懷疑不是沒有。
但是數學老師什麼也不說，其它人自然不會多說什麼。
幾個學霸還對比了一下自己的解題思路，還有步驟，然後想了想自己差在了哪裡。
阮軟的步驟太標準了，或者說是太具體了。
學霸們覺得自己收獲還是不錯的。
阮軟寫完之後，數學老師滿意的點點頭：“順便給同學們講講，包括解題思路是怎麼樣來的，是怎麼想的，又是怎麼切入到題的。”
數學老師都是過來人，怎麼看不出來，有些同學那懷疑的眼神。
數學老師覺得自己應該不會看錯人。
他覺得這道題是阮軟的真實力。
所以，這個時候，他有意給阮軟一個機會。
隻要阮軟能將解題思路說明白，將步驟之類的全部說清楚。
那麼就證明這道題是她自己想的，自己解的。
畢竟隻抄答案的話，可是想不到這麼多。
阮軟也知道，這是數學老師給的機會。
一個證明自己是從學渣逆襲成了學霸的機會。
小狐狸可不會錯過這樣的機會。
所以衝著數學老師乖巧的點點頭，然後便聲音溫和的開口。
原主的聲音本就柔弱，小狐狸到了之後，也沒改變太多。
聲音柔弱地說著話。
好在同學們都在聽著呢，雖然是各懷心思，但是聽得認真。
周炎齊自然是聚精彙神的聽著。
這是他的小姑娘，他驕傲著呢。
特彆是阮軟開口之時的那個聲音，酥酥軟軟的，周炎齊隻覺得一股子邪火在身上來回亂竄。
最是青春躁動的年紀，碰上了自己最喜歡的小姑娘。
這種衝擊，簡直要命。