誰知，卻是他想多了。 雪不僅有著妖孽的巫天賦，似乎還有著成為真正的人類靈魂工程師的潛質。 她雖說隻有八歲，但在這些孩子們麵前，卻是非常出眾，可謂是鶴立雞群，聽她上課的孩子們，全都聽得津津有味，至少看聽課的樣子是如此。 因為她差不多將巫宇上課時所講的話，基本全部學到了，並且她竟然還懂得將所學的字開始組詞起來，大有一種“青出於藍而勝於藍”的趨勢。 不僅如此，巫宇還發現她的九個小夥伴在聽課的過程中，不時回望一下那些個小孩，發現那種假裝聽課，實則神遊天外，或是睜眼睡覺的，立即就走了過去，直接就擰起耳朵來。 而他們隻要如此做，那已經長大了數圈的黑寡婦必然跟著，緊盯著聽課走神或者是打哈欠的孩子，大有你敢不聽講，姐就紮你一下，讓你提提神的節奏。 至於這當中有沒有雪的指使，就不得而知了。 雪原本就講得很好，再加上如此高壓。 試問，還有誰敢不聽講？即便就算真得聽不進去，也必須得做出一副認真聽講的樣子來，還不敢打盹。 看到如此，讓巫宇十分高興。 這就好，隻要雪成為祝巫，他就會讓雪參與到部落的建設中來，慢慢錘煉她，促使她成為一名讓人敬仰的巫。 如此，他便可以去做自己想做的事了。 比如：來一次說走就走的旅行。 研究著巫文，聽著雪上著課，巫宇卻猛然想到了另外一件事：那就是學習文字，需不需要將拚音也一並教給他們。 經過他一番思考後，最終決定將拚音也一並教給他們。 他覺得有了拚音後，能夠讓他們更好的學習，以後傳播的話，也比較方便，遇到不會寫的字，還可以用拚音來用代替呢。 想到如此，他便走上了講台，讓孩子們休息一會，說接下來的課由他來上。 孩子們很是守規矩，除了那種快憋得尿褲子的孩子離開課桌外，其餘的竟然全都坐在位置上，等待著巫宇上課。 這讓巫宇並不意外，畢竟他們從內心裡，還是十分怕他這個巫的。 休息時間還沒完，孩子們便全都端端正正的坐在裡麵了。 於是，巫宇便將拚音字母全部寫在了黑板上。 他還是習慣於稱呼黑板，雖然這石板並不黑。 巫宇教得很認真。 他可是將在小學啟蒙老師所教的方法全部用上了。 而他在教學的過程中，又讓他有了一個驚喜的發現，教大家拚音，靈魂力竟然有著那麼一絲微不可察的增長。 這一發現頓時讓他更加來勁，想著法子的將他所能夠想到的教學方式都用了一遍。 其實用拚音教學，讓他所上的課又增加了一些難度，因為每一個字，他都得注音。 這個時候，他非常感歎，要是有一本字典就好了。 因為有些字的注音，他也拿捏不準。 但在這個世界，準不準，都是他說了算，他便憑著自己的記憶進行注音了。 這一下午，巫宇便是在教孩子們拚音中度過的。 不僅孩子們有收獲，他也有著不小的收獲呢，因為他的魂力也有了那麼一絲增長。 這段時間來，他的魂力可是一點不見長呢。 上完課，巫宇將雪叫住了，讓他下次來上課的時候，讓她將筆墨這些拿來，將他所教的東西全部用獸皮記錄好。 雪點了點頭後，則對著他說道：“巫，您什麼時候再給我寫幾片原始神話叫，我好想再看呀，裡麵的故事太精彩了。” 巫宇聞言，也隻好說明天給她幾片。 這時，圖巴居然又找到學堂裡來了。 巫宇一看到他，就知道是晚上的用餐時間到了。 雪聽說圖巴是來找巫宇教他做東西吃的，便也嚷著要一起去，她說她中午去找他的時候，聞到裡麵的香味好香，比她阿姆做的香太多了。 想到雪是繼他之後的文明傳播者，巫宇樂得讓她跟著學了，畢竟吃也是一種文化呢。 廚房裡有了雪的加入，樂趣也增加了不少，因為小金剛跟金猴這貨也來了，當然還有黑寡婦，就連六狼也來了。 看著這十個家夥，巫宇不禁暗自腹誹自己這廚房快成動物園了。 金猴是不吃肉的。它來這廚房，完全是湊熱鬨。 巫宇還發現這家夥不知從什麼地方弄來一條衛生帶夾起，讓巫宇真得很無語，心說你一隻公猴湊什麼熱鬨呢，要是母猴還說得過去。 隨著他的細想，猛然怔了一下，這家夥怎麼知道這衛生帶的用法呢，這家夥肯定去偷看了，心說這家夥還是一隻色猴。 想到如此，他不上得看向了小金剛，發現它沒有，這才暗自鬆了口氣。 不過，對於金猴的行為，他並不在意。他以為是它頑劣導致的。 魂力的增長，讓巫宇心情大好，教給了圖巴跟雪許多做菜的知識。 