婆婆看了好氣又好笑：“這個也是，聞到點腥味就知道有魚！”
林澄兩眼圓溜溜地看向林笑：“有魚？！”
林笑被他笑死：“不是魚，明天我們做南瓜餅吃！你吃不吃？”
林澄很容易滿足的，沒有魚但是可以做南瓜餅也是超級開心的事：“吃！哇哦，明天做南瓜餅咯！明天做南瓜餅咯！”
茅文睿完全無法感受到姐弟倆的興高采烈所謂何般，他走過來問林笑：“有南瓜餅這麼高興？”
林笑給他解釋這裡吃南瓜餅的習俗：“平時我們都不做的，這次想給你嘗嘗所以婆婆例外做一回，這就像——冬天吃到了西瓜，所以特彆稀奇特彆高興！”
本來吧，茅文睿不覺得冬天做個餅有什麼稀奇的，婆婆特意為他做，他最多心裡感動一下，感激一下，但也不覺得是什麼大事。可是林笑林澄姐弟倆開心的模樣，就莫名帶起了一種氛圍，這氛圍就好像除夕夜一群小孩放煙花，特熱鬨，特開心，弄得他也開始小小期待了一下。
林笑還特意強調：“婆婆做的南瓜餅，村裡最好吃！每年做南瓜餅的時候，大家都會來我們家做呢！”
茅文睿更加期待了。
晚上回去，他找林文武證實了一下：“你們這的南瓜餅好吃嗎？”
林文武不愛吃甜的，沒什麼興趣，但是八歲的林家小弟卻愛吃，馬上說：“好吃，青團也好吃，過了年就能吃了。”
茅文睿估摸著林笑說的是真的，他想到林笑家窮，不能讓這幾個小子跟他去蹭吃，沒說做南瓜餅的事，哼著歌回屋去了。
林文武莫名地看著他愉悅的背影，不知道林笑怎麼和這個城裡娃相處的，居然能讓他呆了一天不回來，還沒吵架。
第二天茅文睿心情很好地早早起床，吃了早飯就往外跑，直奔林笑家，進門就問：“做南瓜餅了嗎？”
婆婆都被他逗笑了：“這就做，這就做，你和笑笑去做會兒作業。”
茅文睿聽到作業就心煩，但想起現在是他做老大教林笑，這心煩又一掃而光，愉快地去了。
做作業之前，林笑數了頁碼，打上勾，茅文睿問她這是乾什麼，林笑說：“這是今天的任務，做完我就去玩。”
茅文睿杠她：“那你要是做不完呢？”
林笑：“肯定能做完的，這又不多，我每天都完成當天的任務，等到開學的時候就全都做完了。”
茅文睿拿過那本寒假作業翻了翻，發現還真是，她這任務量分得挺均勻，基本上每天做幾頁，開學前幾天就能完成。但是吧，以他的經驗，總有一天會忘記或者不想做的。
“你這沒用，有一句名言你知道嗎？叫做計劃趕不上變化。”
林笑搖頭，一臉認真地說：“我的計劃每天都能完成，最多第二天也能補上。完成了一天的計劃，玩得時候才最開心。”
茅文睿驚異地看著她：“從來沒有推遲過？”
林笑搖頭：“每天那麼多時間，總能做的呀，當天的事當然要當天完成。”
茅文睿奇怪了：“我怎麼覺得每天時間那麼短，眼睛一眨就過去了。”
林笑自然不知道他是怎麼過日子的，不過：“你有寒假作業嗎？我們一起做啊，你和我一起做，就不會覺得時間一眨眼過去，完不成當天計劃了。”
茅文睿很想說沒有，但有些客觀事實擺在那，不是否認就可以消失的。
林笑接著說：“你們城裡的寒假作業什麼樣，順便讓我看看。”
這個倒是可以，茅文睿動搖了一下，又想到回去就要開學，歎了一口氣：“算了，我也做吧，反正閒著也是閒著。”
出去拿作業的時候，婆婆在廚房蒸的南瓜冒出了一絲絲香味，茅文睿腳步輕快了一些，心情也不那麼沉重了。
兩個大孩子寫作業，林澄這個小孩子也得找點事情做。林笑給了他一支自己的水彩筆，讓他照著牆上的畫報畫畫。
林澄喜歡模仿姐姐，姐姐做什麼他也要做什麼，姐姐做作業，他也要寫一寫東西才行，所以很開心有自己的筆和紙，坐在單獨的小板凳上畫著隻有他自己看得懂的畫。
林笑也很清楚他的耐性，在他坐不住開始想要東摸摸西碰碰的時候，重新給他一張紙，讓他寫數字。
“寫對幾遍，獎勵幾個故事哦。”
茅文睿聽了問：“你給他講故事？”
“是啊，我上學聽到的成語故事，我學了什麼就給他講什麼——你也給我們講故事吧，澄澄喜歡飛船，你給我們講飛船的故事？”
茅文睿也喜歡天文，從小看青少年百科全書，雖然後來被遊戲吸引了全部注意力，但小時候看過的東西都還在腦子裡，他對這個倒是一點都不怵，爽快答應：“好啊，我還知道世界十大奇跡，你知道十大奇跡是哪十大嗎？”
林笑當然不知道，她立刻拍他馬屁，約定這些故事都要聽。
茅文睿樂嗬嗬地答應。
其實茅文睿才十四歲，在這個人生地不熟又條件過於低出他人生經曆的山村，內心孤獨惶恐又充滿了不適應，由儉入奢易，由奢入儉難，他在這裡的日子的確是很痛苦的。但小孩的適應能力其實又比成年人強，因為他們的世界還小，很容易得到滿足，隻要有一件快樂的事情，不好的心情就會立刻改善。
茅文睿在林笑這裡找到了合得來的小夥伴，有人陪著一起玩一起做作業一起乾些有的沒的，他就覺得這一天天還挺開心的，那些以前打死不願意做的事，三個人你爭我搶一起做，也覺得很好玩了。
做完作業，婆婆正好在廚房準備做南瓜餅，三人洗了手過去幫忙。