......
葉施琅接著嘮：
“學問的高低影響著你的思維，決定著你處理問題的方式。”
“首先給大家分享一個賣菜的故事。”
“說的是一個讀書人，在菜市場學習賣菜。
他進了一批白菜，進貨價格是八毛一斤。
於是，他把所有白菜碼成一大堆，標價一元一斤，等著顧客來買，但是大半天過去了，菜市場人來人往，他的擺攤處卻無人問津，很多人看一眼就走了。
於是他想了個辦法，他把白菜分成兩堆，大兜的碼一堆，賣兩塊一斤，小兜的碼一堆，賣一塊一斤。
這樣分開之後，讀書人發現一塊的白菜賣的特彆快，兩塊的白菜也有很多人買。
當一塊的白菜賣完之後，他又把大個白菜裡麵相對較小的白菜挑出來，放在賣一塊的那一堆，接著賣。
就這樣，不到一天的時間，這個讀書人的白菜全部都賣完了。
我們可以分析一下，讀書人銷售策略的調整，使他的事業取得了成功。
在這個看似簡單的賣菜行為當中，它所包含的學問就涉及到了哲學，博弈學，心理學，人性學，經濟學……”。
“有了比較就有了選擇，有了選擇就有了比較。
買一塊白菜的人是這樣想的：一樣的白菜，小兜的更鮮嫩，我買一塊的肯定占便宜，買兩塊的那不是傻子嗎？
買兩塊白菜的人是這麼想的：我是有身份有地位的人，跟那些普通老百姓相比，我就是身份高貴，有品位，而且我不差錢，買東西就買最好的。
而且貴有貴的道理，一分錢一分貨。”
……
屏幕上彈幕襲來：
“我要買一塊的。”
“給我來一斤兩塊的。”
“老板，白菜我全要了。”
“這個讀書人是奸商。鑒定完畢。”
“元芳，你怎麼看？”
“此事必有蹊蹺。”
“有商機！”
“明天開始賣白菜！”
……
葉施琅頓了頓，喝了口水。
“曾經有過一個段子，也是一個老掉牙的梗，證明讀書的重要性：
有一個小孩問他爸爸：我為什麼要讀書？
他爸爸回答說：讀了書，每當你喝茶的時候就會說：此茶口感飽滿純正，入口留香，圓潤如飴，隨之而來的是持久迅猛的甘甜，回味無窮的清爽。再看這茶汁鮮黃透亮，幽香如蘭，韻味十足，是難得一見的上等好茶！
沒讀書的人就會說：臥槽，這茶真tmd的好喝！太tm好喝了！”
……
彈幕襲來：
“哈哈哈哈哈哈哈。”
“前方高能。”
“這是一個圈套。”
“有意思。”
“媽媽，我要好好讀書了！”
......
“還有一個笑話，說的是一隻老鼠掉進了貓窩，貓咪們正要下手抓它，老鼠急中生智學了聲貓叫‘喵喵喵……’，在場的貓咪一臉懵逼，老鼠趁亂逃走了。
‘這年頭幸虧我學了一門外語，否則今天就掛了。’老鼠心有餘悸地說道。”
屏幕上彈幕襲來：
“彈幕護體。”
“666666”
“主播是段子手。”