第8章
邊慈在平台上付完課程款，兩人達成一致，暫定每晚十點半到十二點半上課。
簡單聊完基本情況，不吃綠豆說了聲“晚上見”，就下線了。
邊慈用白天時間完成了周末作業，另外，她還做了個知識盲區清單，晚飯後，給對方發了過去。
[愛吃紅豆：《知識盲區清單》.docx]
[愛吃紅豆：老師，這些都是我不會的，以後就麻煩您了。]
沒想到綠豆老師居然秒回。
[不吃綠豆：《一個月針對性學習計劃》.docx]
[不吃綠豆：不麻煩，方案已出。]
邊慈震驚。
原來上午老師問自己要作業和試卷，不是為了備課，而是出學習方案嗎？可是這速度也太快了吧！
邊慈打開綠豆老師發過來的文檔，剛點開又被震驚到一次。
這是一個細化到每個時間節點、並且說明了安排原因的學習計劃表。
比如早讀結束到正式上課之間的二十分鐘，完成十二道選擇題練習（清晨大腦最活躍，適合做快題）；午休結束到下午上課之間的半個小時，完成五道計算題或者實驗題練習（午後易犯困，做運算逐漸複雜的題可以提神醒腦）；晚自習開始前十五分鐘，做一道壓軸題（課前醞釀學習情緒，提高上課注意力）等。
計劃表最後有一行小字。
-完成度無要求，量力而行，每天堅持一定會漸入佳境，加油。
計劃表之後，是目錄頁，目錄詳細陳述了需要教學的知識點，邊慈大致掃了一眼，跟她自己做的知識盲點清單，重合度高達95%。
讓邊慈震驚的不止內容，還有這些碎片時間，每一塊都能跟五中的課程安排對上。
什麼時候下課，什麼時候休息，休息多久……不吃綠豆全都了如指掌，就好像他在五中讀書，不，教書一樣。
[愛吃紅豆：老師，您在五中任職嗎？]
[不吃綠豆：我從五中畢業的，頂多算你學長，用不上‘您’這個字。]
[愛吃紅豆：學長好。你太費心了，要不然還是收我50元一小時吧。]
[不吃綠豆：你的成績提升了，我也能收獲成就感，說費心言重了。]
[愛吃紅豆：那……我一定會好好學習的，絕不辜負學長！]
[不吃綠豆：我記住了。我先去洗個澡，今晚講物理。]
[愛吃紅豆：好。]
離上課還有一段日子，邊慈收拾了一下書桌，然後發現，自己還差一個手機支架。
萬一需要開視頻拍練習冊什麼的，她總不能一隻手舉著手機，一隻手寫字，太不方便了，不能因為這種小事情，影響上課效率。
說乾就乾，邊慈拿上現金下樓，正好碰見小姨在前台，她走過去問：“阿姨，店裡有手機支架賣嗎？”
小姨在收銀不得閒，說了下大概位置：“有，前兩天才
進的貨，就在賣本子那一塊，你找找。”
“好。”
邊慈很快找到小姨說的位置，支架款式不多，最便宜的就是塑料的，貴一點就是不鏽鋼的，承重能力好，能調整高度和方向，靈活性更強。
她毫不猶豫選了不鏽鋼的，拿上東西去結賬。
“小邊你買支架做什麼？”小姨送走店裡的客人，隨口問道。
邊慈如實說：“我報了一對一網課，萬一需要開視頻看題，有個支架方便點。”
“真好學，麥麥要是有你的一半，我跟她爸都得樂瘋。”說著，小姨突然想起一茬，“對了，廚房有冰鎮紅豆湯，我給你盛一碗當宵夜。”
邊慈連忙擺手說不用，小姨已經拉著她往廚房走了。
路過樓梯口時，言禮拿著毛巾和換洗衣服下樓，看樣子是要洗澡，小姨看見他，驚訝問：“你今天怎麼這麼早洗澡？”
言禮回答得簡單：“熱。”
“彆中暑了，去廚房喝點糖水，冰著呢……哎呀！”
言禮抬眸：“怎麼了？”
小姨歎了口氣：“上次你跟姨夫說，小邊不吃綠豆，愛吃紅豆，我今天就全做的紅豆，倒把你給忘了。”
一句話驚了兩個人。邊慈受寵若驚，言禮惶然無措。
邊慈愣住：“你……”她的唇瓣嚅了嚅，“你怎麼知道我不吃……”
她吃了綠豆容易肚子疼，會刻意避開這個食物，知道她不吃綠豆的人很少，一隻手都能數過來，除了體校那兩三個好朋友，就隻有zhouzhou了。
難道……難道……
可是言禮偏頭，卻說：“我猜的。”
霎時，邊慈的心似乎被扔在棉花上，不痛不癢，就是沒了著落。
言禮輕飄飄轉了話茬：“小姨，手機支架在哪？我要一個。”
小姨問：“你怎麼也要？”
言禮笑：“架手機唄，拿著多累。”
“那邊，我給你拿。”小姨走了兩步，回頭對邊慈說，“小邊，你自己盛一下湯。”
邊慈點頭說好，垂著頭往廚房走，眼底閃過一絲強烈的失落。
小姨把剩下那個不鏽鋼支架遞給言禮，突然提起：“不對啊粥粥，你小姨夫說，小邊不吃綠豆，是同學告訴你的，你剛剛怎麼又說是猜的了？”
言禮接過支架，含糊回答了句：“同學猜的。”
“所以小邊到底吃不吃綠豆啊？”