同學們一聽，心也跟著懸。
話說，老師，超綱了，就不要再給我們了。
害怕。
數學老師現場寫起了大題，還把圖也畫了。
阮軟不在意，倒是周炎齊緊張的掌心裡全是汗。
這個時候，周炎齊才知道，身為一個學渣，到底是有多無助，或者說是多沒用。
這種時候，就算是想幫阮軟弄個小抄，自己都沒本事。
還是要努力學習。
這是周炎齊心裡最真實的想法。
而阮軟衝著數學老師乖巧點頭：“好的，老師。”
數學老師在寫題，阮軟就站在一邊看。
數學老師給準備了紙和筆在講桌上，阮軟轉過頭就可以用。
但是小狐狸並沒有，她還在心算。
這種大題的話，得先找解題思路，不然的話，切不到點上，寫多少都是沒用的。
所以，阮軟先是看了看題，一直在數學老師最後一筆畫完，阮軟心中差不多就有數了。
一直到老師寫完，阮軟還在看。
數學老師還以為阮軟是不會，正想開口呢。
阮軟動筆了。
之前心算的差不多了，如今幾乎就可以落筆寫下這些解題步驟了。
阮軟速度很快，但是寫的卻很齊全，每一步都沒省過，還要仿著原主的字跡。
這對小狐狸來說，其實並不難。