佛羅倫薩學院的修繕工作進行的頗為艱難。
據說爆炸的當日，剛好有幾個講師帶著學生們去郊外進行實驗和采集, 回來的時候發現學校被炸了, 直接哭著撲回去找資料。
這場爆炸本身硝煙並不算大，更多的來自於各種窗簾和木製家具的燃燒煙塵。
目前還沒有人理解這場爆炸的原因, 但死亡人數清點下來，一共有六人左右。
爆炸發生的時候，人們還以為是有敵軍打過來了, 趕回家抄家夥的人都有好些。
可等他們抄起長矛和鎬頭跑回去的時候, 又發現附近幾條街還是那副老樣子, 隻有學院附近頗為鬨騰。
搬運棉花的學生已經被炸的連骨頭渣都不剩下了, 文獻資料雖然有損毀的部分，但損失也不算特彆大。
學院本身的老建築和附近的實驗田都受到了不同程度的損毀, 而且剩下的半截也搖搖欲墜, 顯然不能再住人了。
海蒂直接撥了一筆經費, 召集那些工人們去城郊以北建設一座更為宏大的學院, 同時帶著人去看望那些死者的親屬，給予他們足夠的補償和撫慰。
她把美第奇家族閒置的一棟屋宅暫借給這些受驚的學生和老師，讓他們在學校建成之前可以在這裡學習——但禁止任何室內的實驗。
不過學生和老師們還在忙著把其他文獻從廢墟裡刨出來。
達芬奇吩咐手下帶著起重設備過去幫忙，還有好些熱心的市民和工人在跟著清理現場。
海蒂不清楚□□的構成, 但也隱約感覺到了這兩者之間的聯係。
現在那個學生用棉花和硝酸溶液做了些什麼，已經是無法回溯的事情了。
出於安全考慮，她不可能讓列奧納多來冒這個險——死刑犯和戰犯剛好可以派上用場。
在這些前提之下, 又一個問題提上了日程——他們應該去哪裡開展實驗？
往常做電力實驗或者生物實驗的場地都是室內, 室外也總是在郊外或者學院的庭院裡。
但炸/藥是需要保密配方和原材料的。
一旦有其他人購入和勾兌, 可能連舊宮都會在一夜之間化作齏粉。
意大利帝國建立之初，海蒂接手了美第奇家族的情報機構，並且做了擴容和兼並。
洛倫佐把他們管理的非常好，從行動的暗語到接頭的方式都成熟可靠，還自帶審核和檢舉的機製，以防止外賊串通策反。
海蒂在深思熟慮之後，委托列奧納多代她建立一個新的保密機構。
它需要有足夠隱蔽的名號和外觀——比如一個毫不起眼的葡萄莊園，與其他農戶經營的園子沒有任何區彆。
同時場地附近不要有閒雜人員出現——附近五裡內的產業最好都被購置和排查，把這個機構保護在接近中心的位置。
要建立連環的身份審核機製，以及足夠有效的保密條例。
在進行爆破及類似核心試驗的時候，任何有關人員都不允許把消息放出去，也不允許隨意進出。
他們在盧卡城和佛羅倫薩城之間找到了一個合適的區域。
不至於過於遙遠，也不至於隨便就能被人發現。
從今往後，更多的相關實驗會在這裡發生，從火.藥、槍炮到炸.藥，他們可以把許多秘密都永遠地留在這裡。
海蒂不得不用宗教的方式來加強進一步的控製。
任何參與科學實驗的人，都要對著新教的十字架按下血印，在真主麵前盟誓。
這個時代沒有攝像頭和竊聽器，她隻能用這種原始的方法來保護某些核心技術，不過也足夠有效了。
一部分死刑犯被秘密的帶入到這個地方，他們當中有□□幼女的惡魔，也有虐殺老人的不孝子。
硝酸和棉花的混合反應也終於開始被揭開神秘的麵紗。
他們組合在一起的時候，在常規條件下並不會爆炸。
但是隻要用放大鏡加熱到一定程度，又或者是儲存的時間太久，混合物都會自燃。
在儲存這種化學物品的時候，必須要避光且避熱，用不可燃的材料進行墊塞，且保持濕潤程度。
教授們記錄著相關的情況，開始進行單一變量的爆炸試驗。
黑火/藥適合用在槍.炮上——它易於儲存和運輸，但容易有爆膛的情況。
在黑火/藥爆炸之後，現場會有大量的黑色殘留，清理起來也非常麻煩。
但硝化棉本身爆炸時沒有黑煙，而且引發爆炸的劑量要比黑火/藥要少上很多。
那個葡萄園被命名為洛倫佐。
它有足夠巨大的實驗場，配置著完整的應急和安全設施，以及藏匿的非常謹慎。
