[那是因為霍閒你長太好看，每個看到你的女孩都有駐足多看兩眼。]霍垣說完一頓，又有點納悶：[為什麼都是女孩……咦，霍閒，有個男孩躲在書架後悄悄看你呢！]
男孩，女孩，霍閒都不怎麼有興趣。
兩名女孩尷尬離開後，他看眼時間，也差不多到飯點了，利索收拾，他將筆記本和草稿本裝進書包，才抱起桌上一堆書，這些書中一部分放回書架，一部分借閱。
到一個書架前，霍閒和一個人隔著書架對視上，那是一雙圓圓的杏眼，瞳仁烏黑，目光清澈，與他視線上時先是一愣，旋即眼神閃躲，忙不迭將書放回書架並匆匆走開，霍閒從縫隙中看到他通紅的耳廓。
[霍閒，他就是一直躲在書架偷看你的男孩，他現在心臟跳動速度很快哦。]霍垣積極彙報。
霍閒勾了勾唇角，沒應聲。
午飯的地點是海城的一間老字號，做的都是本地菜，手藝傳承幾代人。柏海函是海城人，這趟因一些私事外出，便也約了二三老友聚一聚，吃頓記憶裡的美味。
而原主和尤自安之所以被柏海函注意到，是因為兩人在走廊裡談論物理知識，剛巧被出包廂的柏海函聽到，華國需要人才，但在培養人才方麵很多家長又缺乏孩子從小的興趣，因此柏海函對二人有了些興趣，也上前跟他們交流，待發現兩人在物理方麵確實很有天賦欣喜之餘，也起了些教導的心思。
可如今霍閒沒有應何文渠的邀進包廂，自然也沒有後續和尤自安的“爭論”，該如何吸引柏海函注意呢？
霍垣終是沒忍住，將疑惑問出。
對此霍閒卻是很從容，他道：[若今天能遇上並得到對方青眼是好事，也算捷徑，若無緣相遇或說上話，日後總還有機會，不必拘於一時。]
[可你今天來不就是為了找他嗎？]霍垣迷糊了。
[一半一半吧。]霍閒道，[左右我今天本身就要出門，柏老師誘惑力是大，但見不了麵也不必強求，更何況，柏老師也忙，即便真成為他的學生，他也沒太多時間教導我。]
霍垣覺得人類的心思真的很難懂。
其實霍閒說的也不是假話，柏海函是國家研究院的一把手，屬於被特殊對待保護的人群，平時無事不出門，出門也都跟不少保鏢。總而言之，如今隻是高一生的他即便真得到柏海函青眼也不如跟著自家父親學習。
不過，即便如此，霍閒還是做了些準備——延續在圖書館時未做完的功課。
他倒也不完全是裝腔作勢，而是確實在學習。
原本他今年就想報名參加物理競賽，畢竟家裡父母都是大學教師，夫妻倆自小培養原主的課外興趣，因此雖然此時才高一，高中的物理課程已難不倒他。之所以今年沒報名，是因為原主不想到高中後出風頭，因此如今的霍閒也錯過了今年的競賽。
但不妨礙他在物理方麵繼續學習和拓展知識麵。
順便，原主有一個軍事夢，從小對武器研究就很有興趣，可惜因為一個闖進他生活的人徹底走上一條不歸路，如今原主不在，他不介意再幫他完成一個夢，興許最後霍垣得到的任務積分能多一些。
[咦。]正想著霍垣，霍垣就發出聲來。
霍閒筆下不停，腦中問道：[怎麼了？]
霍垣說：[圖書館偷看你的那個男孩和柏海函一塊進店了……那個男孩看到你了，眼睛也亮了。]
聞言霍閒手一頓，他很想提醒霍垣不要那麼一副吃瓜語氣，但想到霍垣現在除了刷劇也無事可做，吃瓜就吃瓜吧，轉而問：[你不認識他嗎？]
霍垣疑惑反問：[我該認識他嗎？]問完消音幾秒，又爬上線，窘迫道：[抱歉，我之前沒認出他是華錦。]
作為任務員工，他和霍閒一樣都能看到以原主視角為視角的世界線，世界線之外的人他想了解也不難，就是要消耗積分。
不過華錦不是世界線外的人，而是原主記憶中有過短暫接觸的人，可他沒認出來……因為人類真的長得都好像啊！
[如果我現在走到人群中，你能認出我嗎？]霍閒轉著筆，壞心眼地問。
[當然！]霍垣立刻回答，沒等霍閒提出質疑，他就又補充：[我認得你靈魂的‘場’，彆說普通人群中，就算在幾億人裡我也能一眼認出你。]
霍閒：[……]
他或許該慶幸還有個靈魂“場”能讓霍垣分辨。
不過也好，任務世界他的相貌不固定，讓霍垣記住沒意思，能認得他靈魂也不錯。
這麼想著，他下筆速度愈發快。
霍垣等到他寫完一題才提醒：[霍閒，柏海函和華錦已經看了你五分鐘。]
[嗯。]霍閒應聲，筆點了點下一題，剛好服務員也將他點的飯菜端上，他抬眸看了一眼道：“麻煩給我拿三個打包飯盒，謝謝。”
他點了四菜一湯一主食涼麵，以他如今的吃窮老子的胃口也吃不下那麼多，而霍家家風淳樸勤儉，帶些回去晚上還能當加餐。
他視線又落回題上，筆在指間轉了一圈，又用筆末端在題乾微微用力點了兩下，就在柏海函和華錦以為他有思路繼續寫題時他卻拿起筆帽蓋上，而後開始收拾起來。
“小同學。”收到一半，霍閒聽到一道蒼老卻渾厚和氣的聲音。
霍垣精神一震：[霍閒，你成功引起了柏海函的注意！]
霍閒：[……]這話他聽著怎麼那麼彆扭？：，，.