什麼煎、炸、燜、煮、烤、蒸呀，將他所知道的烹飪方式給兩人說了遍，也示範了一遍。 巫宇教學就是如此，他喜歡將他所知道的一古腦兒進行灌輸，至於對方能不能學到，他也管不了那麼多了。 他比較信奉“師傅領進門，修行看個人”這句話。 圖巴跟雪兩人經過巫宇這番教導下來，不僅學到許多新奇的吃法，同時也吃了個肚皮朝天，飽得都快走不動路了。 因為是教學，巫宇所用的肉，全是猛獸肉，並且裡麵不放藥材，能量就非常低了。 這樣兩人吃了就不會有能量過載現象發生。 而巫宇也有收獲，因為他發現魂力竟然又有一絲絲增長。 這讓他有了新的發現：教授新東西，能夠增長靈魂力。 對於這個發現，他自然想得通了，教授這些新的東西，還是比較燒腦的，靈魂力自然就得到鍛煉了。 雪跟圖巴高興走後，巫宇便進入石洞，將今天所經曆的事在腦海裡過了一遍後，給雪寫了幾片原始神話故事，衝洗了一番後，就拿出了第八枚傳承石。 得了巫文傳承，讓他想試下這第八枚傳承石。 就見他深吸一口氣，拋棄雜念後，右手握著傳承石進入了修煉狀態。 約莫半小時後，就見到他手中的傳承石猛然發出了一道耀眼光芒，將整個石洞照亮得如同白晝，如此持續著。 隨著時間的推移，他手中的傳承石也慢慢變得暗淡下去。 當傳承石暗淡得無光後，洞外的陽光也將洞內照亮了，而巫宇也在此時睜開了眼睛。 不難看出，他的眉梢滿是喜色。 “沒想到接受司巫傳承竟然花了一晚上的時間，讓哥更加沒想到的是竟然就如此突破到了司巫。”他看了一眼洞內的光亮，嘴裡自言自語說道。 隨即，就見到他張開嘴，“哈哈”大笑了起來。 沒錯，巫宇就這麼突破到了司巫。 看似偶然，實則必然。 靈魂力的增長，讓他在接收司巫傳承中，自然而然的融會貫通了。 這是瓜熟蒂落、水到渠成。 從這第八枚傳承裡，他不禁學到了司巫修煉的方式，還學到了占卜術和一些新的藥草知識。當然還有祝福術的加強版本。 這傳承之所以會傳承那麼久的時間，便是因為這占卜術，信息量非常巨大。 如果要想將這占卜術學懂弄通，就算憑著他現在的靈魂力，估計也得耗上不少時間。 這占卜術，光憑那占卜所用的介質來說，就很難尋找。 傳承裡麵說必須得用那種千年以上的龜殼正中一塊帶有符紋的才行。 千年老龜倒不難找，難就難在那天然形成的符紋，並不是每頭千年龜的殼都會出現符紋。 找到這龜殼後，必須得用自身精血，用秘法進行九九八十一天的溫養，這樣才能用來占卜。 這龜殼一旦溫養成功，就會一直伴隨著主人。如果主人死亡，這龜殼也會斷裂。 巫宇也因此明白當時炎龍巫死亡時，袋子裡的龜殼為什麼會斷裂了。 搞個占卜的龜殼已經很難了，而施展占卜術就更難了，需要念的咒語非常之長和晦澀，對巫力的需求也非常之多，每次施展，差不多都要將巫力抽取一空。 現在巫宇也明白當時炎龍巫走過來的時候，為什麼會是那種要死不活的感覺了。 更甚的是，這占卜術不管施展成不成功，問得是福還是禍，都有可能會對施展之人有反噬：輕則吐血，重則傷神，甚至瘋癲。 這意思就是說：占卜有風險，施放請慎重。 對於這個巫宇倒也能夠理解，畢竟這是窺天道的事，有所反噬實屬正常。 至於折壽什麼的，這傳承裡倒沒有說。如果真遭到嚴重的反噬，都瘋癲了，比折壽還嚴重呢。 而巫宇通過對這占卜術的傳承，也讓他對占卜術有了深層次的理解：任何事情的發生都一種征兆，為了把握這種征兆，占卜術應運而生。 這就如為什麼每次下大雨前，螞蟻會搬家、蜻蜓會點水一般，它們能夠預感到這種征兆。 至於傳承裡麵的藥草這些，裡麵也隻說了這些藥草長什麼樣，有沒有毒，功效介紹也很簡單，最多的則是用來治療外傷的。 這些藥草，巫宇就算不傳承，也知道不少呢。 對於傳承為什麼不將藥草知識在祝巫的時候就一起傳承，巫宇的理解是這名傳承的巫估計也是在他成為司巫的時候，才知道這些藥草的功效的，他也是在摸索中成長的。 傳承裡麵的祝福術，在巫宇的理解中，便是祝巫傳承裡麵祝福術的加強版本。 當然這祝福術有所改進，對圖騰戰士的圖騰之力的恢複能夠更加快速，持續時間也比原來長了一些。 “巫，您在嗎？” 就在巫宇正準備起身的時候，外麵傳來了一個聲音。