在陸墨派去的人問孫美香的時候, 孫美香拒絕離開男人, 拒絕跟這他們到京都那個人生地不熟的地方。
她神情很冷：“既然他們過得好好的, 那我也不用擔心了。”
陸墨突然有種不知道該怎麼告訴陸瑤的無措。
告訴她, 媽媽有了新生活, 所以不要他們了嗎？
告訴她, 媽媽懷了新孩子，所以不要他們了嗎？
不論是現在告訴, 還是等到將來, 陸瑤自己查到, 這都是一種殘忍。
然而在這個點，陸墨隻能選擇隱瞞，很多事情，時間會讓它變淡：“我讓人去找找媽媽。”
陸瑤的眼睛裡帶著期盼，讓陸墨越發不忍心。
好在, 世上曾經流行一句話：孩子太鬨騰，一定是作業太少了。
嗯, 此話被陸墨適用於陸瑤。
陸墨讓人找來小學初中高中的課本, 又找了幾個老師，把自己和陸瑤一起放在書房鎖死門, 開始“慘無人道”的讀書生涯。
陸墨度過的大學五隻手都數不過來，他要做的就是熟悉一下這個世界文學發展不同的地方, 所以學習速度就非常快，幾乎是一天翻看好幾本的速度。
陸瑤在他的打擊下，也顧不得什麼爸爸媽媽了, 陸墨說了，她過兩個月就要去上小學，她可不能丟人，她是要得小紅花的好孩子。
陸瑤作為劇情重要女配，在逆境中成長，智商並不低，也因為家庭變故，小小年紀很能克製得住自己。
當然，陸墨也不會讓她一直學習，他自己是搞計算機的，搞兩款小遊戲出來非常簡單。
這事情傳到上頭而立，一個個又露出牙疼的表情，這小子大事不搞，就搞這些真的是……
不過，誰讓陸墨寵著陸瑤呢？
也因為陸墨對陸瑤的重視，上頭才覺得這小子是可控的，否則，一個人，什麼缺點重視的東西都沒有，就實在是太可怕了，因為你不知道要用什麼威脅他，你也不知道他什麼時候會不會就對這個社會心生惡意突然爆發。
陸墨對陸瑤的重視，也讓陸瑤在上頭人眼裡的重要等級快速提升。
因此，兩個月後，陸瑤進入學校上學的時候，她跳了一級，成了二年級學生——一年級知識實在太簡單了，實際上，她已經開始學習三年級知識。
學校老師收到上頭的叮囑，對這個新來的小同學非常關照。
在學校裡，學生間的地位非常簡單，受老師重視的，和老師關係好的，這些人就是受歡迎的，不會被人孤立欺負。
陸瑤成績好，長的好，也受老師喜歡，有的老師上課的時候愛點她的名回答問題，陸瑤自己本身的性格也能立得起來，大部分同學都對陸瑤很有好感，而個彆性子彆扭的，也因為陸瑤不好欺負，還有點拳腳功夫，壓根不敢欺負她，反倒很是崇拜。
陸·大姐頭·瑤，就此奠定了地位。
這裡是研究院家屬附屬小學，這些孩子的家長都是研究院成員，這也意味著，這裡的孩子大部分智商都是挺高的。
因此，在陸瑤覺得自己已經完全掌控了三年級知識，在二年級待著屬於浪費時間的時候，她選擇了跳級，跟她混熟了的幾人眼見著她離開，也叫著跳級。
小孩子之所以學習慢，不是因為不聰明，實驗證明，小孩子的記憶力是人一生中記憶力最好的時候，也是模仿和接受新事物最強的時候，他們學習進度慢，是因為注意力不集中。
這一次，有陸瑤吊著他們，一個個就和打了雞血一樣，也不成天想著玩耍了，一個月下來，想要繼續跟著陸瑤混的，都跳級了。
陸墨本來是不想陸瑤跳級的，陸瑤的情況，是需要交朋友，真心的朋友能夠讓她心境開闊，但陸瑤堅持，陸墨便無法開口阻止。
他隱約知道，陸瑤並沒真的融入到班級裡，也未將真正接納那些圍繞著她的小孩子。