蘇蘭走進教室，眉頭立刻就皺到一起，就用手扇了好幾下：“每天總是這些味道，你們就不能早起來幾分鐘嗎，就幾分鐘，就可能成為彆人眼中的紳士、上層人、貴族…”
蘇蘭見大家一副沒睡醒，懵懵的狀況，覺得自己的苦口婆心就是一種浪費，翻開書本說：“玉雪，你負責領讀unit3的課文。”
蘇蘭剛開始來的時候，儘量用英語講課，很快發現完全就是對牛彈琴，是對著一群牛彈琴，現在沒有那個熱情了，這麼直白地用漢語說讀哪一課，班上估計有一半的同學都不一定找得到在哪一頁。
被點名領讀的方玉雪有些小得意，很快走上講台，開始領讀起來。
小青翻著書，胡亂地跟讀，忽發現顧衍好象嘴角翹了一下。
一個國慶，被直線拉近的兩人，小青發現不愛說話的顧衍挺喜歡動嘴角的，而且表達的意思在不同的環境中，那就是天地之間的區彆，眼下這一翹好象是發生了什麼有趣的事，小青左右沒發現什麼趣事，便小聲問：“怎麼了？”
顧衍搖搖頭：“沒什麼。”
小青嘴一撇完全不相信，顧衍隻得收正自己的搪塞：“感覺她……念得不標準。”
“標不標準，你都聽得出來？”在小青眼裡，方玉雪就是一中為數不多的英語界楚翹，120分的題，好象隻有方玉雪每次能超過100分。
“還好吧。”顧衍是個自負又自傲的人，以前的學校，他都是冷臉不搭理任何人。
對小青，他冷不起來，這可是他到安南縣第一個撞他的人，腿真疼了段時間，想想腿也不敢冷呀。
小青還想問，蘇蘭已經走到他們麵前，用手一敲顧衍的桌子嗯了一聲：“你負責第二次領讀。”
顧衍最不喜歡乾什麼領讀之類的雜事，顯然是和小青說話，讓方蘭逮住後的一種懲罰。
英語是語言學，越多交流越好，當然交流必須有一定的環境，安南縣一中基本是啞巴英語，就算是啞巴英語，還沒幾個可以拉出來看的。
蘇蘭真是出於對顧衍與小青說話的懲罰，因為上次顧衍的聽寫不錯，英文寫得也很好，從某種意義上，她認為顧衍的英語成績不一定如方玉雪、寧濤，但是努力努力，至少可以發展為第二梯隊。
一般這些轉校生英語也不好，但比安南縣一中的學生還是要強了不少，雖然這些轉校生最終是要轉走的，但蘇蘭不希望一棵有點希望的苗子，被杜小青這樣的學渣給影響了。
方玉雪領讀完後，知道是顧衍讀第二遍，心裡跟樂開花一般。
見顧衍磨磨蹭蹭的，方玉雪趕緊送給顧衍一個鼓勵的眼神：彆怕，加油！彆害怕！
顧衍翻到unit3，很蝸牛地走上講台，隻希望蝸牛到講台，早讀課就下了，不過他美好願望並沒有實現，蘇蘭本來就提前幾分鐘來上的課。
一抬頭就看見顧遠山憤恨的眼神，顧衍都不知道他有什麼可憤的，就以他的成績能和自己一個班，那他該燒香拜拜，於是清了一下喉嚨，便開始領讀起來。
蘇蘭才知道顧衍不是不會讀，而是讀得太好，等顧衍一讀完，她就立刻鼓掌說：“以後早讀，就由顧衍領讀、上課前五分鐘讀課文，顧衍一三五，玉雪二四。”
聽懂沒聽懂，睡醒沒睡醒的同學都驚了，就方蘭這麼個人是太難肯定一個人的了，她喜歡方玉雪，大家都暗搓搓地想，是不是她投人家方玉雪老爹是教育局頭頭的緣故。
但今天蘇蘭比肯定方玉雪還肯定了顧衍，就跟上演一出天外飛仙一般，直接把寧濤踢出領讀精英隊，還讓顧衍領讀的時間遠遠多過方玉雪。
於是大家有些同情地看向寧濤，寧濤抿著唇，把書啪地扣桌上，顯然不服氣，尤其是方玉雪，以前班上有事第一就是找他商量，現在似乎總有保留。
偏這會方玉雪還衝著從講台上走下來的顧衍誇獎著：“顧衍，你念得真棒。”
顧衍嘴角動了動，小青已經完全能弄明白他這動作絕對不是獲得肯定而高興，這家夥傲嬌得不象話，蘇蘭肯定似乎都不太領情，何況一個方玉雪。
顧衍回到位置上，小青為了抄作業這樣的大計、還免費使喚一假期、再兼同桌，發自內心地讚美，那是必須的：“挺好聽的，比方玉雪念得好聽！”
顧衍的嘴角翹了一下，小青秒解出來這是高興的意思。
男神喜歡自己誇讚，小青的心立刻蘇得一團糟，搜腸刮肚尋找詞語繼續讚美，那是必必須的：“真的是我聽過最好聽的英語，不過方玉雪領讀，我聽得更明白些。”
顧衍聽出沒一點誠意，嘴角垮下來了：“其實也不難，你如果這麼喜歡，我可以教你。”
宋詞立刻轉過頭說：“我喜歡，你教我吧。”
顧衍現在知道宋詞是個喜歡開玩笑的人，也不象有些女生那樣雞腸小肚的，便該乾什麼乾什麼去了。
小青恨恨地推了宋詞一下，宋詞便衝她做個鬼臉：“我好吃醋呀。”