眾官跟著笑起來。
“如此一來，讀書人與其他人豈不是沒有任何區彆？”盛博源問。
“讀書人與其他人原本有區彆嗎？是多了一個眼睛，還是多了一張嘴？”方運故作詫異地問。
盛博源冷哼一聲，道：“我是指學問，很多事，不是讀書人很難真正參與。街頭巷尾那些誇誇其談之人，對朝政無益。”
方運回憶盛博源的經曆，道：“我聽聞盛尚書自小家財萬貫，衣來伸手飯來張口，在讀書識字方麵，遠遠超過普通農人。都是，景國若要頒布農務相關的律法或政令，就必須要了解農人，也必須要聽聽農人的意見。至少在農務方麵，景國九成的農人比盛尚書有學問。”
“你這是強詞奪理。”盛博源道。
方運微笑道：“盛尚書誤會了。我們每個人的時間和精力是有限的，我們並非全知全能，所以，我們既然要治理國家，必然要聽取各行各業之人的建議，哪怕他們不是讀書人。連孔聖都承認，自己務農不如農人，修剪不如園丁，我們承認自己的不足很尋常，而且很正確。舉個很簡單的例子，工坊的技術改進，有些是普通工人首先發現，我們能說那些普通工人沒有學問嗎？至少本相認為，他們很有學問，他們在自己的領域，比我們更懂。我們有時候之所以認為他們沒有學問，是因為，我們在很多時候是無知的。”
方運的話有些不客氣，但盛博源出奇地沒有反駁。
數息後，盛博源道：“鄉校隻是談論政事的地方，那議政院的作用是什麼？如何把那些人收入議政院？讓他們直接當官，豈不是壞了朝廷的規矩？”
方運微笑道：“誰說進了議政院，就一定是官員？進了衙門的差役是官員嗎？無品的小吏是官員嗎？議政院，由朝廷管理，所以議政院的一些主要管理職位，的確是官員，但提意見提建議不一定需要官員，所以，我們應該為議政院中那些善於為景國出謀劃策的人以新的身份。無論是不是讀書人，既然為國家出謀劃策，我們都不應該輕慢，應該把他們等同讀書人，所以，可以封他們為學士，嚴格來說是議政學士。”
“議政學士是幾品？有何權柄？”盛博源問。
方運笑道：“議政學士沒有品級，隻是一個議政院專有的稱呼。不管他們其他時候有什麼身份，但在議政院裡擔任議政學士的時候，沒有任何特權，他們的本職使命，就是向朝廷提出好的意見或建議，幫助完善朝廷，讓朝廷和景國變得更好。”
“你方才說，不一定需要官員，意思是官員也可以進入議政院？”盛博源問。
方運道：“當然，各行各業都可以議政，官員自然也能。不過，議政院是景國的議政院，不是官員的議政院，所以，我初步決定，議政學士中，官員的比例不可超過三成。”
“另外七成議政學士名額留給誰？”盛博源問。
方運道：“景國能人輩出，我們理當根據人口數量和行業來分配議政學士名額。舉個例子，江州富庶，人口眾多，密州人少，那麼，從江州選拔的議政學士自然要多於密州。還有，為了廣泛聽取各行業的聲音，我們要從農人、工人、商人、吏員、老師、醫生、女子等等之中挑選。”，找書加書可加qq群952868558