很好，有印刷術，不知道是雕版印刷術還是活字印刷術，這倆出現的時間不一樣，一個在唐朝，一個在宋朝。
李餘落下一子，本以為能騰出空來緩一緩，卻不想李文謙也跟著落了一子，轉眼就又輪到了李餘。
李餘一邊思索，一邊問：“那你知道工匠是這麼雕刻的嗎？”
李文謙：“啊？”
李餘不確定桂蘭什麼時候回來，又覺著李文謙不過是個小孩，說詳細些也沒什麼，便道：“是把一整頁要印刷的內容都雕刻在一塊板上，還是在一個個小木方塊上刻一個字，需要用到哪些字就拿哪些字出來擺到一塊，湊成一頁？”
李文謙哪裡懂這些，他又不跟李餘似的在現代上過初中，有老師替他把四大發明的演變和兩種印刷術的區彆一一列舉，說考試要考。
甚至連他剛剛說的印刷過程，也是他從雜書上隨便看來的，又怎麼知道本朝在印刷方麵的具體工藝是個什麼情況。
但他想和李餘繼續聊下去，於是他就硬著頭皮，挑了聽起來可能是答案的選項：“自然是在小木塊上刻字，需要了就拿出來拚成一整頁。”
這樣就算期間刻錯了字，也不需要整版重刻，還能重複利用，拿去印不同的內容。
李餘點了點頭，再度確定這個世界的各種設定完全取決於作者對古代的認知，和真實的曆史無關。
挺好的，李餘想，這個世界越像一本書，她就越能克服恐懼，放開手腳去作死。
不一會兒，桂蘭嬤嬤回來，李餘沒再和李文謙聊這個話題。
兩人專心下棋，李餘總算贏了一盤，沒把臉丟到家。
李文謙遲些還要上課，便主動起身向李餘告辭。
李餘把人送到門口，戀戀不舍道：“有時間記得多來看看我啊。”
李文謙遲疑，李餘就賣慘：“我被關在這裡，好無聊的。”
李文謙年紀雖小，卻深知孤獨的滋味，也很久沒同人這樣相處過了，聞言忍不住答應李餘：“隻要我有時間，一定來看姑姑。”
“乖孩子。”李餘抬手摸摸他的頭，心想：李文謙還沒住進延英殿，男主多半會繼續把他往死裡折騰，自己離他近些，說不定能像書中的小十三一樣，被一波帶走。
李餘還在琢磨如何作死，不知道自己同李文謙的對話被藏在暗處的秋水營暗衛記下，整理成奏報送到了皇帝的桌案上。
東宮大火後，皇帝不僅在琅嬛殿安排了桂蘭，還在李文謙和小十三身邊安排了人，隨身護衛，同時記錄言行。
然而作為一國之君，皇帝不可能每天都有時間去了解李文謙和小十三做了什麼，因此已有連續五日不曾看過秋水營呈上的奏報。
李餘那邊也是一樣，皇帝隻在李餘醒來後的那幾天，召桂蘭來問過幾句李餘的日常。
比如李餘剛醒來那會兒，她原是不肯喝藥的，一副鐵了心要去死的模樣。
皇帝聽後想起李餘在火場中毅然決然的轉身，認為李餘即便是瘋了，也在怨恨自己當初決定讓她去和親的事，不然怎麼會一心尋死，分明就是想用死來讓他難受。
於是皇帝一氣之下撂了狠話，說：“她既然不肯喝藥，那就不用再給她備了！”
話說完沒多久，皇帝就後悔了，畢竟李餘是他的親生骨肉，又被奸人所騙，才會以為和親之地如無間地獄。如今李餘已瘋，心中還存著對和親的驚懼也是人之常情。
可礙於顏麵，皇帝並未把自己的話收回。
之後又過了幾天，李餘因為沒吃藥身體不見好轉，但也沒有惡化。太醫正覺得奇怪，李餘又主動提出要喝藥。
“我放棄了。”她是這麼說的：“要麼活要麼死，半死不活最難受了。”
李餘無意間給的台階讓皇帝心裡舒坦不少，同時皇帝還有些感慨——
想他們李家人各個性子執拗，太子當初便是同他有了不同的政見，寧可跪在殿外淋雨也不肯低頭，這才一病不起，離開人世。
太子的才能與心性都是他一手調.教出來的，不像其他皇子一般隻會看他臉色，他也曾為太子有自己的主見，能獨當一麵而感到驕傲。可在付出慘烈的代價後，他又不免悔恨，覺得太子若能像李餘一樣知道認輸服軟該多好。
今日得知李文謙特地去和李餘道謝，皇帝一邊想：“文謙這孩子不僅長得像他父親，性格也像，都是重情重義之人”，一邊拿起了記錄李文謙言行的奏報。
片刻後，皇帝臉上的懷念逐漸淡去，他頭也不抬地吩咐道：“召工部尚書魏景入宮。”