從這一刻起，佛羅倫薩不再會感受到任何震動，除了學院裡少了些‘外出訪問’的學生和老師以外，沒有人再關心那場爆炸背後的故事。
海蒂的小腹開始緩緩隆起了。
它膨脹的速度比她預計的要快很多，但德喬和裁縫們都相當心靈手巧，把衣裙改成了更加靈便的樣子——即使在肚子裡墊個枕頭也看不出來什麼，腰線直接提到了胸口的位置，讓她看起來依舊頗為瘦削。
從三月到七月，她都能夠靈活運動走路。
時間再往後走，為了避免某些計劃之外的撞擊或者驚嚇，她還是需要蟄伏在寢宮之中，等待生產時機的到來。
列奧納多雖然隔半個月會去洛倫佐莊園裡巡查炸.藥研製方麵的問題，更多時候則陪伴在海蒂的身邊。
“你們那個時代，都很喜歡小孩子嗎。”他動作輕柔的幫她墊好了腰側的枕頭，遞了一份蜂蜜蘋果給她：“我注意到，好像有小孩子專門聽的故事。”
海蒂接過甜點，笑吟吟道：“確實如此。”
現代社會把小孩當做天使和珍寶，從教育到娛樂都有特殊照顧。
“那他們接受著什麼教育？”列奧輕撫著她微鼓的小腹，有些好奇的問道：“不用學算術之類的東西嗎？”
“如果是肚子裡的話……我們稱之為胎教。”她漫不經心道：“給小孩聽各種古典音樂——最好是莫紮特，以及給他們讀書、讀詩。有些教育學家認為，這樣可以讓孩子得到足夠充分的發育。”
然後她的音樂家先生就開始每天拎著不同樂器定時報到了。
剛開始是裡拉琴——從演奏到彈唱全來一遍，而且低沉歡快的調子輪轉著一晃就是半小時。
在女王陛下聽膩了裡拉琴之後，每天早餐的配樂變成了長笛。
單簧管，豎琴，小提琴……
到了最後，他試圖讓侍從們把鋼琴也搬進來。
“列——奧。”海蒂哭笑不得的揚長聲音道：“我們兩生的孩子會足夠聰明的，不用這麼緊張好嗎。”
男人試圖擺出嚴肅的表情，沒兩秒就破功了：“那下次吹橄欖葉給你聽？”
海蒂揉了揉臉，擺手道：“還是清唱吧，唱什麼都好。”
她開始減少外出的頻率，把更多的時間放在建立全國統一的考試標準和教育體係上。
不過某位書法家執意代筆，她也樂意在長椅上一躺就是一天，等到了傍晚天氣涼快的時候再下樓散步。
海蒂在口述的時候，思路清晰又條理清楚，列奧納多往往在記錄完成之後就已經排版完成，連重點的勾畫也頗為清晰。
每個城市的公立學校教育內容都開始被明確的規劃和限製，神學教材的比例也在不斷減少。
這種事情的意義在於，它能夠讓更多普通階層的平民小孩也可以通過考試參與人生的競爭。
在女王的法令下達之後，小孩們可以通過半工半讀完成學業，而且憑借自己的成績進入大學或者行會學校，擁有能夠養活家人的職業。
他們不再一出生就被框定為‘某某貴族的男仆’，以及‘注定永遠朝不保夕的莊稼漢’，而可以通過讀書這條路跨越階層，擁有更多的收入。
教會和貴族們對此非常不滿，但也沒有什麼辦法。
——君權和軍權都被她一個人牢牢緊握著，沒有任何人插手的餘地。
在《□□》出來的時候，什麼事情上下議院可以過問，什麼問題是不可逾越的雷池，她都早已在尼可羅的輔佐下框定的明明白白，而後者完全是個以筆殺人的老狐狸。
八月一過，天氣終於變得涼爽起來。
沒等秋雨洗滌濁塵，來自米蘭和那不勒斯的大使便到了。
他們申請進行一場三國官員之間的會晤，地點由她選定。
這將是意大利帝國誕生之後的第一場三國會議。
消息傳來的時候，夫婦兩在研究聽診器的構造。
海蒂如今才懷胎四個月有餘，肚子就已經豐滿到如同懷了五六個月一般。
她明明有控製食量和進食頻率，而且四肢的浮腫程度也不算嚴重，可肚子卻大的有些奇怪。
總不會……是對雙胞胎吧？
-2-
列奧納多第一次想要幫海蒂聽心音的時候，他們兩被對方都嚇了一跳。
那時候海蒂還隻是他的普通朋友，隻是因為痛經的緣故臉色蒼白臥床休息。
列奧納多示意她解開衣服，而且準備把耳朵貼近她的胸部右下方——
“不，達芬奇，你在做什麼？！”
現在一想，也真是又好氣又好笑。
這個時代的醫生會把病人的上半身衣服脫光，然後在腋下到胸部之間的位置聽心音判斷病症。
無論男女都是如此，而且這個習俗一直延續到了十九世紀。