“老李！我……”
對麵的聲音卻比他還激動：“老周，我！《永樂大典》！我、我……”
古籍保護中心員工心中沉穩嚴肅的李主任此時說不出一句完整的話。
就這幾個字，周館長明白李主任肯定也收到了和他一樣的東西。
這件事被火速上報，上頭派了專人來追蹤是誰將電子版《永樂大典》放在幾人電腦上的。
奈何係統溜得無影無蹤，他們什麼線索都沒找到。
周館長等人則一頭紮進工作，這部《永樂大典》的真偽還需辨彆。
雖然他們覺得沒人能造假造出個一萬多冊的《永樂大典》，但它出現得太過離奇，又是完好無損的電子版，要慎重一些才行。
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第二期的視頻太長，耗費了江夏的大量心力，她足足躺平鹹魚了一個多月才開始製作第三期視頻。
在平台通知第三期曆史視頻已發表時，距離第二期視頻在各時空播放完已經過去了兩個月。
嬴政放下竹簡，命人去召官員進宮。
他按揉著酸脹的眼眶，打開光屏。
如果江夏在這裡，就能發現嬴政那動作怎麼看怎麼像她上學時做的眼保健操。
在江夏沒有發布視頻的這兩個月裡，大秦發生了許多事。
比如係統每天發段視頻，教百姓認一兩個字，再講講一些小常識。
有回教了五禽戲，嬴政一聽勤練能延年益壽，每天再忙都要打上一套。
嬴政：每天一套五禽戲，為大秦健康工作一百年！
眼保健操也是某天的視頻裡教的，每天都要看許多竹簡、長期疲勞用眼的嬴政覺得很有用。
同時因為係統教百姓認字的舉動，大秦的某些政策發生了改變。
百姓開始識字，那開民智就是遲早的事。他們無法阻止視頻教百姓識字，無法阻止混沌的民智被打開，那就隻能改變政策。
又比如未來的南越武王趙佗進宮請罪，嬴政給他訂了個平百越的小目標。
再比如嬴政舉行了一場小型“科舉”，對象是朝臣家的孩子，不限男女，皆可參加。
因為人數不多，嬴政索性讓他們直接進宮，在大秦朝臣眼皮子底下作答。
某些大臣那天看著自己的種寫的東西，再看看彆人家的孩子寫的，覺得自己在同僚麵前丟了個大臉，不知道多少人一回家就被自己爹揍了一頓。
最終結果還不錯，真讓嬴政找到幾個不錯的苗子，二男四女。
呂雉當時已經被人送到鹹陽，嬴政讓她也參加這場“科舉”。
毫無懸念，呂雉成為大秦的第一位狀元。
嬴政命她去鹹陽周邊的某個縣當縣令，選出來的其他六個人也和呂雉一同赴任。
十幾年後的呂雉有安天下的能力，如今的呂雉還需要磨礪。
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除了嬴政，各時空的人也在得到通知後打開光屏準備觀看視頻。
上回看完李世民片段後，曹操便成天感歎一句“生子當如李世民”。
哪個兒子做了讓他不滿意的事，曹操就悠悠歎氣：“生子當如李世民啊。”
遇到什麼棘手的事，曹操就會想如果李世民是他兒子，他就不用操心這些。於是語氣遺憾而惆悵：“生子當如李世民啊。”
曹操：今天也是嫉妒李淵的一天。
曹操每感歎一次，曹丕、曹植等人就鬱悶一次。
曹阿瞞打開光屏，今天還能發現新兒子嗎？
他定睛一看，視頻竟像是和他心意相通一樣，這期視頻的標題是——
《爸爸去哪兒》
開場還是熟悉的配方，嬉鬨小人的開場動畫以及熟悉的開場白。
【同遊華夏五千年，共識曆史名人麵。觀眾朋友們好，我是講夏。】
【本期視頻又名《垃圾父子鑒賞》，請各位放心食用。】
爸爸去哪兒？垃圾父子？
曹操眉頭一皺，看來今天發現不了新兒子了。
一聽就和第一期視頻是一個調調——這期視頻是來罵人的。
曹操擺手：被罵的兒子，誰愛要誰要。