檢查。那姑娘黑黝黝的眼睛看著自己，他是怎麼著也說不出出賣她的話的。
他裝著列草稿，就在紙上寫：你這麼做是不對的！成績出來就露餡了！
清雪愣了一下：那你幫幫我。